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“詩系童真”支教實踐團:童真與樂趣相撞,不一樣的開學(xué)第一天
2021-11-10中青校園

       “小周老師好!”“餅干老師好!”孩子們稚嫩的童聲回蕩在教室里,也溫暖了三下鄉(xiāng)學(xué)子們的心。7月19日,安徽師范大學(xué)文學(xué)院赴古溝回族鄉(xiāng)“詩系童真”支教社會實踐團隊來到太平回民小學(xué),為期半個月的支教活動也由此拉開了序幕。安徽師大的學(xué)子們與太平回民小學(xué)的小朋友們共同開啟了妙趣叢生的支教第一天。

 

        “排排坐,這次不是發(fā)果子,而是介紹小老師。”

 

       上午8點,陽光溫?zé)幔爢T們穿過田間小路來到太平回民小學(xué),隊長周舟和副隊長胡佳昕在會議室與校長商討開班儀式的相關(guān)事宜。記者了解到,此次共有62位小朋友參與此次活動。“小朋友們知道有大學(xué)生要來這里教他們,他們都很踴躍報名參加。”校長向記者介紹了一些基本情況。“大家搬好自己的板凳,一排一排地走出教室,到門口的廣場上集合,注意安全,不要跑。”隊長周舟來到教室對孩子們說,小朋友們聽到指令后,乖乖地按照順序一個一個從教室里走出來,臉上是藏不住的興奮與好奇。隊員們一字排開成人型路標(biāo),指引小朋友們到達(dá)目的地。

 

       來到廣場中央,孩子們按出來的順序坐成五排,與身邊的小伙伴高興地交談著,像一群歡快的小喜鵲。“小朋友們,你們喜不喜歡吃夾心餅干?。课医泻殃?,你們可以叫我餅干老師,小朋友們記住我了嗎?”副隊長胡佳昕向記者介紹到,開班儀式的介紹環(huán)節(jié),既讓小朋友們熟悉一下老師,也讓老師熟悉一下孩子們,也想借此拉近與小朋友們的距離。據(jù)悉,此次參與太平回民小學(xué)支教活動的學(xué)生共15位,他們從全國各地趕來,匯聚于此,只為與小朋友們相聚。

       “白蘿卜蹲,白蘿卜蹲,白蘿卜蹲完粉蘿卜蹲。”

 

       開班儀式結(jié)束后,孩子們像一群歸巢的小燕子,回到了各自的教室里。在播放完文學(xué)院的介紹視頻后,孩子們便開啟了有趣的游戲之旅。“因為今天是我們第一次上課,所以沒有安排具體的教學(xué)活動,想讓隊員們熟悉一下學(xué)校的環(huán)境,也給孩子們留一個緩沖期。”副隊長胡佳昕向記者說道。

       蘿卜蹲是老師與同學(xué)“破冰”的第一個游戲。小朋友們的熱情十分高漲,爭著舉手參與游戲。“不能看對方哦,要面向大家說。”隊員方潔微笑著提醒游戲中的小朋友注意游戲規(guī)則。有些小朋友沒有反應(yīng)過來便被淘汰,有些小朋友反應(yīng)很快,過了好幾輪依然在臺上。課堂一時其樂融融,有些同學(xué)搞怪動作引得大家哄堂大笑。



       擊鼓傳花促成了學(xué)生與老師感情的升溫。““咚咚咚”,伴隨著擊鼓聲,“鼓”——水瓶,在小朋友們的手中依次傳遞著。“咚咚咚——咚”,擊鼓聲停止,水瓶傳送到哪位小朋友的手中便要上臺表演節(jié)目。小朋友們表演的才藝多種多樣,有唱歌,有背詩,有學(xué)小貓叫。一位小男孩,來到講臺前坐到地上,直接將自己的小腿從背后放到肩上,引來一片喝彩。



       你畫我猜將全場氣氛推入高潮。隊員們按照小朋友們坐的位置,將他們分成五組,小組內(nèi)成員答對一題積一分。小朋友們都乖乖地坐好,聽著臺上小老師們的指令。“321,開始!”小朋友們的手臂如雨后春筍般齊刷刷地舉了起來。有的小朋友想上臺來畫畫,有的喜歡在臺下猜出謎底的過程。其中有小男孩表現(xiàn)尤為突出,連續(xù)猜對了好幾題,得到了大家的一致贊嘆

 

        是魔是仙,我自己決定!我命由我,不由天!”

 

       下午,隊員們給孩子們播放了《哪吒之魔童降世》這一經(jīng)典國漫。記者了解到,這一國漫對于孩子們來說會比較有吸引力,而且電影背后的含義也希望孩子們在觀看后能有所了解。孩子們?nèi)褙炞⒌赜^看著,看到有趣的情節(jié)會哈哈大笑,有些已經(jīng)看過的小朋友還能跟著電影人物說一起臺詞:“關(guān)在府里無事干,翻墻搗瓦摔瓶罐。來來回回千百遍,小爺也是很疲倦。”當(dāng)看到哪吒用混天綾將父母束縛住準(zhǔn)備迎接天雷時,一位穿紫衣服的小姑娘悄悄地摸了眼淚。“雖然孩子們很小,但是她可能也被劇情感動了吧。”隊員梅邱雅在看到小朋友的表現(xiàn)后向記者說道。

        “今天很累,但也很開心,和小朋友們在一起,仿佛又看到了童年時的自己。”隊員張佩說到,“希望在未來的日子里表現(xiàn)的更好。”她還表示與小朋友們的相處已經(jīng)越來越融洽,在想要教學(xué)中教會小朋友們真善美,教他們做《三字經(jīng)》操鍛煉身體,想要帶他們一起領(lǐng)略詩詞的魅力。

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