原標題：用自己的歌聲溫暖留守兒童 延安鄉村音樂老師馬麗14年的執著守候
她14年如一日，以校為家，一直工作在教學第一線，長期擔任小學數學教師，同時也是學校的音樂老師。由于和丈夫分居兩地，結婚后八年沒要小孩，2013年的時候才做試管生育了一個孩子，穩固了夫妻感情。她就是子長縣鄉村教師馬麗。
10月26日上午，記者來到延安市子長縣史家畔中心小學時，聽到校園里不時的有孩子們的歌聲傳出，史家畔中心小學校長王飛告訴記者，馬麗正在給小學一年級學生上音樂課。
她是一名老師也是保姆
王飛說，史家畔中心小學距離子長縣城18公里，學校設有兩個學前班，一年級至六年級有88人，現有在校生共128名，住校生有18人。住校的學生都是距離家比較遠的，有的是農村留守兒童。當談到馬麗時，王飛說，馬麗在學校教二年級數學，同時也是學校的音樂老師。她工作認真，思想上上進，所帶班級的質量非常高，她現在所帶的二年級，共有13名學生。對于學校來說，她是一名優秀老師，對于學生來說，她是一名老師兼保姆。
兼職鄉村音樂老師
農村很缺音樂老師，馬麗就擔當起了音樂老師，她同時給史家畔中心小學和湫峪溝小學帶音樂課，當談及她為啥不辭辛苦的給兩個學校的學生教音樂時，馬麗說：“由于很多農村人都進城打工了，沒有條件帶孩子的家庭，只能把孩子留在農村，這些孩子，一年中見到父母親的次數很少，但他們也想要父母的呵護與陪伴。有些孩子在性格上比較孤僻，不愿意與人交流。農村又緊缺音樂老師，所以我在教數學課的同時，承擔起了音樂老師的職責，盡自己的一份力，讓孩子們在唱歌過程中鍛煉膽量，在歌聲中交流，在歌聲中增進同學間的友誼。”
作為一名普通的鄉村女教師，14年來，馬麗始終將這一工作看成自己的生命，站在那崇高的三尺講臺上，望著那一張張可愛幼稚的臉，看到那一雙雙求知若渴的眼睛，崇高而沉重的責任感便油然而生，教師的責任重于泰山。為干好教育工作，馬麗放棄了多次好工作和高收入的機會，但是當她走到學校，看到一個個可愛的學生，遙想著他們長大成才，造福社會的情景，自己目前的苦和難就煙消云散了。馬麗說，她愛上了教師這一行，別說是不干教育了，就是誤學生一節課就好像欠了學生多少債似的難受。
本報記者李波
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