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弱勢群體的生存狀態體現社會文明
2006-06-23

南方網南方論壇 西彭山人


  著名作家梁曉聲在遼寧大學講演中說,判斷一種機制是否合理是否完善,不是看最富的人過著怎樣的生活,也不是看社會平均值達到怎樣的水平,而是要看最窮最需要幫助的人過著怎樣的生活。確實如此,只要看一看最窮最需要幫助的人過著怎樣的生活,就可以推知社會文明的程度。

  在“弱勢群體”中,殘疾人無疑需要受到更多的幫助和關懷。自有人類社會就有殘疾人。殘疾人是社會中特殊又困難的弱勢群體,關心、幫助殘疾人,讓殘疾人與健全人一樣,共同享受文明成果,是政府和全社會義不容辭的責任,是社會文明與進步的具體體現。據統計,目前中國有6000多萬殘疾人,約占總人口的5%。其中,貧困殘疾人數量較多,占中國貧困人口的三分之一。中國政府一貫重視扶助貧困殘疾人工作,制定并采取了一系列政策措施,解決他們在生產生活等方面的問題。

  看了齊君睿網友的帖文《從總書記“六一節”到兒童福利院說開去》,我深受感動。文章中說:“六一”國際兒童節到來之際,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤到北京市考察少年兒童工作,同孩子們一起慶祝節日。胡主席帶著對孤殘兒童的牽掛,首先來到位于海淀區清河鎮的北京市兒童福利院,看望生活在這里的孤殘兒童。胡錦濤代表黨中央,向全國少年兒童致以節日的祝賀,向廣大少年兒童工作者表示衷心的感謝。

  胡總書記摟著小楠楠,動情地對大家說,少年兒童是祖國的未來、民族的希望。全黨、全社會都要關心孩子們的健康成長。孤殘兒童是社會上最弱小、最困難的群體,他們最需要呵護、最需要關愛。各級黨委和政府都要把孤殘兒童放在心上,健全救助制度,完善福利設施,推進特殊教育,動員社會力量為孤殘兒童奉獻愛心,使他們和其他小朋友一樣,在祖國的同一片藍天下健康幸福成長。——這使作者淆然淚下,也讓讀者為之動容。

  從文章中得知,每年過春節的時候,齊君睿網友總會帶著她的女兒到當地的福利院去看望那些沒有父母、身體有殘疾的孩子。她們沒有錢去購買山珍海味供孩子們享用,她們帶去的只是幾箱方便面,但是,這濃濃的愛心使人如沐春風。看到自己的女兒和一個智障的女孩兒手拉手做游戲的時候,作者心里想到了很多,我們,難道不應該多想一想嗎?

  本來,寫到這里本文就應該收尾了。但卻看到某報的這樣一條消息:昨日下午,在南岸區南湖路街邊,一群小學生競相扶著盲童的手,用心地擦洗著街邊的護欄。據悉,這是珊瑚小學的孩子們與盲童共同參加公益勞動,以這種特殊的方式來慶祝“六一”。市盲人學校盲童易學勤說,“這些天來,我們得到了許多關愛,要學會感恩。”報道還配有大幅彩照。我看了卻說不出心里是什么滋味。

  “六一”,是孩子們的節日,把“六一”搞成孩子們的“勞動節”,有這個必要嗎?何況,是一些盲童。盲童在馬路邊行走本已經讓人揪心,還要讓另一些小學生“扶著盲童的手”去“擦洗街邊的護欄”,我不知道這是什么人的天才創意。據說,因為兒童節前夕,殘疾兒童們受到各界人士的關愛,所以特別組織這些盲童參加公益勞動,用這種特殊的方式度過兒童節,以表示向社會“感恩”。

  對此,本文不下結論,也不扣帽子。我只想重復梁曉聲說的話:判斷一種機制是否合理是否完善,不是看最富的人過著怎樣的生活,也不是看社會平均值達到怎樣的水平,而是要看最窮最需要幫助的人過著怎樣的生活。確實如此,只要看一看最窮最需要幫助的人過著怎樣的生活,就可以推知社會文明的程度。——我認為,怎樣對待最需要幫助的人群,也能體現社會文明的程度。哪怕只是一個“創意”,也有高下之分。

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