5月中旬，在行動接受了兩名國際實習生，他們分別來自新加坡和印度尼西亞。實習生來到在行動后，了解到在行動的服務對象是流動人口，并與北京市的打工子弟學校有良好的合作關系，兩位實習生希望利用自己的英語優勢，到打工子弟學校教授英語課，盡自己的所能，幫助流動兒童。針對實習生的這個愿望，在行動與石景山樹仁學校的英語老師經過溝通，制定了此次的英語教學計劃。
6月4日上午，在行動按照約定的時間來到石景山樹仁打工子弟學校進行英語教學。來到學校后，我們利用課間時間，與英語老師進行了溝通，將教學內容細節告訴了老師。9點10分，第一堂課開始，為了營造一個良好的授課環境，我們把教室的桌子重新擺放，將學生分成四組，要求學生在學習過程中，發揚團隊合作精神，記住所學單詞。短暫的準備工作過后，教學正式開始。實習生將事先準備好的12個果蔬圖片粘貼在黑板上，在圖片下面標明中文和英文，通過逐一領讀的方式教授學生。學生們在老師和在行動工作人員的帶領下，發揚團隊合作精神，共同記下了12個單詞，因課時限制，我們沒有對所教單詞進行聽寫。第一堂課結束后，針對第一節的上課情況，我們調整了授課計劃，將單詞縮減到6個。調整后的授課計劃更加適合學生，在大家的共同努力下，我們完成了全部的授課計劃，最后，根據聽寫階段的的得分情況，分數最少的兩組表演了節目，英語教學圓滿結束。
“行動改變生存”，在行動一直在用這個理念鞭策自己，鼓勵周圍的人，相信通過大家的努力，流動人口及兒童都會有一個美好的未來。
（在行動：魯冬雪）
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節目表演--小燕子
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