●一個國家，一個民族，如果允許將榮譽作為商品來交易，那么，還有什么不能賣錢呢？
●我們從“小學生日前歡天喜地捧回‘×星杯’榮譽證書，然后纏著家長花錢買獎牌”中看出，他們的榮譽觀已經被污染，幼小的心靈受到了金錢萬能觀念的侵蝕，他們并沒有認識到這么做有什么不對，長此以往，對孩子們的人生觀勢必造成難以挽回的影響。
據報道，?？谑绣緧u小學的小學生日前歡天喜地捧回“×星杯”榮譽證書，然后纏著家長花錢買獎牌。學生家長對學校老師參與這種商業活動的行為極為反感，向有關部門投訴。學校校長聞訊后，當即召集任課教師調查情況，把孩子們交上的錢全部退還。
這個校長算是明智的，他“亡羊補牢”挽回了學校的名譽。然而，在當今社會，用錢換榮譽的現象我們并不陌生。一位老干部講過自己的故事：離休后隨大流去學國畫，經過自己努力再加上原來的部下熱心，兩年后辦起了個人畫展。后面的好事就接連不斷，其中有家“出版社”來函，先是夸獎老干部的國畫可媲美亞洲頂尖水準，然后表示準備出一本《亞洲頂尖國畫家作品集》，其中收集了歷代國畫大師代表作，希望能支持云云，當然，最后提一個小小的要求：交編輯出版費兩萬元。這位老干部心里很不是滋味。其實，如今將名譽當商品賣的現象層出不窮，花樣也不斷翻新，據傳媒報道，一些高校的校刊，早已創收得法，發表論文向市場明碼標價，質量不行的只要肯出錢，編輯保證能給你改好。如今，這樣一種以金錢換榮譽的伎倆，竟然被一些人用在了小學校園里，不能不引起社會的警惕。
小學生是祖國的花朵，天真爛漫，喜歡表揚。猶太人有句經商名言：婦女和小孩的生意最好做。的確，利用孩子們社會分辨能力不強，渴望滿足自尊心的特點，隨便編造一個什么獎項，然后堂而皇之地搞個頒獎儀式，再提出每塊獎牌交成本費多少元，孩子們能拒絕這樣的誘惑嗎？我們從“小學生日前歡天喜地捧回‘×星杯’榮譽證書，然后纏著家長花錢買獎牌”中看出，他們的榮譽觀已經被污染，幼小的心靈受到了金錢萬能觀念的侵蝕，他們并沒有認識到這么做有什么不對，長此以往，對孩子們的人生觀勢必造成難以挽回的影響。
當然，學生家長反感是一方面，但另一方面作為教書育人的老師，又豈能不懂？學校和老師之所以這么做，追求的顯然是自己的利益，因為大凡類似的操作，離開了老師或者學校的配合是不可能成功的。學生用金錢買榮譽，表面上是商業活動向學校的延伸，實際上是老師們的價值觀出現了問題。
應該認識到，市場經濟的大潮難免泥沙俱下，面對“經濟基礎”的急劇變化，我們的“上層建筑”如何跟上節奏，的確是一個值得全社會重視的大問題。一個國家，一個民族，如果允許將榮譽作為商品來交易，那么，還有什么不能賣錢呢？樹立正確的榮辱觀，已經到了刻不容緩的地步，而要做到這一點，除了要為成年人制定行為規范，例如“八榮八恥”這樣的道德守則外，讓錯誤的榮辱觀遠離娃娃，不能讓“錢換榮譽”污染孩子，也應引起足夠的重視
【來源：華南新聞】
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