2011年5月5日上午11點(diǎn)，北京在行動(dòng)實(shí)習(xí)生協(xié)同志愿者張夢(mèng)雅來到了位于北京石景山區(qū)的一所打工子弟學(xué)校－－樹仁學(xué)校，開展興趣小組活動(dòng)。本次小組活 動(dòng)的目的一方面是為了通過手語小組的開展，在校園內(nèi)形成有一股學(xué)習(xí)風(fēng)潮，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)大家對(duì)學(xué)習(xí)的熱情；另一方面就是為了教會(huì)同學(xué)們一至兩 首用手語表演的歌曲，為即將到來的六一國(guó)際兒童節(jié)排練節(jié)目，讓這些在同學(xué)能夠站上“大手拉小手”的舞臺(tái)表演節(jié)目。
參加此次小組活動(dòng)的成員共有十四名同學(xué)，這些成員都是在賀老師的幫助下，從二年級(jí)和三年級(jí)里挑選出來的對(duì)手語感興趣的同學(xué)?；顒?dòng)開始，在行動(dòng)的實(shí)習(xí)生首先 給大家講解了此次活動(dòng)的的目的，并介紹了即將給他們教授手語的老師－－張夢(mèng)雅老師，然后帶領(lǐng)大家簡(jiǎn)單的做了一個(gè)暖場(chǎng)游戲，游戲結(jié)束后進(jìn)入了本次小組活動(dòng)的 主題－－手語學(xué)習(xí)。
張老師在正式開始教學(xué)之前，先是給同學(xué)們講解了什么是手語，我們要學(xué)習(xí)手語目的以及 用處，然后才開始了今天的教學(xué)。課程由簡(jiǎn)單的詞匯 “老師”“同學(xué)”“數(shù)學(xué)”“語文”等學(xué)校用語開始，再到“父母”“兄弟”“吃飯”“睡覺”等家庭用語，然后到“你好”“你吃了嗎”等簡(jiǎn)單的對(duì)話，最后到開 發(fā)同學(xué)們的思維，帶領(lǐng)同學(xué)們用剛學(xué)會(huì)的手語詞匯造句子。
一點(diǎn)二十預(yù)備的鈴聲準(zhǔn)時(shí)打響，我們的活動(dòng)也接近了尾聲，在和這些同學(xué)們約定好下次活動(dòng)的時(shí)間后，我們這次的活動(dòng)也圓滿結(jié)束了。
活動(dòng)結(jié)束后我們又留下和學(xué)校的老師進(jìn)行了溝通，老師反映這次的活動(dòng)效果非常好，這些小組成員回到教室后就迫不及待的把剛剛學(xué)會(huì)的手語交給了同學(xué)，要不是即 將要上課，可能整個(gè)班的同學(xué)都學(xué)會(huì)用手語問“老師好”了。聽到這里我們非常高興，因?yàn)檫@說明我們的活動(dòng)非常成功，接下來我們會(huì)更加努力的準(zhǔn)備下次的活動(dòng)內(nèi) 容。
實(shí)習(xí)生：王雙雙
孩子們熱情高漲
張老師在上課
孩子們學(xué)習(xí)的很認(rèn)真
?京公網(wǎng)安備110102000421號(hào)
