據正泰利信（安徽）科技有限公司（http://www.ahztlx.com）了解
開展健康教育的同時，應對合作學校學生在生理、心理、社會適應性、道德四個方面進行效果評價，評價體系的建立方法如下：
1.確定或編制調查量表
確定生理、心理、社會適應性、道德四個方面的調查量表，調查量表的來源有兩個：
（1）采用已有調查量表。可從文獻中查閱獲取成熟的調查量表，直接使用或對量表條目增減修改后使用，若對原表修改，則需重新測試其信度與效度，達到要求為止。
（2）編制調查量表。如無相關調查量表可用，則需要自己設計。方法為：
①文獻中搜集條目。
查詢文獻，搜集所有相關問題，然后從中選擇條目，在相關領域專家指導下進行篩選，形成調查量表。
②調查量表的測試修改與完善。
測試調查量表，可采用SPSS等軟件進行分析，重點測試量表的信度（控制在60%以上）和效度。
2.評估步驟
（1）基線數據采集
采集合作學校和對照學校基線數據。選擇與合作學校基本情況盡量相似的學校作為對照學校，各隨機抽取至少150名以上學生作為調查對象。
（2）后期數據采集
在對合作學校進行健康教育告一段落后，采用與采集基線數據相同的方法，對合作學校和對照學校分別隨機取樣收集數據。
（3）結果分析
采用SPSS軟件，對收集數據進行分析，以檢測健康教育效果。
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