為了給那些用暴力脅迫自己的“問題少年”交錢，一個(gè)11歲的孩子3年沒有吃過早餐……一份權(quán)威部門的調(diào)查問卷顯示：大約40％的在校初中男生和小學(xué)男生受過高年級孩子和社會(huì)“問題少年”的欺負(fù)，一個(gè)無法回避的問題擺在了家長和老師面前：在“校園暴力”的陰影下，怎么樣才能保護(hù)自己的孩子，讓他們健康地成長？
11歲孩子3年沒吃過早飯
3年來，彤彤每隔一段時(shí)間就要被他們劫一次，每次劫錢的數(shù)目都在20元左右，錢少了就要挨打。
今年11月，在鄭州市某小學(xué)的辦公室，拉開兒子彤彤的上衣，何燕已經(jīng)泣不成聲。上小學(xué)四年級的彤彤在上學(xué)路上被高年級的孩子攔住劫錢，因?yàn)閹У腻X少，被那些孩子一陣拳打腳踢，彤彤背部成片青紫。
何燕告訴記者，彤彤在家是個(gè)聽話的孩子，早飯也一直吃得很好，但小學(xué)二年級的時(shí)候，彤彤卻突然提出家中的飯不好吃，讓父母每天給他3元錢出去吃早飯。因?yàn)楣ぷ髅Γ窝嗪驼煞蛞矝]多想，就把錢給了兒子。從此以后，彤彤就很少在家吃早飯，何燕也照例會(huì)給兒子吃早飯的錢。
但前一段時(shí)間，彤彤的爺爺、奶奶搬過來一起住，老兩口感覺孫子在外面吃早飯，營養(yǎng)和衛(wèi)生都無法保證，想讓彤彤在家吃，但彤彤仍堅(jiān)持要出去吃。“我就是覺得外面的早飯好吃！”一次，因?yàn)槟棠虉?jiān)持要讓他在家吃早飯，彤彤竟然把碗摔了，彤彤的“任性”讓一家人感到很奇怪。
何燕很快就發(fā)現(xiàn)了問題：每天早上兒子都要往書包里裝一個(gè)饅頭。不喜歡在家吃早飯的兒子為什么還要裝個(gè)饅頭？細(xì)心的何燕把這個(gè)情況告訴了丈夫，聯(lián)想到兒子半夜里常說夢話，兩個(gè)人決定跟蹤一次。
跟蹤的情況讓兩個(gè)人大吃一驚：早上離開家后，彤彤并沒有到附近的飯店吃早飯，而是徑直向?qū)W校走去。就在距學(xué)校不到300米的地方，幾個(gè)吸著煙、個(gè)頭比彤彤高的孩子攔住了彤彤。彤彤從口袋里掏出錢交給他們，其中一個(gè)孩子摸了摸彤彤的頭，又輕輕拍了拍彤彤的肩膀，然后示意彤彤上學(xué)去。
看到這一幕，何燕夫婦怒不可遏，沖了上去一把抓住了那幫孩子：“你為什么打我兒子！”“我們是同學(xué)，鬧著玩的。”“那你為什么向我兒子要錢？”“我借他的！你問他。”吸著煙的孩子指著彤彤說。彤彤點(diǎn)了點(diǎn)頭，那幫孩子趁機(jī)掙脫何燕夫婦，跑了。
在何燕夫婦的追問下，彤彤哭著向爸爸媽媽說出了真相，原來劫錢的都是學(xué)校高年級的學(xué)生。3年來，彤彤每隔一段時(shí)間就要被他們劫一次，每次劫錢的數(shù)目都在20元左右，錢少了就要挨打，為了交錢，彤彤只好撒謊說要到外面吃早飯要錢。
“前兩天，我在家吃飯沒有錢，他們就打我，逼著我到校門口的商店去偷東西。上學(xué)放學(xué)時(shí)，我最怕碰上他們了。晚上我總是夢見他們打我……”彤彤哭著說。
未成年人安全讓人憂
36．9％的初中男生被欺負(fù)過或被劫過錢，6．8％的初中女生也有過這種經(jīng)歷。
一份“學(xué)校未成年人安全狀況調(diào)查問卷”的綜合結(jié)果報(bào)告，擺在了記者面前，這是河南某教育機(jī)構(gòu)不久前在部分小學(xué)和中學(xué)進(jìn)行的一份無記名問卷調(diào)查。此次調(diào)查是以班級為單位進(jìn)行的，按照初中男生、小學(xué)男生、初中女生、小學(xué)女生的分類，共4個(gè)小組進(jìn)行。
問卷的第一個(gè)題目是：“你被高年級的學(xué)生或被社會(huì)上的孩子欺負(fù)過、劫過錢嗎？”調(diào)查結(jié)果為36．9％的初中男生被欺負(fù)過或被劫過錢，6．8％的初中女生也有過這種經(jīng)歷；在小學(xué)，這種情況更嚴(yán)重，被欺負(fù)過或被劫過錢的小學(xué)男生比例達(dá)到了47．4％，在小學(xué)女生中，比例也達(dá)到了11、9％。還有56．8％的初中男生、34．2％的小學(xué)男生、29．5％的初中女生和15．3％的小學(xué)女生親眼目睹過別人被打或被劫錢。
如此多的孩子都經(jīng)受過這樣的侵?jǐn)_，那么侵?jǐn)_孩子的人又是誰呢？“欺負(fù)、恫嚇你的人是校內(nèi)同學(xué)還是校外其他人？”這一問題的調(diào)查結(jié)果是：24．3％的初中男生和34％的小學(xué)男生認(rèn)為欺負(fù)自己的人是校內(nèi)同學(xué)；17．1％的初中男生和19．1％的小學(xué)男生認(rèn)為是校外同學(xué)；21．6％的初中男生和15．8％的小學(xué)男生認(rèn)為欺負(fù)自己的人是“不上學(xué)的壞孩子”；有32％的初中男生和25．5％的小學(xué)男生不知道欺負(fù)自己的人的身份。
校園的部分孩子和比例不小的輟學(xué)者成了最大的施暴者，而被家長視為掌上明珠的孩子在外受到欺負(fù)后，又是怎樣的一種心態(tài)呢？
調(diào)查問卷的第4個(gè)題目是：“學(xué)生上學(xué)時(shí)，你覺得最可怕的事情是什么？”題目給出了3個(gè)答案供選擇：ａ．被老師批評；ｂ．被爸媽打；ｃ．被同學(xué)長期欺負(fù)心理受到傷害。49．5％的初中男生、43．9％的小學(xué)男生、54％的初中女生和55．5％的小學(xué)女生都選擇了ｃ。
“你曾經(jīng)為受別的孩子欺負(fù)而苦惱過嗎？”40％的中學(xué)男生和46％的小學(xué)男生都選擇了“苦惱過”，而33％的初中女生和小學(xué)女生也選擇了“苦惱過”。
盡管這份調(diào)查問卷的結(jié)果顯示，鄭州在全國同類城市中情況還屬于比較好的，但調(diào)查的數(shù)據(jù)還是讓不少教育界人士感到了憂慮。
鄭州市教育局一位領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為，這份調(diào)查不僅顯示了中小學(xué)里面校園暴力存在的嚴(yán)峻性，更讓人清晰地看到這種暴力更多來自于校園學(xué)生和社會(huì)上的未成年人。
“父母打罵孩子會(huì)給孩子的心理帶來陰影，但這份調(diào)查讓我們看到有這么多的學(xué)生在默默忍受比父母打罵孩子更嚴(yán)重的侵害。”河南陽光國基律師事務(wù)所律師秦華說，“以往我們都強(qiáng)調(diào)對‘問題學(xué)生’的保護(hù)，卻常常忽視受害孩子心理因此產(chǎn)生的影響，要知道，這種暴力侵害對孩子產(chǎn)生的影響可能是一生的。”
校園暴力是股”暗流”
81％的初中女生以及80．3％的小學(xué)女生都認(rèn)為”對于校園暴力，還有很多東西大人們都不知道”。
調(diào)查的第5個(gè)題目是：“假如你被人欺負(fù)、劫錢，你覺得最有用的辦法是什么？”在調(diào)查結(jié)果中，49．5％的初中男生和53．5％的小學(xué)男生選擇報(bào)告老師，而只有19．8％的初中男生和22．8％的小學(xué)男生愿意告訴父母。
一個(gè)中學(xué)生告訴記者，學(xué)生們出于自尊心和其他原因的考慮，都不愿承認(rèn)自己受過欺負(fù)，更不想讓爸爸媽媽知道。“我想自己的事情自己處理，不想讓媽媽為自己擔(dān)心，告訴別人自己受欺負(fù)了，顯得自己多沒本事、多丟人呀！”這個(gè)初二的學(xué)生說。
對于發(fā)生在校園的暴力，家長和老師知道的究竟有多少？還有多少被孩子視為“秘密”的事情大人們根本不知道呢？對于這個(gè)問題，78．4％的初中男生、80％的小學(xué)男生和81％的初中女生以及80．3％的小學(xué)女生都認(rèn)為“對于校園暴力，還有很多東西大人們都不知道”。孩子們的心中究竟還藏著什么樣的秘密呢？
“一個(gè)校園就是一個(gè)江湖。”一個(gè)初中生告訴記者，在很多學(xué)校中，都有一個(gè)被稱為“老大”的學(xué)生，這樣的學(xué)生一般都是高年級的，往往在社會(huì)上認(rèn)識(shí)很多會(huì)打架的人，學(xué)校里也會(huì)有幾個(gè)不愛學(xué)習(xí)整天打架的學(xué)生常圍繞在他身邊，學(xué)校很多的群架也都是由“老大”發(fā)起組織的。“老大”，是同學(xué)們對他既討厭又害怕的“尊稱”。
學(xué)校中真有“校園老大”嗎？在針對“校園老大”的調(diào)查中，69％的初中男生和78％的小學(xué)男生認(rèn)為，“校園老大”在許多學(xué)校都有。“這是一股可怕的‘暗流’，校園暴力應(yīng)當(dāng)引起人們更多的警惕。”鄭州大學(xué)法學(xué)教授劉德法如是說。
學(xué)校無奈校園暴力
學(xué)校無權(quán)開除劉剛，也無權(quán)對他進(jìn)行任何形式的體罰，甚至連”劉剛是個(gè)壞孩子”也不能公開說。
我們可以勇敢地面對一個(gè)成年的犯罪分子，但我們又該怎樣面對一個(gè)欺負(fù)自己孩子的孩子呢？調(diào)查顯示，受到欺負(fù)，大多數(shù)孩子會(huì)選擇告訴老師，但這樣做會(huì)有用嗎？
彤彤被劫錢的事情被何燕夫妻發(fā)現(xiàn)后，氣憤不已的何燕立刻找到校方反映。校長把欺負(fù)彤彤的其中一名學(xué)生——?jiǎng)傉襾怼ＰｉL撥打劉剛父親的電話，可一直沒有人接聽。
“偷東西是他自愿的，我沒有逼他。”劉剛當(dāng)著彤彤的面不屑一顧地說。何燕的丈夫氣壞了，沖上去就要打他，何燕和校長死死地拉住了他。沒想到，劉剛竟然對著何燕的丈夫也操起了板凳：“我犯法了，有派出所。你打我試試？”
劉剛的話提醒了何燕，搶劫錢財(cái)總是犯法的吧。何燕夫婦來到派出所，派出所的民警問完情況后，遺憾地告訴他們，搶劫錢財(cái)?shù)拇_是觸犯刑法的行為，但因?yàn)閯偟哪挲g還不到14歲，又是義務(wù)教育階段的學(xué)生，派出所只能對他批評教育，而沒有辦法對劉剛進(jìn)行任何處罰，劉燕夫妻唯一的權(quán)利就是向法院起訴，要求劉剛的監(jiān)護(hù)人對給彤彤造成的傷害進(jìn)行民事賠償。“按照法律，不到14歲的孩子不負(fù)任何刑事責(zé)任，拘留劉剛沒有任何法律依據(jù)。”派出所民警無奈地說。
不能把劉剛抓進(jìn)去，學(xué)校能不能把這種威脅其他孩子人身安全的學(xué)生開除呢？何燕夫婦又來到學(xué)校，強(qiáng)烈要求學(xué)校開除劉剛。“我不僅沒有權(quán)開除他，而且連罰他站的權(quán)也沒有。”校長告訴何燕，根據(jù)規(guī)定，學(xué)校無權(quán)開除劉剛，也無權(quán)對他進(jìn)行任何形式的體罰，甚至連“劉剛是個(gè)壞孩子”也不能公開說，學(xué)校想把他送進(jìn)工讀學(xué)校，但劉剛的家長堅(jiān)決不同意。校長告訴何燕，劉剛的父母離婚了，劉剛一直跟著年邁的奶奶生活，劉剛的所有行為在他奶奶眼里都是對的，所有的事情都和老太太“說不清”。
“我的孩子就這樣被他們白白欺負(fù)了嗎？你讓我的孩子今后怎么上學(xué)？”當(dāng)著記者的面，何燕失聲痛哭起來。
據(jù)了解，類似彤彤這樣的事情，在很多學(xué)校都有。河南省教育廳一位領(lǐng)導(dǎo)苦笑著說：“許多家長都希望學(xué)校和老師解決這個(gè)問題，可學(xué)校和老師又有什么辦法？教育部門能有什么辦法？”
孩子們希望警方介入
不少孩子都工工整整地填寫上了”加強(qiáng)管理，以保證青少年的安全”、”便衣警察應(yīng)常去校園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”之類的話
為了避免自己的孩子在學(xué)校受欺負(fù)，一位家長把自己的兒子送到了武術(shù)訓(xùn)練班學(xué)習(xí)跆拳道。一天，正在值班的他突然接到老師的電話說，班里有個(gè)學(xué)生欺負(fù)他兒子，他兒子一腳把那個(gè)學(xué)生的腹部踹傷……這位家長急忙趕到學(xué)校，最后向那位學(xué)生的家長道歉，還賠償了醫(yī)療費(fèi)。
要么擔(dān)心孩子被別人欺負(fù)，要么擔(dān)心孩子欺負(fù)別人，據(jù)了解，很多家長都存在著這樣的擔(dān)心。
就在彤彤被劫事情被發(fā)現(xiàn)的前不久，省內(nèi)某中學(xué)發(fā)生了一起嚴(yán)重的事件，學(xué)校里，一名學(xué)生因不堪長期忍受高年級同學(xué)的欺負(fù)，從家中拿了一把尖刀，捅入欺負(fù)他的那個(gè)孩子的心臟……
該如何對付那些“屢教不改、欺負(fù)別人的同學(xué)”呢？調(diào)查結(jié)果顯示，80％以上的初中男生和83％的初中女生認(rèn)為應(yīng)該把那些學(xué)生“開除”或“把他們送監(jiān)獄或工讀學(xué)校”，只有19％的初中男生和初中女生同意把他們“留在班中，大家一起幫助他”；而在小學(xué)中，41％的小學(xué)男生和49％的小學(xué)女生選擇把他們“留在班中，大家一起幫助他”。“幫助別人讓別人和自己進(jìn)步是一個(gè)美好的想法，但隨著年齡增長，許多人就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幫助和教育并不是萬能的。”一位中學(xué)老師分析說。
另一名老師認(rèn)為，這種調(diào)查結(jié)果從某種意義上也反映出了這些“問題學(xué)生”在學(xué)校的尷尬處境：一方面他們在學(xué)校稱王稱霸，另一方面他們卻受到同學(xué)在班中強(qiáng)烈的排斥和疏遠(yuǎn)。
不能打，不能罵，不能開除，又沒有法律規(guī)定該如何懲處這些屢教不改、威脅他人的“問題少年”，如何教育這些“問題少年”，讓教育部門和公安人員感到空前為難的同時(shí)，也讓學(xué)校的孩子們感到了困惑。無助和無奈中，他們更多地把希望寄托在了警察叔叔身上，在孩子們的心中，警察永遠(yuǎn)是對付壞人最厲害的英雄。
“你是否認(rèn)為公安局應(yīng)當(dāng)開通一部熱線電話，專門處理學(xué)生被打或者被搶劫的事情？”在這項(xiàng)調(diào)查中，幾乎所有的同學(xué)都選擇了“有必要”和“應(yīng)當(dāng)開”，而在建議和要求一欄中，不少孩子都工工整整地填寫上了“加強(qiáng)管理，以保證青少年的安全”、“便衣警察應(yīng)常去校園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”之類的話。
校園暴力已經(jīng)引起了教育界人士的憂慮，圖為配圖，與文章內(nèi)容無關(guān)。
為保護(hù)未成年人的隱私，文中涉及的當(dāng)事人均為化名。
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