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《中國青年報》 | ||
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2006-04-12 | ||
| 核心數字 近日，上海市少年兒童研究中心針對少兒博客的相關調查顯示，75.9％的人表示參與網絡日志交流后，朋友間增進了彼此的了解和關心，包括“多知道了朋友的情況或想法”（64.4％）、“朋友更明白了自己”（52.0％）、“朋友間多了互相關心”（51.6％）。 名詞解釋：什么叫博客？ “打開電腦，第一件事情就是先看看自己的博客。晚上睡覺時，趴在床上就開始構思明天要在博客上寫些什么，要是有一天不看，似乎都覺得少了些什么。”14歲的女孩趙穎（化名）說起去年暑假剛接觸博客時的情形，仍然很興奮。 中國少先隊事業發展中心下屬的中國少年雛鷹網于2005年8月建立了國內首個，也是迄今為止惟一一個少兒博客頻道。家在河南省洛陽市的趙穎只是散落在全國各地的小“博客”中的一員。 據了解，在雛鷹網推出博客頻道后的短短140天里，日志上傳總量便突破10萬篇，現已達12萬篇。其中，12~15歲的青少年是最為活躍的人群。 近日，上海市少年兒童研究中心對少兒博客的相關調查顯示，75.9％的人表示參與網絡日志交流之后，朋友間增進了彼此的了解和關心，包括“多知道了朋友的情況或想法”（64.4％）、“朋友更明白了自己”（52.0％）、“朋友間多了互相關心”（51.6％）。另外，不少少兒博客，還是以學校、班級、少先隊中隊為單位建立的，組織開展各種活動也成為少兒博客的重要內容之一。 雛鷹網總編輯余瀅介紹，孩子們不僅利用博客來互相溝通和鼓勵，還在博客上表達他們獨特的價值觀。 然而在今天這樣一個“談網色變”的年代，少兒博客的悄然流行，也引起老師和家長們的擔憂。 趙穎的母親坦言，女兒剛開始寫博客時，她也很少關注。一次，她偶然看見了女兒的一篇博客：快樂的人，因為快樂而為成功儲備了動力！在生活中墮落的人，把一個錯誤變成了無數的錯誤！在人生中自救的人，把一個錯誤變成了人生的起點！……“那是我第一次意識到她在寫作上的潛力。”趙穎的母親為女兒寫在博客上的文字感到震撼。 邵斌紅是上海師范大學附屬小學五年級一班的班主任。她敏感地意識到，博客作為一種網絡日記，其實也是一種很好地了解孩子們內心，并能在課堂之外對孩子們進行教育的方式。雛鷹網推出博客頻道不久，她就在上面為自己班上的同學建立了中隊博客。 中隊博客剛建起來時，邵老師自己做管理員。后來她發現班上一名男生對電腦很在行，便讓他來做這項工作。擔任管理員后，這名男生非常負責，每天都會詢問其他同學有沒有文章要發，而他自己也會經常寫文章發到中隊博客上。經過一段時間，這個原本成績平平、默默無聞的男生在班里的人緣越來越好，尤其在男生中有了很高的威望。不久前還被評為上海市“網絡小能手”。在雛鷹網舉行的一次圓夢活動中，這名男生寫下了自己的夢想：成為一名出色的網絡工程師。 少兒博客熱，也引起了團組織和少先隊的關注。在今年兩會召開之際，全國政協委員、團上海市委副書記徐楓提交書面發言，呼吁大家關注博客低齡化現象。她認為：“深入的調研是共青團、少先隊開展工作的基礎，而少兒博客的出現，為我們了解孩子的真實想法，掌握孩子的真實情況打開了一扇窗。”徐楓還有個設想，建立一支網絡博客輔導員隊伍，使網絡博客成為現實教育的一種有效延伸。 “孩子們的世界是真實的，但也是脆弱的。要給予每個孩子足夠的呵護，讓他們意識到自己說話有人聽，而且有可能成為中心。這對我們的工作來說也是一種挑戰。”余瀅說。 | ||
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