鄧建勝
●北大、清華的“二流”之慮能引起輿論的強烈關注，“優秀生轉投香港”恐怕只是一個引子，真正牽動人們神經的，是對北大、清華等高校多年來備受恩寵而辦學水平止步不前、學術地位岌岌可危的擔憂
因為有“高考狀元”舍清華而選擇香港一所大學，因為香港在內地的招生一年比一年火爆，而一直讓我們引以為豪且身負“建設世界一流大學”重任的北大、清華等對此熟視無睹，于是在這萬眾矚目的高考招生季節，有人為清華、北大淪為“二流大學”著急起來——７月１日，有媒體驚呼，“北大、清華作為一流大學的日子屈指可數”；在網上，更有人斷言：“北大、清華將阿Ｑ式地回憶祖上富裕?！?/P>
對于大學而言，生源素質固然重要，但“狀元”的有無畢竟不是一流大學的全部，對于個別高分考生轉投，確實不值得大驚小怪、小題大作。而且，盡管香港在內地招生的高校有不小的國際知名度和高的就業率，但上北大、清華仍然是一些人望子成龍的第一目標，一些地方政府甚至還出臺“每考入一個北大、清華的學生，獎勵５０萬元”的政策激勵學生和家長。
風起青萍之末。北大、清華的“二流”之慮能引起輿論的強烈關注，“優秀生轉投香港”恐怕只是一個引子，真正牽動人們神經的，是對北大、清華等高校多年來備受恩寵而辦學水平止步不前、學術地位岌岌可危的擔憂。自１９９８年國家將北大、清華、復旦等３４所全國重點大學列入“９８５”工程沖刺“建設世界一流大學”后，這些高校得到了上千億元建設資金。然而在公眾的印象中，這些巨資除了在大學校園內有了一座座氣宇軒昂的大樓、更多豪華車、更多的保安和后勤人員外，成效有限，一些“一流大學”的教學質量和學術地位甚至不進反退，引起人們對“為什么中國出不了世界一流大學”的討論。
投入不足、教學條件簡陋一度被認為是我們大學教育落后的癥結。沖刺“世界一流大學”，幾乎所有高校都迎來了建校史上前所未有的“基建黃金時期”，各校競相新建教學樓、增加師生公寓、擴建新校區。記得十多年前筆者在上大學時，學校得到巨款后，第一件事就是把教學樓內的水泥地鋪上木地板，后來有了更多錢后，各院系則紛紛“辭舊迎新”建大樓。
氣派的校園對“建設世界一流大學”真的那么必要嗎？最近筆者訪問了英國劍橋、牛津大學。這兩所世界上辦學至今最古老的大學，也是名副其實的世界一流大學，但如果用校園建筑是否“現代、氣派”的標準來評價的話，它們得到的只能是“破舊、雜亂”——在牛津大學動輒兩三百年、外表破舊不堪的建筑旁行走多時，一位同行忍不住問：“能否去校門口拍張照？”接待者回答牛津沒有校門，因為“牛津不需要用校門來證明其存在”。問話者羞愧自己的冒失。
大學的本質是什么？我國現代大學制度的奠基人、北大校長蔡元培有精辟的見解：“大學者，研究高深學問者也。”過分重視大學之形而忽視大學之神，是輿論擔心北大、清華等高校淪為“二流大學”的癥結所在。
如何避免“二流”之虞？北大、清華、復旦等高校自有高人高見，容不得外行置喙。筆者想提醒的是，倘若離開了濃厚學術氛圍和教學成就的不懈追求，現代氣派的高樓大廈建設只能是對“一流大學”建設的嘲諷。
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