中學(xué)教師為救學(xué)生被砍斷手筋
2012年6月13日
新華網(wǎng)合肥6月12日電（記者 劉美子） 安徽省靈璧縣黃灣中學(xué)教師陸榮飛勇斗歹徒護(hù)衛(wèi)學(xué)生的事跡在當(dāng)?shù)貍?/span>為佳話，近日更是引發(fā)了人們關(guān)于師德的討論。
今年5月21日晚上，黃灣中學(xué)七年級十班的班主任陸榮飛像往常一樣，在巡查學(xué)生宿舍后，準(zhǔn)備下班回家。剛出校門，陸榮飛看見路邊有人手持砍刀、鐵棍等兇器將放學(xué)回家的幾個學(xué)生圍住。見此情景，陸榮飛立刻趕上前去，奪下一人手上的鐵棍，將幾個學(xué)生護(hù)在自己身后，義正詞嚴(yán)說道：“不許打人！”
這時，一人企圖索要鐵棍，為防止事態(tài)擴(kuò)大，陸榮飛沒有將鐵棍交還，并對這些人好言勸阻后，轉(zhuǎn)身繼續(xù)往回家方向走。剛走出十幾米，這些人突然追了上來，舉起手中的刀向他砍去，鮮血頓時染紅了陸榮飛的衣衫。
陸榮飛一邊呼救，一邊和歹徒搏斗，在左手和胸口被砍數(shù)刀的情況下，他死死抓住其中一名歹徒。也許是被陸榮飛的拼死一搏嚇著了，其余幾名歹徒迅速逃走。陸榮飛流著鮮血，把抓住的這名歹徒扭送到黃灣派出所。
“當(dāng)時他全身都是血，根本看不清傷口在哪里。他說快去看看學(xué)校門口還有沒有逗留的學(xué)生，之后就意識模糊了。”當(dāng)時值班的黃灣派出所民警胡濱回憶說。
陸榮飛被聞訊趕來的同事們送進(jìn)了當(dāng)?shù)蒯t(yī)院，因傷勢嚴(yán)重又連夜轉(zhuǎn)到徐州仁慈醫(yī)院。經(jīng)診斷：陸老師左手肌腱、動脈血管、手腕筋脈均被砍斷，胸前中的兩刀直逼心臟。經(jīng)過4個多小時的手術(shù)，陸榮飛終于脫離了生命危險。
“保護(hù)學(xué)生是老師的本能，沒什么了不起的。學(xué)生就是我的孩子，有誰能看著孩子受到傷害而坐視不管。”在徐州仁慈醫(yī)院，正在接受治療的陸榮飛平靜地對記者說。
34歲的陸榮飛出生在安徽省靈璧縣一個教師世家，18歲師范學(xué)校畢業(yè)后開始從教。陸榮飛任教的黃灣中學(xué)是一所寄宿制中學(xué)，他帶的七年級十班有35名學(xué)生，其中近30名學(xué)生的父母在外打工。
“陸老師是我們的好老師，也是我們的好爸爸。”提起陸老師，淚水在艾倩俐的眼眶里打轉(zhuǎn)。艾倩俐的父母在外打工，剛住校時，想父母一度讓她情緒低落。陸榮飛看在眼里，急在心頭。那段時間他幾乎和艾倩俐同吃一日三餐。在陸榮飛的關(guān)懷下，這個女孩終于重開笑顏。
“我們?nèi)叶家兄x陸老師，沒有他根本就沒有我的未來。”說這番話的學(xué)生叫郭夢莉。兩年前，郭夢莉中斷了學(xué)業(yè)跟著家人去浙江打工。陸榮飛知道后，經(jīng)過多方聯(lián)系終于找到了她。“當(dāng)時陸老師每天給我打電話、發(fā)短信，讓我繼續(xù)讀書，陸老師說，要用讀書改變自己的命運(yùn)。”陸榮飛的真誠終于讓郭夢莉重返校園。2011年，郭夢莉以優(yōu)異成績升入高中。
用知識哺育孩子，用關(guān)愛溫暖孩子，多年來，陸榮飛在平凡崗位上書寫著人間大愛。他先后被授予靈璧縣教學(xué)能手、靈璧縣優(yōu)秀輔導(dǎo)員、靈璧縣關(guān)愛留守兒童“愛心爸爸”等榮譽(yù)稱號。
“這些孩子沒有父母陪在身邊，身心成長缺乏關(guān)愛。作為朝夕相處的老師，我就是他們最親的人。他們健康成長是我最關(guān)心的事。”
“老師，我們想念您，等您身體好了快回來給我們上課”“好人一生平安，我們以有您這樣的老師感到驕傲”……陸榮飛受傷住院后，學(xué)生們紛紛發(fā)來短信。看著孩子們稚氣而又真摯的話語，陸榮飛的眼眶濕潤了。“在傷口最疼的時候，是孩子們的短信給了我巨大的安慰。”
目前，行兇的幾名犯罪嫌疑人已被抓獲歸案。據(jù)陸榮飛的主治醫(yī)生石榮劍介紹，陸榮飛正在恢復(fù)中，接下來將進(jìn)行一系列康復(fù)治療。
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