近日，中國青少年發(fā)展基金會梅賽德斯-奔馳星愿基金職教助學計劃星愿獎/助學金、獎教金發(fā)放儀式在北京舉行。職教助學計劃旨在通過設立“星愿獎/助學金”為心懷夢想、品學兼優(yōu)的寒門學子新增“求學保障”。
梅賽德斯-奔馳星愿基金管委會執(zhí)行副主席、中國青少年發(fā)展基金會理事長郭美薦出席活動并致辭
中國青少年發(fā)展基金會理事長郭美薦出席活動并表示：“職教助學計劃為更多家境貧寒的有志青年帶來求學助力；同時積極順應‘教育現代化2035’和職業(yè)教育改革所需，將資本、技術、知識、設施、設備和管理等要素融入校企合作之中，不僅有利于促進人力資源開發(fā)，還將助力形成‘教育現代化2035’所倡導的全社會共同參與的教育治理新格局。”
據悉，2019年是星愿基金連續(xù)第2學年為職校學生頒發(fā)獎/助學金。梅賽德斯-奔馳星愿基金管委會主席、北京梅賽德斯-奔馳銷售服務有限公司高級執(zhí)行副總裁張焱介紹：“職教助學計劃于2019年全面升級，首次增設星愿獎教金，向長期服務于戴姆勒鑄星教育項目的優(yōu)秀教師致敬，此次表彰了50位教師。星愿獎/助學金資助范圍擴大，上一年度資助了來自全國16所職業(yè)學校的140位學生，此次資助了來自全國18所職業(yè)學校的160位學生，資助標準保持不變，仍為每人每學年6,000元。截至目前共惠及了300位職校學生。”
星愿基金職教助學計劃星愿獎助學金資助范圍擴大，累計資助來自全國18所職業(yè)學校的300位學生
張焱表示，職教助學計劃的創(chuàng)新升級標志著星愿基金持續(xù)助推職業(yè)教育發(fā)展、助力國家精準扶貧的堅定決心。通過該計劃的深入推進，積極探索汽車產業(yè)校企合作新模式，在幫助廣大職校青年點亮人生理想的同時，也為產業(yè)轉型升級培育具有工匠精神的高素質人才。
梅賽德斯-奔馳星愿基金管委會主席、北京梅賽德斯-奔馳銷售服務有限公司高級執(zhí)行副總裁張焱
據主辦方介紹，2017年接受資助的職校學子目前已經順利畢業(yè)，在這批進入汽車行業(yè)的星愿學子中，超過90%的優(yōu)秀畢業(yè)生選擇進入戴姆勒合資生產工廠以及梅賽德斯-奔馳經銷商公司工作。
張焱透露，我們將通過戴姆勒中國職業(yè)教育項目和星愿基金職教助學計劃，為廣大職校學子筑牢三重保障：“技術保障”“就業(yè)保障”“求學保障”，切實解決求學困難，幫助其通過職業(yè)教育實現職業(yè)夢想，同時取得學生個人發(fā)展和企業(yè)行業(yè)發(fā)展的雙贏結果。
“另外，我們今年首次增設星愿獎教金，將長期服務于戴姆勒中國職業(yè)教育項目的優(yōu)秀教師納入關懷范圍，鼓勵他們堅守崗位，繼續(xù)為職業(yè)教育事業(yè)奉獻熱情與智慧。星愿基金職教助學計劃現在已陸續(xù)覆蓋全國18所職業(yè)學校，截至目前共資助了300位優(yōu)秀學子，累計資助金額近200萬元。未來，我們將繼續(xù)依托現行職業(yè)教育項目，深化校企合作，培養(yǎng)理論與實踐兼具的新型技能型人才，帶來始終如一、以客戶為先的卓越服務，助力汽車產業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。”張焱說。
職教助學計劃在星愿基金教育類公益項目中具有怎樣的位置和意義？
張焱指出，星愿基金主要覆蓋五大領域包括環(huán)境保護、駕駛文化、教育支持、文化藝術、社會關愛。教育支持是非常重要的部分，也是星愿基金啟動最早、持續(xù)時間最長的公益領域，之前主要面向的是貧困地區(qū)小學階段的少年兒童，旨在提升學生素質教育水平。目前，教育類公益項目包括：快樂音樂教室項目、職教助學計劃、鄉(xiāng)村學校心理健康教育提升計劃，都是基于社會發(fā)展需求、響應國家政策號召啟動的項目；
近年來，我們發(fā)起的職教助學計劃，打通了企業(yè)資源優(yōu)勢，即戴姆勒中國職業(yè)教育人力資源平臺和星愿基金公益平臺的雙平臺優(yōu)勢。這既是響應國家精準扶貧與教育現代化的政策領導，也是積極拓展星愿基金教育類公益項目覆蓋人群，幫助希望小學階段之后的寒門學子解決求學困難，實現職業(yè)理想。
2019年9月，項目連續(xù)兩年入選國務院扶貧辦社會扶貧司指導、中國社科院推出的《企業(yè)扶貧藍皮書》；3月底，項目還入選了由國務院扶貧辦立項，委托中國社科院企業(yè)社會責任研究中心執(zhí)行完成的《中國企業(yè)精準扶貧50佳案例》，也是唯一入選的外資汽車品牌。未來，星愿基金將繼續(xù)聚焦教育領域，不斷豐富教育類公益項目，持續(xù)升級項目內容，為國家教育現代化事業(yè)做出更多貢獻。
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