一本好書就是一扇窗戶,而父母則是為孩子們推開這扇窗的啟蒙者;然而并不是所有孩子都能擁有這樣的幸福,很多父母為生活所迫與孩子們分離,據(jù)調(diào)查,當(dāng)前中國(guó)鄉(xiāng)村有超過6100萬(wàn)的孩子為留守兒童,父母的陪伴閱讀對(duì)于他們而言成為了奢望。鑒于此,今年一汽豐田與中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)共同主辦了第二屆“一汽豐田希望之星悅讀會(huì)”,活動(dòng)還面向公眾征集錄音童話作品,為孩子們“誦童話”。
引全社會(huì)之力為他們朗讀
在本屆活動(dòng)啟動(dòng)的同時(shí),一汽豐田向社會(huì)發(fā)出了愛心倡議,號(hào)召公眾能夠給予這些孤單的孩子更多切實(shí)的關(guān)愛和支持。為了方便大家參與其中,一汽豐田聯(lián)合公益文化藝術(shù)平臺(tái)Be My Guest“為你讀詩(shī)”,在微信及豆瓣開通了“誦童話·為‘你’讀書”的音頻征集倡議,號(hào)召公眾借助手機(jī)等錄音設(shè)備,朗誦自己喜愛的童話故事或詩(shī)歌,并將錄音配樂再上傳至網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),借此讓更多的人可以更容易地將情感、目光和行動(dòng)投向這些鄉(xiāng)村學(xué)生,特別是留守兒童。
據(jù)了解,“誦童話·為‘你’讀書”活動(dòng)是“一汽豐田希望之星悅讀會(huì)”之童話(畫)季活動(dòng)的一部分,該童話(畫)季是由中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)和“一汽豐田希望之星悅讀會(huì)”共同發(fā)起,面向“一汽豐田愛心圖書室”計(jì)劃和“一汽豐田·希望工程助學(xué)基金”所捐助的鄉(xiāng)村學(xué)校兒童舉辦的第二屆閱讀、征文活動(dòng)。其中,“誦童話·為‘你’讀書”活動(dòng)面向公眾,“童·話(畫)世界”主題活動(dòng)則面向?qū)W校。
三大公益平臺(tái)持續(xù)發(fā)揮企業(yè)公民影響力
實(shí)際上,“誦童話·為‘你’讀書”活動(dòng)只是一汽豐田在三大公益平臺(tái)上的一個(gè)小活動(dòng),成立十余年以來,一汽豐田始終在育人、安全和環(huán)保三大平臺(tái)發(fā)揮企業(yè)公民的影響力。
2008年8月,一汽豐田與中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)合作,設(shè)立了“一汽豐田·希望工程助學(xué)基金”,主要用于災(zāi)區(qū)與貧困地區(qū)希望小學(xué)及配套設(shè)施的建設(shè)。截至目前,一汽豐田已向該基金累計(jì)注資1508萬(wàn)元,在四川、青海、河北等地建成和在建的希望小學(xué)共18所。
不僅如此,“一汽豐田·愛心圖書室”項(xiàng)目和“一汽豐田·希望工程助學(xué)基金”教師培訓(xùn)計(jì)劃也持續(xù)開展,通過為偏遠(yuǎn)地區(qū)捐建愛心圖書室和資助一線教師到北京參加專業(yè)培訓(xùn)與教學(xué)交流等形式,逐步提升孩子們的受教育環(huán)境和教師教學(xué)水平。
在安全方面,“安全起步小手拉大手兒童安全教育行動(dòng)”以兒童交通安全為主題,同時(shí)也希望借此喚起老師、家長(zhǎng)及全社會(huì)對(duì)兒童交通安全的重視。
環(huán)保方面,截至2014年,一汽豐田已經(jīng)舉辦10屆植樹活動(dòng),累計(jì)參與人數(shù)達(dá)2700余人次,共計(jì)栽下樹木8000余株。一汽豐田還聯(lián)手全國(guó)13所高校的14個(gè)社團(tuán)成立了“綠色空間·校際聯(lián)盟”,在大學(xué)生群體中積極開展各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng),尤其是在倡導(dǎo)綠色環(huán)保方面,該聯(lián)盟延續(xù)其前身“一汽豐田綠色空間”的環(huán)保行動(dòng),從2004年至今,開展并倡導(dǎo)了多項(xiàng)公益環(huán)保活動(dòng),并將聯(lián)盟成員擴(kuò)展至全國(guó)30所高校的30個(gè)社團(tuán)。
自成立以來,一汽豐田就把踐行社會(huì)公益作為企業(yè)的重要責(zé)任,在創(chuàng)造企業(yè)價(jià)值的同時(shí),積極開展公益活動(dòng),努力踐行企業(yè)公民的社會(huì)責(zé)任。“品質(zhì)于心,大愛于行”是一汽豐田的企業(yè)社會(huì)責(zé)任主題。多年來,它通過一步步的公益行動(dòng)不斷踐行這一主題,用持續(xù)的關(guān)愛和投入在公益領(lǐng)域不懈付出,尤其是育人方面,為很多偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)環(huán)境。