據正泰利信（安徽）科技有限公司(http://www.ahztlx.com)了解：
“新健康教育”的再思考
與會者就“新健康教育”的內容及其目標進行了熱烈地討論，各抒己見。中國人民解放軍總醫院血液專家駱群以“三、二、一”的順序對健康教育作了歸納：“首先是三個環境：優美的自然環境，使人與自然和諧相處；儒雅的人文環境，把孩子培養成一個有良好學習能力的社會人；齊全的功能環境，改變一些跟個人衛生有關的如洗衣房、淋浴房、廁所、食堂等功能環境，讓孩子變成一個快樂的人。兩個服務主體，即老師和學生，學生是重點，老師是關鍵，提高老師的健康管理認識和教育水平。‘一’是一個管理體制，是公司的一個特征和特色。管理體制里有一明一暗兩條線，明線是在國家德智體素質教育指導下，讓孩子在德智體三方面都有所提高；一條暗線是公司派下去健康監督員和健康管理員，這是健康管理體制里最重要的一個職能位置，有這樣一批人進去，以后即可像剛才何文講的朝著培養健康人的方向努力。這是一個大概念，是包括生理、心理、社會適應性、道德四個方面，這樣就把教育部的線與我們健康教育的線有機結合在一塊，讓孩子成為一個健康、快樂的人，從而促進學生的德智體健康發展。我們的健康管理體制可以說是有人、有思路、有空間的兩個教育體系的交流。”
汪永適說，“健康室應考慮有精神方面的內容，比如網絡室等，新健康教育中的精神教育應該是重要的方面。還有學校的建筑風格要與附近的徽派相協調，要注意學校環境的綠化建設，向‘綠色學校’的目標前進。”
鮑義來說：“現在學生多有心理脆弱問題，有的乃至品德欠佳，這是由復雜的社會原因造成的。比如一些成績差的學生因為擠不上升學的獨木橋，受到家庭和社會歧視，從而導致了他們的自暴自棄情緒。當下的就業難和讀書無用論對學生心理也有很大影響，新健康教育要結合這些社會問題綜合考慮。”
張斌說：“培養良好的社會適應性，要廣義地理解，要了解學校、了解當地孩子的去留情況，解決他們的心理問題。民辦學校要解決考試中失利孩子的就業和前途問題，以他們為生源，培養新一代農民工、技術人才，批量輸出，還要培養農業方面的技術人才。”
曹召倫：“新健康教育的重點是什么，是不是四個方面面面俱到，是否要把心理健康突出出來。心理健康是學校教育最薄弱的一環，也是最大的突破口，是否應將培養適應生活和社會的心理教育作為整體來突破。這牽涉一個問題，就是我安醫大心理系可作為一個技術支撐，我們的教師、學生可作為心理輔導員，但不可能由他們面對全部的學生，所以還有一個對學校教師的再培養問題。其次，山里的孩子有他們的優點，問題是怎樣發現和引導。有的孩子學習不好，但懂得孝順長輩，關心別人，對這樣的學生給以適當引導，他們以后便一定能適應社會和生活，主要看怎樣切入。從小的方面入手，調動孩子的積極性，從而實行自我教育，‘天生我才必有用’，我‘有用’在哪里？并不是說一定要考上高中。在我們的門診部常遇到有的孩子說不上學了，說是要根據自己的特點去做什么，我想應該允許，要給以理解和支持。”
程文華結合學校的一些具體情況說：“學校的新健康教育是納入學校整體教學計劃和大綱要求的，只不過在實施過程中，存在這樣那樣的問題，關鍵怎么去引導。前面駱主任說到的兩個服務對象，這個提法非常好，學生的問題最終要靠老師來解決，正泰利信過來了，我們攜手合作。新健康教育，班主任責無旁貸，然而每一個老師都應該是班主任，是優秀的導師，對每個教師都應要這樣的訓練和要求。”
許玉輝：“我看德國，特別是意大利，他們的普通教育和職業教育比例是一比三，所以他們的工業相當發達。中國的工業化也要走職教這條道路，現在中國不缺大學生，缺的是有一技之長和敬業精神的技術工。正泰利信和何總看到了農村教育存在的問題，把學生的心理健康，特別是道德教育作為切入點，這很好。”
萬欣：“我覺得不能把健康教育孤立起來，要融入到整個社會現實大環境中去考慮。現在我們看到的是，小孩的身體和心理的不對稱發育，他們身體已經很健康了，但心理不行；而且整個健康不光是心理，還有道德健康問題，這需要引起社會和國家的重視，最迫切的是要引起家長的重視。一個孩子的成長需要四個方面的保護：學校、社會、家庭和司法保護。學校保護可以說是對未成年做的最多的。留守兒童在家里得不到好的教育，學校老師說了那么多，他出去一根煙、一杯酒、一場牌、一個游戲把我們五天的教育全抵消了，他回到學校后即又進入了一個惡性循環。家長對孩子應該承擔三方面的義務：撫養、保護和教育，但很多家長僅僅只起到了一個撫養的義務，孩子需要親情，需要父母的感化，但這方面缺失嚴重。再說社會迷漫著浮躁和功利，嚴峻的現實問題與學校的教育內容大相徑庭，社會上的負面影響無時不刻在腐蝕著學生的心理。”
張斌說：“為了把新健康教育做好，公司還成立安徽國銘教育研究所，它的任務就是研究新健康教育中的一些問題，比如心理健康教育如何開展、社會適應性如何提高、從哪些方面去教育。雖說道德教育，看不見摸不著，卻實實在在存在。最近‘感動中國’推選，也是道德教育的內容，既重視優秀精華，也恢復革命傳統。潛中如何進行道德教育？我想應作系統考慮，包括編出一些教科書。今后公司將不定期出版內刊，還計劃開設新健康教育網站，讓關心農村教育的人士表達意見，廣開言論。至于健康教育和現行教育體制是否一致，應該說是沒有問題的，現行教育體制等于主干，公司的這些做法是枝枝葉葉，是順應、豐富和完善，也是教育改革的一種嘗試。今后每個班級都配有健康管理員，配合學校開展工作，起碼在潛中先來試行，待取得經驗，再行推廣。”
http://www.ahztlx.com
?京公網安備110102000421號