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近日，某份中學生的調查問卷引起了我的注意，普遍中學生感到“不快樂”，近九成的

中學生“感到郁悶”，僅有10%的中學生表示平時不太“生悶氣”。

 

如今，“郁悶”已經成為不少學生的口頭禪。在衣食早已無憂的今天，學生們為什么感受不到幸福，體會不到快樂？在通訊越來越發達的今天，他們為何依然感到孤獨？究竟是什么樣的壓力，使他們“無法呼吸”？

調查給出了答案，主要集中在以下3個方面：

第一，缺少自信，常不快樂

調查顯示，如今孩子的自尊心往往很強，在許多事情上總存在好勝心，“勝利”的當然會信心百倍，倘若經歷屢次失敗，就會變得缺乏自信，從而情緒低落，感到不快樂

 

第二，不懂關愛，不懂感恩

調查顯示，31%的學生習慣并喜歡獨處，3%的學生一個朋友都沒有，充分暴露了缺乏交往的現狀

 

第三，過早感受壓力

調查顯示，57%的學生感覺學習壓力太大，位居“郁悶之源”榜首，主要表現在“考試壓力大、感覺很累”“補課太多、沒有雙休日”“成績提不高”等問題上。雖然國家一直在強調給學生減壓，但是實際上，真正能敢于去減壓的學校又有幾家？
  

 毫無疑問，切身體會者的感受是最為真實的。我們可以看到，現如今，在中考、高考大棒的指揮下，“升學”成為學生一切的一切，核心的核心。在學校，他們每天過著“三點一線”（教室、食堂、廁所）的“囚徒”般生活，回到家里，還得馬不停蹄地完成諸多機械般的作業，雙休日也概莫能外。許多家長為了讓孩子在未來的競爭中擁有更多的籌碼，不管孩子有無興趣、樂不樂意，強迫他們學鋼琴、學舞蹈、學書法、學繪畫、學計算機……他們被當作是一個沒有思想、沒有煩惱、沒有矛盾的“收錄機”，沒有自已的空間和時間，甚至連“好好睡一覺”也只能是一種奢望。在這種環境下，換作是你，能不郁悶嗎？

 

難道我們要培育“郁悶”的一代嗎？如果您真的關愛孩子，給他更多的空間和自由吧

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