留守兒童——中國1.2億農村“打工族”留下的2000萬不超過十四周歲的農村孩子，是一個特殊的群體。由于父母長期不在身邊，造成了這些孩子的“情感缺失”、“情感饑餓”；由于監護人的素質參差不齊，不少留守兒童的性格產生了偏差。（2006-5-3《新京報》）
時下，龐大數量的農村青壯年勞動力為了改善家庭生活和后輩命運，背井離鄉進城務工或經商，使得許多鄉村成了只有老人和孩子的貧弱社區，留下了大量寄托在爺爺奶奶、外公外婆或遠親近鄰家、甚至獨守門戶的未成年人。這些留守兒童是農村社會一個新的特殊群體，如何關愛他們、讓他們象其他正常兒童一樣健康成長，是我們整個社會不能不認真考慮和面對的現實問題。
大自然賦予每個人質量大體相似的腦細胞，能不能發揮聰明才智，關鍵在于后天的塑造。父母對孩子關愛和照顧尤其重要，這本來也是天經地義的事。然而，對于留守兒童而言，享受父母的關愛和照顧已經變成一件奢侈的事，于是這些留守兒童就常常產生被遺棄的感覺，嚴重影響了身心健康。專家認為，孩子在成長過程中，不僅生活上對父母有依賴，在心理發育、性格培養等方面，也離不開父母的引導。那些由爺爺奶奶代管的孩子，由于代溝原因，爺爺奶奶的能力、觀念等對孩子的影響和教育總是欠缺著什么，這些孩子不但生活沒有規律，有的還內心空虛，思維走向極端化。
人們一定對4月29日一條來自《中國經濟時報》的消息記憶猶新。一個7歲的小孩看著不慎失足跌進河里的妹妹掙扎呼救，既不施以援手，又不及時呼喊大人來救援，任由親妹妹被河水吞噬。當人們問他為什么時，這個孩子鎮靜地說：“活那么苦，拉她干什么？”這樣的話讓人心驚，更讓人心酸！這是一對父母離異后跟著年邁祖父母相依為命的苦命孩子。艱難的處境讓年幼的孩子過早地失去了對生活的信心。
常言道，兒童的心靈是一塊可以隨意耕作的沃土。種下跳蚤，決不可收獲龍種；種下冷漠，決不可收獲美好；種下失望，決不可收獲希望。古語云：“養不教，父之過”。馬克思也曾經說過：法官的行業是法律，傳教士的行業是宗教，家長的行業是培養和教育子女。為人父母者生兒育女不僅是傳宗接代的需要，更是為社會、國家和民族培養優秀接班人的需要。做父母的不能因為自己的失誤或失職，給孩子的未來留下禍患和隱憂。加強對留守兒童這一特殊群體的關愛，正是構建和諧社會的關鍵之舉。如果我們的家長和社會漠視留守兒童，我們必將為此付出沉重代價。
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