小鳥還沒有長出羽毛的時候，小鳥的媽媽會從外面啄回蟲子一口口地喂它，而不是硬趕著小鳥飛出鳥巢。因為翅膀沒有長成的小鳥只會掉落在地上。
鳥媽媽的行為讓我們看到：順應自然，循序漸進是一切生命哺育下一代所應遵循的規律。然而，在上海，卻有1500多個孩子的家長用自己的行動在顛覆著這個理論，他們把自己6歲或不滿6歲的孩子送到某ＥＭＢＡ（“Ｅ”代表早期“Ｅａｒｌｙ”）課程班，讓孩子在兩年內學習公文數學、公文英語、語文、天文學、經濟學、自然等課程，據說12門課程與成人ＭＢＡ在培養方向上一致，而且總體費用下來要萬元左右。
MBA（英文全稱為Master of Business Administration，即工商管理）課程，且不說是6歲的孩子，即使是受過本科教育的成年人，恐怕也不易完成。可是1500個孩子的參與卻讓我們看到，不理智的“超前教育”已經讓許多家長昏了頭。
教育專家早就指出，將超前于孩子發展過程的知識技能強加給還沒有完全做好能力準備的孩子，孩子們的潛能被過度開掘，其個性情感及社會性發展將會被束縛。幼兒不是不需要學習，最主要的是培養他們的學習興趣和良好的習慣，讓孩子養成良好的學習習慣、生活自理能力、具備堅韌的品質和良好的心理承受力，是孩子未來成長的牢固基礎。孩子神經最興奮的時候，才是孩子學習的最佳時間。所以，在玩中學，才是教育孩子的關鍵。而在短時間學習有限的幾個字、幾道題、幾個單詞、幾種理念等等，不但不能讓孩子學到更多的知識，反而只會拔苗助長，并影響到孩子未來的成長。
誠然，我們正處于一個競爭激烈的社會，“讓孩子贏在起跑線上”，是當前最能打動家長的一句口號，這使得超前教育愈演愈烈：大學競爭超前到高中、小學競爭超前到幼兒園、幼兒園競爭超前到“零歲”競爭，這也把許多家長導入“超前教育”的誤區：提前學習就可以把別人甩在后面，只要有明顯效果就花錢去學。家長們一步步“逼人為優”，將壓力下移，希望孩子出人頭地。小小年紀就要學寫字、算術、英語、鋼琴等等課程的孩子隨處可見。讓6歲孩子學MBA正暴露出當前的家長正被一種浮躁功利的短識教育觀深深影響，端正他們的教育觀刻不容緩。
蘋果在成熟以前，不會是成熟的樣子。如果我們打亂這個次序，就會造成一些果實早熟，它們長得既不豐滿也不甜美，而且很快就會腐爛。大自然無處不在提醒著我們要遵循自然規律，想想辛勤的鳥媽媽，那些望子成才的家長們也應該冷靜冷靜了
【來源：華南新聞】
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