黃長久和他的28個孩子
2012年05月02日
自恢復(fù)高考以來，湖南省郴州市北湖區(qū)江口鄉(xiāng)上垅村，這個不足千人的村子先后出了3個博士后、4個碩士，300多人考上大中專以上學(xué)校。“高塘的席子，上垅的頂子。”這里人才的興盛，在全市出了名。村民們說，這都要感謝黃長久老師36年的無私堅守。
黃長久是上垅村小學(xué)的校長。但他卻不像個校長。清晨6點多，黃長久就在校園里打掃起衛(wèi)生來。只見他一個灰斗，一把掃把，仔細把校園打掃了一遍。掃完地，黃長久又熟練地取來抹布和水，將孩子們的課桌一一擦拭干凈。
每次打掃完衛(wèi)生，黃長久都會累得滿頭大汗，喘不上氣來。妻子肖鐵龍解釋說：“他身體很不好，患有冠心病、高血壓。有時候一勞累連話都說不上來，全靠吃速效救心丸來緩和。”
黃長久說：“這些事情每天都要做的。學(xué)校小了點，但是也不能打馬虎眼。這是孩子們學(xué)習(xí)的地方，應(yīng)該給他們一個干干凈凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。”
早上8點半，孩子們陸續(xù)到了學(xué)校。“叮叮——”黃長久敲響了上課的鐘聲。
“別急，別急。”黃長久走在孩子們中間，雙手伸開攔阻著跑得太快的學(xué)生，儼然一個慈祥的父親。
上垅村小學(xué)全校只有28名學(xué)生。學(xué)生們年齡不一，學(xué)校開設(shè)了幼兒班、一年級班、二年級班，采取復(fù)式教學(xué)。
黃長久為了避免鄉(xiāng)村小學(xué)多頭復(fù)式教學(xué)相互干擾，摸索出“高低搭配，異科搭配”復(fù)式班課程安排法，提高了教學(xué)效益。他在2000年撰寫的《小語課堂教學(xué)開場激趣六法》，還被收入《全國優(yōu)秀教育論文》一書，這讓他十分自豪。
“都說是鐵打的營盤流水的兵，可黃長久老師卻是鐵打的營盤鐵打的兵。”楊君松是黃長久唯一的同事。2010年，區(qū)教育局見黃長久身體狀況不好，學(xué)校教學(xué)任務(wù)又十分繁重，特地把楊君松從下垅村小學(xué)調(diào)到了上垅村小學(xué)。
學(xué)校只有兩名教師，黃長久除了教語文，還教音樂。學(xué)校里唯一的教學(xué)樂器是一把電子琴，這是黃長久特地從城里買來的。
上午11點，是孩子們特別喜歡的音樂課。在琴聲的伴奏下，孩子們的歌聲頓時在山間響亮起來。午休時間，記者參觀了黃長久的家——一間由辦公室改造的小屋。簡簡單單的家具，桌子上堆滿了草藥。上垅村離縣城50多公里，沒有衛(wèi)生所。學(xué)生有個頭痛腦熱，都是黃長久給瞧的。
黃長久也是孩子們的炊事員。他的廚房里有一口大蒸籠，每天中午，路遠的孩子就在這里熱飯菜。朱麗莎、黃群等幾個孩子父母常年不在家，便一直在黃長久家里免費吃住。
下午4點，一天的教學(xué)結(jié)束了，黃長久要把28個孩子一一送回家。黃長久顯得心情沉重：“我已經(jīng)58歲了，干了30多年。等我干不動了，要退休了，誰能來接班照顧這些可愛的孩子呢？”
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