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雷鋒犧牲后留下“十件寶”
2006-03-01

眾人回憶與雷鋒在一起的日子

   2月28日,撫順。眾多曾與雷鋒共同生活過的老戰友、當年受雷鋒輔導教育的少先隊員聞訊前來,參加當年接收雷鋒入伍的原軍務參謀戴明章的追悼會。隨即,記者采訪了部分人員,與他們共同追憶了與雷鋒一起的日子。

  海軍原副政委、海軍中將冷寬:雷鋒犧牲后留下“十件寶”

  2月28日上午,海軍原副政委、海軍中將冷寬特意從北京趕到撫順,參加戴明章的追悼會。冷寬告訴記者,戴明章老人不僅是他入伍的接兵人,而且還是他當年入黨的介紹人。1957年1月份,河北省承德人冷寬被軍務參謀戴明章接收到與雷鋒生前所在團,任司令部文印打字員。1959年8月,冷寬經戴明章等黨員的介紹,加入了中國共產黨。1960年,雷鋒應征入伍時,冷寬在團司令部任見習參謀。

  1960年1月8日,雷鋒隨新兵來到駐地營口市,并代表新兵在歡迎戰友入伍大會上發言。“我第一次見到雷鋒,就是在他應征入伍代表發言的時候”。談起與雷鋒在一起的日子,冷寬再次陷入對往事深深的追憶之中。那一天,雷鋒胸前佩戴著閃光的獎章。由于是在室外,當天風挺大,雷鋒發言時,手中的演講稿被風多次刮起。見狀,雷鋒索性脫稿開始演講,講述了自己的家世,講述為什么自己堅決參軍,并向大家表達了決心:“我只有一個心眼兒,一定要很好地學習毛主席著作,練好殺敵本領,為保衛偉大的社會主義祖國當個像樣的兵,決心做毛主席的好戰士。”由于工作關系,冷寬與雷鋒生前有比較多的接觸。由于在“憶苦思甜”活動中,雷鋒表現十分優秀,經常要到兄弟部隊作報告,冷寬多次陪同雷鋒一同前往,直接受到他憶苦思甜的教育。“每當他為機關出車執行任務或外出作報告時,都到團政治處來,并在機關食堂就餐,所以,我們是經常見面的。記得每次在食堂就餐后,他都幫助炊事員收拾完飯桌、洗完碗筷、打掃完衛生才離開。每逢中午他也不休息,常常一個人坐在汽車駕駛室內看書學習。”一次我問他:“雷鋒,你中午怎么不休息?”他說:“我喜歡看書。”時間已經過去了三十多年,但他那孜孜不倦、刻苦好學的“釘子”精神,他那助人為樂的高尚品德和對同志春天般溫暖的深厚感情,令冷寬至今記憶猶新;雷鋒那年輕、總是微笑的面孔,經常浮現在冷寬的腦海之中。雷鋒犧牲后,冷寬隨當時的團政委韓萬金同志到雷鋒生前所在的運輸連蹲點,在對人員全面考核的基礎上組建了“雷鋒班”。為了能夠通過實物來反映雷鋒思想,使雷鋒精神在真情實感中得到體現,并代代相傳下去,我們按團黨委的要求對雷鋒遺物逐一進行了整理。

  最后從他在生前工作和生活中使用過的物品里,選出了最有代表性的十件遺物作為雷鋒的“傳家寶”。這“十件寶”是:雷鋒生前學習過的《毛澤東選集》一至四卷;駕駛過的13號汽車;手中武器沖鋒槍;訓練用過的手榴彈;雨夜送大嬸回家的雨衣;體現雷鋒艱苦奮斗精神的節約箱;當校輔導員時佩戴過的紅領巾;為戰友和群眾理發的工具;隨身攜帶的針線包;里面還有裝著“毛選”、筆記本和鋼筆的黃書包。這“十件寶”作為留給我們的寶貴財富,一直珍藏在雷鋒班,一代一代地傳了下來,伴隨著雷鋒班一茬又一茬的戰士度過了難忘的歲月,永遠激勵著雷鋒班戰士、激勵著我們沿著雷鋒的足跡前進。當年雷鋒輔導過的學生劉靜:雷鋒要我多畫大好河山那是1961年的秋天,劉靜升入望花區本溪路小學五年級四班,而雷鋒則被五年四班聘請為校外輔導員。雷鋒是劉靜們的大朋友,而劉靜們更是軍營中的“常客”。由于雷鋒所在的部隊營房距離望花區本溪路小學只隔著一條馬路,因此,她們與雷鋒經常保持著往來。有時,課間十分鐘時間里,她們也要到營房去玩。一到星期天,劉靜和同學們便和雷鋒一起到公園爬山、講故事、捉“特務”。1961年的春節,五年四班便是在雷鋒所在營房中度過的,劉靜與同學們給雷鋒班全體戰友們唱歌,雷鋒則唱了一首家鄉小調和“小小針線包”。大家又唱又跳,聯歡一直進行到了天黑,雷鋒又將劉靜們一一送回了家。然而,最令劉靜難以忘記的是在1962年春夏之交的一天上午。當時,正上圖畫課,老師讓大家自選題目畫一張畫。劉靜坐在座位上叼著筆想啊想。當她目光停到了韓老師身上時,頓時,有了想畫老師的想法。當她全心地畫著老師的時候,坐在劉靜后面的張永生同學發現了這個秘密。當下課鈴一響后,張永生便一把將畫從劉靜手中搶跑貼到了黑板上。不知誰看后高喊了一聲:“哎,大家快看,這不是畫的韓老師嗎?這辮子真像!”說著,同學們都圍了上去觀看。這一幕,恰好被站在窗外的雷鋒看在了眼里。雷鋒一進來,同學們便一擁圍了上去,七嘴八舌地議論著劉靜畫老師的事兒。“當時,我被這發生的事搞得心慌意亂,低著個頭,不知如何是好,就像做錯了什么事似的,呆呆地站在原地不敢動。”雷鋒好像看透了劉靜的心思似的,笑著走到劉靜的身前,撫摸著劉靜胸前的紅領巾笑了笑,輕輕地搖了搖頭,什么也沒有說。“但我感覺,雷鋒叔叔像是在說我‘小劉靜,你怎么這么樣頑皮。’當時,我只覺得自己的臉很燙,心跳得厲害,說不清是怪自己,還是怨那個淘氣的張永生。”隨后,此事就過去了。第二天下午放學后,劉靜和幾名同學又來到了雷鋒叔叔的營房,看到屋子里整潔又干凈,正中間放著一張寫字臺,“毛選”工整地擺放在桌面上,墻角的地上還放著一只舊木箱,上面寫著“節約箱”,箱里面堆滿了螺絲釘、牙膏皮等。雷鋒看到劉靜他們,笑呵呵地讓劉靜他們坐在床上。

  隨后,打開了一個日記本,將自己保存了多年的三張畫片送給了劉靜,并語重心長地告訴劉靜,“小劉靜,你愛畫畫這很好,長大了要多畫一畫祖國的大好河山,畫畫咱們祖國的社會主義建設,那該多有意義啊!”劉靜似懂非懂地點點頭。這么多年過去了,劉靜仍然沒有忘記雷鋒的教誨,經常畫一些國畫,其所畫的題材也都是些反映社會主義建設中的新人新事新風貌。原本溪路小學學生鄒靜坤追憶:我給雷鋒戴過紅領巾據了解,雷鋒從1960年10月10日起,先后應聘擔任了撫順市望花區建設街小學(現雷鋒小學)、望花區本溪路小學(現雷鋒中學)的校外輔導員,成為了孩子們的良師益友,其自稱為小同學們的大朋友。在雷鋒閃光的足跡中,有著不少對青少年的關懷、幫助和培養的記載。其中,有一張一名小女孩為雷鋒佩戴紅領巾的照片頻見報刊,令人難以忘懷。通過輾轉周折,記者雖然未能與當年曾為雷鋒佩戴過紅領巾的原望花區本溪路小學學生鄒靜坤取得聯系,但還是從她寫的文字材料中一起追憶了當年的往事。1961年4月15日,原望花區本溪路小學聘請雷鋒為學校大隊輔導員。那年才只有12歲的鄒靜坤被選派出來,要代表全體少先隊員給輔導員雷鋒敬獻紅領巾。對此,鄒靜坤有著說不出的高興,她精心地把紅領巾用手鋪平疊好,等待著這一神圣時刻的到來。時間過得真慢,急得他們不時眺望馬路對面的營房大門,看雷鋒出沒出來。這時,有人高喊了一聲:“快看啊!解放軍叔叔他們來了!”鄒靜坤看到一共來了10名解放軍,排著整齊的隊伍步入會場,其中走在最前面的就是雷鋒叔叔,他不時地向臺上的同學們揮手致意。

  當大會進行到了少先隊員向解放軍輔導員敬獻紅領巾時,鄒靜坤竟然有些緊張,身邊的班主任貼在鄒靜坤的耳邊叮囑道:“別緊張,會后我們一定爭取把雷鋒請到我們班來,做我們中隊的輔導員。”聽過老師的話后,鄒靜坤點點頭雙手捧著鮮艷的紅領巾,跑上了大會主席臺,來到雷鋒叔叔面前,向他敬了一個少先隊隊禮。這時,雷鋒身體立正、五指并攏向少先隊員們回敬了一個軍禮。隨后,鄒靜坤把紅領巾捧到雷鋒叔叔的胸前,雷鋒彎下了腰,鄒靜坤細心地、端端正正地將紅領巾系在雷鋒叔叔的胸前。雷鋒親切地與鄒靜坤握了握手,這時,會場上樂曲聲和掌聲匯聚成了一片,鄒靜坤跑回到了隊伍。隨后,雷鋒代表受聘的輔導員們講話,只見他一邊用手撫摸著胸前的紅領巾,一邊激動地說:“幾年前,我摘下了心愛的紅領巾,今天,是同學們又給我重新戴上了紅領巾,我很高興,我感謝學校領導、老師、同學們對我的信任,并給予我這么高的榮譽,我一定要當好一個輔導員。”大會后,雷鋒被請到教室來,同學們圍坐在他的身旁,爭著看他手背上的傷疤,問這問那。當老師請他擔任中隊的輔導員時,雷鋒欣然地答應了。每當談及為雷鋒佩戴紅領巾的事時,雷鋒的音容笑貌依然清晰地閃現在鄒靜坤的面前,鼓勵著她前行。

 

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