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 　　廣東省貧困高中畢業生可免費讀大學當幼師。筆者16日獲悉，由華南師范大學聯合社會公益組織發起的2015年“零元入學愛教計劃”正式啟動，該計劃旨在讓因家庭貧困讀不起書、上不起學的孩子有書可讀、有學可上、有業可就，5年內將為5000名貧困學生提供“零元讀書與就業”機會。

        近年來，學前教育“入園難”“入園貴”問題引發全社會關注，這其中，幼兒教師存在很大缺口，普遍存在幼兒教師合格率過低的現象。

　　近日，省教育廳、省發展改革委、省財政廳近日聯合印發了《廣東省發展學前教育第二期三年行動計劃(2014—2016年)》，到2016年底，全省學前教育毛入園率達到96%以上，其中珠江三角洲地區各縣(區、市)達到98%以上，其余地區各縣(區、市)達到90%以上。《計劃》還提出，到2016年，全省80%以上的幼兒園教師具備相應資格，大專以上學歷的幼兒園教師比例達到60%以上，其中珠江三角洲地區達到75%以上，其余地區達到50%以上。

　　與此同時，2009年教育部統計數據顯示，有84萬應屆生沒有參加高考，這部分學生目前正處于就業年齡，他們的就業培訓亟待解決。

　　“‘零元入學愛教計劃’就是針對這一背景，提供給助教學生一個‘學習=就業’‘讀書=工作’的職業教育培訓模式。”主辦方介紹，“零元入學愛教計劃”面向全省農村地區、邊遠貧困地區以及少數民族地區的貧困高中畢業生招生，共有學前教育、心理學、英語、漢語、音樂等7個方向的專業，2014年已試行招生，今年正式啟動，計劃招生600人，具有高中、中專、技校畢業或者同等學歷的青年均可報名。通過3年的“0學費”就讀，“學徒制教學”模式將理論知識與幼兒園跟崗實踐相結合，旨在培養學前教育人才，改善幼教師資緊張的局面，讓寒門學子實現真正的“有學可上、有業可就”。

　　據該計劃，主辦方利用周末和寒暑假時間集中面授教學；采用“專家面授、跟崗學習、實踐培訓、學校互訪”教學培養模式進行，由華南師范大學專業師資團隊執教。

　　“零元入學愛教計劃”招生辦主任高潤介紹，該計劃的“學徒制教學”模式仍處于探索中，“我們希望在該計劃中，學生能更好地適應環境，得到更高的就業平臺，出現更多的優秀教師，希望更多的貧困學子能得到這樣的機會”。

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