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LuxCreo助力云南岳宋鄉(xiāng)小學(xué)實(shí)現(xiàn)科技教育同行
2021-12-23沈東
       AI教學(xué)、數(shù)字編程、智能游戲...

       城市里的孩子

       在體驗(yàn)互聯(lián)成果時(shí)

       偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們

       卻對(duì)科技生活沒有太多感觸

       處于數(shù)字信息技術(shù)領(lǐng)域的我們

       能為他們的未來做些什么?

       國家為大力推動(dòng)科技教育共同發(fā)展,在教育部頒發(fā)的《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》中明確規(guī)定:中小學(xué)要將3D打印納入推薦活動(dòng)主題。

       LuxCreo以期實(shí)現(xiàn)科技與教育并行,于2021年12月17日向云南省西盟縣岳松鄉(xiāng)小學(xué)捐贈(zèng)桌面3D打印設(shè)備及配套材料,讓數(shù)字內(nèi)容與科技知識(shí)進(jìn)入偏遠(yuǎn)山區(qū)的課堂,通過技術(shù)構(gòu)建孩子的立體思維,改善老師的教學(xué)方式和思路。

圖片 32

       云南岳宋鄉(xiāng)小學(xué)

圖片 35

       云南省西盟佤族自治縣岳宋鄉(xiāng)小學(xué)成立距今已有64年,在國家相關(guān)部門的幫助扶持下,師資力量、硬件設(shè)備等教學(xué)條件不斷提高。

       其中“周恩來班”自1996年成立以來以“學(xué)習(xí)偉人精神,鑄就未來?xiàng)澚?rdquo;為宗旨,在國家的大力支持下,多方努力為學(xué)生營造良好的育人環(huán)境,加強(qiáng)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),提高整體辦學(xué)條件,采取多種形式激發(fā)學(xué)生的興趣愛好,開闊視野,豐富課余生活。

       培養(yǎng)的優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)成歸來后以所見所學(xué),積極發(fā)展家鄉(xiāng)文化、經(jīng)濟(jì)等建設(shè),為改變家鄉(xiāng)的貧窮與落后貢獻(xiàn)自己的力量。

       想象 | 讓孩子未來擁有更多可能

       因客觀環(huán)境導(dǎo)致接觸到的數(shù)字科技信息不對(duì)等,偏遠(yuǎn)地區(qū)的青少年很少能有機(jī)會(huì)去發(fā)掘興趣愛好、接觸科技設(shè)備,欠缺豐富有趣和優(yōu)質(zhì)的課外活動(dòng)內(nèi)容。

       科技助力每一個(gè)夢(mèng)想,3D打印將創(chuàng)意快速、精確地轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂幸欢üδ艿膶?shí)物,讓孩子們體驗(yàn)世界前沿科技,這一刻的想象下一刻就能拿在手里。

圖片 40

       創(chuàng)造 | 不是只通過書本就能改變的

       山區(qū)的環(huán)境條件存在一定滯后性,學(xué)校雖然已經(jīng)在實(shí)施現(xiàn)代化教學(xué),孩子們可以通過課件看知識(shí)點(diǎn),老師還能用PPT、音頻、視頻等各種方式增強(qiáng)教學(xué)效果,但對(duì)于實(shí)踐創(chuàng)新運(yùn)用,是老師再努力也無法用語言給孩子提供更豐富的科技體驗(yàn),滿足孩子們不斷膨脹的好奇心。

圖片 42

       “每個(gè)孩子都是天生的創(chuàng)造者,都潛能無限,發(fā)展無限,自由的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造是他們生命的需要。”

——人大附中校長翟小寧

       3D打印以極具創(chuàng)造力的特點(diǎn),在實(shí)踐中引導(dǎo)孩子們構(gòu)建創(chuàng)新思維,滿足他們實(shí)現(xiàn)各種天馬行空的創(chuàng)意。

       科技 | 讓他們的課堂更有趣

       不同于傳統(tǒng)教學(xué)方式,3D打印在三維模型的初始開發(fā)、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)思維、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、動(dòng)手實(shí)踐、創(chuàng)新意識(shí)等方面都有其獨(dú)特優(yōu)勢(shì),同時(shí)豐富老師的教學(xué)形式,增強(qiáng)老師與學(xué)生之間的互動(dòng)性,讓索然無味的原理知識(shí)變得生動(dòng)有趣:

       用打印出來的幾何體了解幾何體的空間元素、平面設(shè)計(jì)變成立體模型,激發(fā)孩子們的藝術(shù)靈感......

圖片 45

       老師將有益于教學(xué)的立體模型呈現(xiàn)在課堂上,借助實(shí)物教具,輕松的將抽象問題深入解析,幫助孩子建立立體思維,快速實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意設(shè)計(jì)。

       科技與教育同行,希望3D打印帶給孩子們的不僅是在接觸新事物,還能拓寬人生邊界,對(duì)未來充滿期待,有更多的選擇與機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

       LuxCreo和你一起,探索無限想象與可能。
 
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