北京市豐臺區利智康復中心簡介
來源：公益中國網 發布時間：2010-1-29
北京利智康復中心
中心創辦于2000年8月，是一所主要服務于學前智障兒童和15歲以上智障人士的非營利福利性機構。中心成教部位于北京豐臺西南部，占地面積3600平方米，其中建筑面積達2080平方米；其中利智幼兒園是利智康復中心的學前部，位于世界公園東側紫光園小區五號院，有530平方米兩棟小樓，280平方米別墅小院，環境幽雅，配套硬件設施齊全。2003年5月在豐臺區民政局正式登記為 “民辦非企業單位”，組織機構代碼:749353190。
本著“協助智障人士學會生存、學會做人、做一個對社會有用的人”的服務宗旨，中心為全國各地的智障人士提供專業化服務，根據學員的能力水平和具體需求，分別開展側重點不同、互為補充的服務項目。現開展的服務項目有：日間活動服務、托養服務、職業康復、職業技能培訓、支持性就業服務和學前教育服務。
日間活動服務，主要針對15歲以上的智障人士，引導智障人士制定每日活動計劃、周活動計劃、月活動計劃和年度活動計劃，組織智障人士去社區的各種場所開展一日活動，在語言溝通、休閑、自我照料、簡單勞動技能和社區生活技能方面提供學生支持服務。
托養服務，主要針對重度智障人士及年齡超過35歲以上智障人士，提供居家式的養護與照顧，在飲食起居等日常生活、健康和休閑方面提供適性的支持服務。
職業康復服務，主要對在就業年齡段內、有生活自理能力和一定勞動能力、并有參加工作愿望或培訓愿望的智障人士，進行工作人格、社交技能、職業技能、社區生活和居家生活等能力的訓練。
支持性就業服務，主要針對接受過職業訓練的學員開展實習、社區獨立生活技能、支持性就業安置和支 持性就業跟蹤服務；對已經就業的學員提供再就業培訓等服務。
學前教育服務，主要針對0-7歲的學前智障兒童，開展日托和入戶服務，主要訓練領域有：生活自理、認知感知、粗大動作、精細動作、語言訓練和社會適應等。
2007年10月，根據智障人士實際的職業技能培訓需求和迫切的就業愿望，經過中心理事會的研究決定，成立利智職業技能培訓學校，隸屬于豐臺區利智康復中心。現主要開設有六個專業：家政服務、餐廳服務、客房服務、插花員、綠化工、計算機文字錄入處理員。學校在辦學思路及運作模式等方面具有自己的獨特性：
1.半工半讀的教育模式，這一辦學校特色是首先與企業合作，擬訂崗位，定向培訓。
2.雙師雙工的隊伍：專業教師與特殊教育教師、技工與社工相互配合，使智障學員在雙重教育和支持下，成為可以遵循常規秩序適應工作規范的員工。
3.一個指導思想，階段性培訓，終生教育。使智障人士也能像正常人一樣，獲得更多增強自己的生存能力和提升自身價值的機會。
中心專業老師來自于特殊教育專業、社會工作專業、醫護專業、民政管理專業畢業、普教專業、兒童福利畢業等相關專業。我們注重員工自身的專業成長和能力提高，卓越的專業服務是我們的追求。
中心現有學員70多名，全體員工36名（兼職2名，專職員工中有4名為原中心學員）。成立至今，利智已經為近600多名學員提供了康復訓練服務，有500多名學員回歸了社區，其中有60多名學員走向社會，參加了競爭性的工作崗位（從事保潔、餐廳服務、廚師助理、家政服務、花藝制作、超市雜勤、綠植養護等工作），實現了自食其力，為社會和家庭減輕了很大的經濟負擔。
中心成立以來，一直堅持人性化管理和專業化服務的理念，在專業化隊伍成長及專業化服務方面取得了較大成績；2001年，中國殘聯鄧樸方主席親臨中心參觀指導，并欣然題詞“真情無價”； 2002年中心獲得“北京市殘疾人工作先進集體”榮譽稱號，2002年10月，中心是唯一的民辦機構代表參加全國成年智障人士康復訓練培訓班，承擔了全國成人智障“十五”試點康復訓練的重任，并被授予“北京市豐臺區成年智障人士康復訓練服務技術指導中心”。2003年10月，中心作為唯一的民辦機構代表，參加在香港舉行的全國成年智障康復訓練的研討會。2004年12月份，中心被評為“北京市先進民間組織”。2004年與2005年,中心接受北京市民政局、衛生局、教委、殘聯的聯合評估驗收，2004年評為三類機構，2005- 2008年評為二類機構。2008年奧運會期間，中心獲得“北京奧運會殘奧會先進集體”。2009年5月份，利智職業技能培訓學校榮獲豐臺區2006年-2008年職業技能培訓“貢獻獎”。
北京市豐臺區利智職業技能培訓學校簡介
2007年12月份，在豐臺區民政局登記注冊,經北京市豐臺區勞動和社會保障局批準；主要對在就業年齡段內、有生活自理能力和一定勞動能力、并有參加工作愿望或培訓愿望的智障人士開展職業技能培訓，并在社會、家長、學校多方支持下實現成功就業。 組織機構代碼:66910245-5
對于殘疾人來說，通過職業培訓獲得生存技能，進而找到適合自己的就業崗位，可謂“帶出一張嘴，學成一門藝，就業一個人，脫貧一個家”。
學校辦學宗旨：“協助殘障人士學會生存、學會做人、做一個對社會有用的人”。現主要開設有六個專業：家政服務、餐廳服務、客房服務、插花員、綠化工、計算機文字錄入處理員。
利智職業技能培訓學校是在豐臺利智康復中心的基礎上創辦成立的，我們總結歸納康復中心多年來堅持進行職業技能培訓的經驗，使學校在辦學思路及運作模式等方面具有自己的獨特性：
1.半工半讀的教育模式，這一辦學校特色是首先與企業合作，擬訂崗位，定向培訓。從而使每個合格的學員都可以獲得就業機會，實現自食其力、自我生存的理想生活目標；企業支持是我們學校實現半工半讀，定向培訓特色的基礎和支柱。目前，已有北京伊甸園花藝設計有限公司-花語錄商貿有限責任、北京勵德愛思唯爾信息技術公司、北京冠京工貿有限責任公司與我們達成合作、支持意向，且已有初級插花員、中級插花員、初級綠化工兩個專業，兩個等級三期26名智障學員，經過嚴格的技能資格考試獲得勞動部頒發的專業技術等級資格證書，并在北京伊甸園花藝設計有限公司-花語錄商貿有限責任、北京勵德愛思唯爾信息技術公司的支持下已經上崗和準備上崗就業。
2.雙師雙工的隊伍：專業教師與特殊教育教師、技工與社工相互配合，使智障學員在雙重教育和支持下，成為可以遵循常規秩序適應工作規范的員工；
雙師雙工的職能特色：針對我們的教育對象主要是面向智障人士這一特殊群體，我們采取了雙師雙工的教學隊伍，即“專業教師與特殊教師”、“技工與社工”相結合的教學形式。專業教師教給學生專業理論，特教教師找到適合殘疾學生學習的方法；專業技工實操技能強，社工協助技工幫助學生提高實際操作的能力。專業教師與技工傳授學生專業的技能知識，特殊教育教師與社會工作者通過最適合它們的教學方法來傳授知識，同時培養他們的社會責任感和敬業精神。通過教學，引導智障學員發揮自己的優勢與特長，找到適合自己的工作崗位，做一名既有熟練的操作技能又有很強的敬業精神的新型勞動者。
3.一個指導思想，階段性培訓，終生教育。使智障人士也能像正常人一樣，獲得更多增強自己的生存能力和提升自身價值的機會。
利智幼兒園簡介
利智幼兒園是利智康復中心的學前部，位于世界公園東側紫光園小區五號院，有530平方米兩棟小樓，280平方米別墅小院，環境幽雅。園內設有適合智障兒童感覺統合大運動量訓練的60平方米訓練館，有獨立的個別訓練教室、語言訓練室、音樂廳、表演舞臺，另有獨立的醫務室、臥室、餐廳、洗漱間、浴室、娛樂室。孩子們在這里可以享受到專業的學前教育、康復訓練服務。
利智康復中心服務學前兒童有五年的歷史，十幾名學前兒童陸續的輸送到幼兒園、培智學校、普通學校。利智康復中心有較好的專業領域社會資源。北京特教學院長期的技術支持，北師大特教研究中心主任肖非教授是利智中心自建立至今的專業顧問，重慶師范大學智障兒童研究中心張文京教授，重慶江津向陽兒童發展中心，臺灣早療協會秘書長林美瑗老師都在專業方面長期以來為我們提供強有力的支持。
利智幼兒園配備了專業的服務人員：特教老師、幼兒教師、語言訓練師、社會工作者、醫護人員及兒童護理人員。
利智幼兒園特色服務：
中央音樂學院音樂治療系配合中心教師進行音樂治療課。
中國康復中心感覺統合訓練師指導中心教師進行感覺統合訓練。
利智幼兒園的服務理念：
攜手家長、家校結合，支持智障兒童創造獨立的人生。
利智幼兒園的服務對象：
生活主要招收年齡為3-7歲，沒有傳染病的智障兒童。
利智幼兒園的服務項目：
日托服務、0-3歲兒童入戶服務、專車接送、周六日及節假日的特殊服務。
利智幼兒園的主要訓練領域：
生活自理、認知感知、粗大動作、精細動作、語言訓練、社會適應。
利智幼兒園的作息時間：
7:40—8:10 入園
8:30 早點
9:00—11:20 教學活動
11:30 午餐
12:00—13:20 午休
13:20—13:50 生活自理訓練
14:00—15:30 開放式教學（個別訓練課為主）
15:00 加餐 餐前餐后的家事訓練
15:30—16:00 放學 校車送回家
17:00 晚餐
17:30 家長接小孩
?京公網安備110102000421號