高福生
2006年06月15日
即將小學(xué)畢業(yè)的３０余名學(xué)生，頭頂烈日徒步往返近１０公里，竟然是被學(xué)校派往鄰村幫山西晉城一位副部長辦喪事抬花圈。這件在學(xué)生家長中引起強(qiáng)烈憤慨的事，發(fā)生在陽城縣固隆鄉(xiāng)固隆村小學(xué)（據(jù)《京華時報》６月１３日報道）。
在筆者的印象里，對于學(xué)生參加商業(yè)性慶典或治喪，教育部門一直是明令禁止的。然而，在個別地方，有一些人包括教育工作者屢屢侵?jǐn)_孩子的教育空間，把校園視為個人“自留地”，將孩子當(dāng)作幫人場、充面子的“道具”，有意或無奈地讓孩子從事與學(xué)習(xí)無關(guān)、與健康成長無益的商業(yè)活動。發(fā)生在固隆村小學(xué)的這起學(xué)生“幫忙”抬花圈事件，是私權(quán)粗暴侵?jǐn)_校園的一次拙劣表現(xiàn)，凸顯了某些園丁在人情大棒、金錢糖彈威逼利誘之下，自亂方寸的窘態(tài)和丑態(tài)。
與讓孩子們裝點商界“秀場”，充當(dāng)老板們的“助興工具”相比，固隆村小學(xué)讓即將參加小學(xué)畢業(yè)考試的學(xué)生去“幫忙”抬送花圈的丑聞，再次將有關(guān)問題進(jìn)行了放大，也更讓人震驚。眾所周知，一般的平民百姓家辦喪事，如果沒有一定的“政治背景”，即使有錢，也難保會請得動這么多學(xué)生來擺譜長臉，更何況是徒步１０余公里在外村執(zhí)行“任務(wù)”。
這其中，利益驅(qū)駛是首因。只要有錢，哪怕是讓學(xué)生“抬花圈”，學(xué)校也樂意讓教師帶領(lǐng)學(xué)生去“趕場子”；其次，這些不諳世事的學(xué)生娃，呼之即來，揮之即去，調(diào)遣使用起來非常方便，是不用花錢的“義工”，是最廉價的“出租”花瓶（每人一個白面饅頭就打發(fā)了），而且有老師帶隊，在“質(zhì)量”上也更有保證；三是公權(quán)濫用讓辦喪事的副部長過足了“面子”癮，在親朋好友面前充分展示了權(quán)力的“能量”。
不論是學(xué)校主觀有意為之，還是權(quán)力部門授意或副部長“強(qiáng)邀”學(xué)校為其大肆操辦喪事捧場擺臉，都是一種違規(guī)之舉，它嚴(yán)重妨礙了學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，干擾了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，損害了學(xué)生的身心健康，侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)。讓學(xué)生參加、耳濡目染這種講排場、擺闊氣的送葬活動，不僅令正在發(fā)育的他們身體吃不消，還會影響他們?nèi)松^、價值觀的良好形成。
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