17個作文題中，話題作文6個，材料作文2個，命題作文9個，浙江采用的是相對難度最大的話題作文。當初，話題作文走俏了幾年，因為不限文體，不拘立意，以為學生因此有了自由抒寫的空間。后來才發(fā)現(xiàn)，話題是個引子，但也是一個套子；文體的限制沒了，但行文的章法也沒了；立意的選項多了，但可以拿定的主意卻沒了……動不動就是那種“小故事，大智慧”的架勢；小小年紀，凈說些歷經(jīng)滄桑，洞悉千古的處世箴言；千字不到的短文，前有題記，后有尾聲，中間來個“鏡頭一”、“鏡頭二”、“鏡頭三”的三部曲，什么文體都像，卻什么文體都不是。有人還總結(jié)出話題作文的套路，更是不一而足，諸如“簡章式”、“病歷式”、“訪談式”、“廣告式”、“庭審記錄式”、“奇思妙想式”、“劇本章節(jié)式”、“詩詞串聯(lián)式”、“電影放映式”、“情感起伏式”、“幾何證明式”、“光盤承載式”、“歌名別解式”……活脫脫的“八股”相。短短幾年，話題作文就呈現(xiàn)了科舉八股的頹勢，這叫人始料未及。
浙江今年高考作文的話題，竟叫“生有所息/生無所息”，若不是語出《列子》，真可以讓明清的舉子當作八股文來做。而且，試卷只摘了子貢與孔子這樣的對話：“子貢倦于學，告仲尼曰：‘愿有所息。’仲尼曰：‘生無所息。’”其實，在《列子》原文中，孔子接著還講了“死之息”的道理，即“死才是最好的休息”。可見“生無所息”，并不是積極的人生觀；但命題者硬是把它和康德、歌德關(guān)于“一生都要不斷工作”的言語歸為一類，不惜斷章取義。試看這樣的命題，一是從古籍中摘句為題，二是斷章取義，如將“今天下之言不歸易則歸墨”這樣一句完整的句子，截出一個“則歸墨”的題目(《紅樓夢》第81回)，實在太像明清的八股命題了，它該叫“截搭題”。
接著，命題者再列舉了三條強調(diào)休息的古今論述，讓學生“可講述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實感，也可闡明你的思想觀點”，看起來記敘、抒情、議論都行，這是多么廣闊的寫作空間！可是，記什么事，抒什么情，講什么道理呢？命題者的限定是：“可任寫一個方面，也可兼寫兩個方面”，這也挺寬容大度的。但是，又有哪個方面值得寫？即使兼寫了兩個方面，又有什么意義呢？
更大的問題來了，若寫“生有所息”，人累了是要休息的，固然是一個道理；若寫“生無所息”，人只要活著，就沒法真正地歇著，當然也是一個道理；人既要不斷地干，也得不斷地休息，這更是一個道理。但這三個道理，都正確得沒法再正確，也都簡單得沒法再簡單。就像人不吃飯是要死的，人不停地吃飯也是要吃的，人既不能不吃飯也不能不停地吃飯……可這樣的道理，難道還得借著古今中外的名人名言說？多少諸如貧富差距、社會風氣、教育公平、醫(yī)療改革……事關(guān)國計民生的話題，愣是上不了考生的筆端，非得在故紙旮旯里掏出這么點發(fā)霉的東西，讓考生云里霧里地寫什么“微言大義”。如果說八股文也有什么特點，它最大的特點就是讓人寫些什么用處也沒有的廢話。如今這“生有所息/生無所息”的話題，不是這樣的八股，還是什么呢！
浙江古來是出舉子的地方，高考也從不乏翹楚。即使是“生有所息/生無所息”這樣無聊、乏味而刁難人的八股題，估計也會催生出幾篇佳作的。但我不行，從上午看到題目，到夜半寫就此文，不曾想出這“生有所息/生無所息”的文章，到底該怎么寫。不知不能不寫的考生們，又能寫出什么樣的文章？將心比心，只怕樂觀不到哪里去。這樣的話題作文，趁早更弦改轍吧！（浙江在線）
高考作文題目之我解
全國卷Ⅰ作文題目
一只鷹抓了一只羊，這時，被一只烏鴉看到了，烏鴉想學鷹抓羊，但由于能力不夠，結(jié)果又被牧羊人抓到了。
根據(jù)對材料的理解，寫一篇800字的作文。
——本人理解能力實在有限，不知所云。不知王蒙、余秋雨他們能否理解此題之“寓意”所在？
全國卷Ⅱ作文題目
目前中國讀書的人越來越少：99年為60%，01年為52%。造成這個原因是多方面的。現(xiàn)在的人為什么不讀書？中年人說沒時間，青年人說不習慣。還有的人說買不起書。相反網(wǎng)上閱讀的人越來越多：99年是3.7%，03年是18.3%。
請你根據(jù)材料選擇一個側(cè)面和一個角度，自己確定題目和問題，字數(shù)800字
——此題通俗易懂，可以下筆之處不少，考生不會感到“無言可敘”。
北京作文題目
《北京的符號》
——既富有創(chuàng)意，又與考生所處的學習生活環(huán)境相聯(lián)系，考生有充分想象發(fā)揮的余地。如此命題，新穎別致有水平。
天津作文題目
新華字典里有一個新詞叫做“愿景”，請以《愿景》為題寫一篇800字的議論文。
——倘若有哪個考生跟我一樣，從來沒有見過這個“新詞”，又不準帶字典，那就只有望文生義，胡掐一通了。什么叫怪題偏題、生僻怪異？天津的考生今年算是長了見識。
浙江作文題目
《列子》：子貢倦于學，告仲尼曰："愿有所息。"仲尼曰："生無所息！"
《現(xiàn)代漢語詞典》中，"生"解釋為："生存、活"，"生命"，"具有生命力的"；"息"解釋為："休息、停止"。
生無所息，即是指只要生存于這個物質(zhì)世界上、還具有生命力的物質(zhì)或是有生命的物質(zhì)都不會停止活動（運動）。
——生命在于運動。萬物生生不息，周而復始。有哲理，有生氣，有生活。好題！
江蘇作文題目
魯迅說，世界上本沒有路，走的人多了，就成了路。也有人說，世界上本來有路， 走的人多了，反而沒路了……請以“人與路”為話題寫一篇800字的作文。
——對立統(tǒng)一。初看不難，寫好不易。是一篇能夠考出學生真實寫作水平的命題。
湖南作文題目
以《談意氣》為題，對字典里“意氣”的三種解釋作個闡述。
寫一篇不少于800字的議論文。
——由詞語的解釋而引發(fā)一通議論，對所選擇的詞語必有講究。“意氣”一詞本身并無不妥，但解釋種類太多，考生寫來容易凌亂不堪，評卷標準似乎也難以掌握。
安徽作文題目
《讀》
讀父母，讀人生等
——簡單明了，言簡意賅。
上海作文題目
上海《我想握住你的手》
——好比左手摸右手。毫無感覺，味同嚼蠟。
山東作文題目
有一首詩，詩的大意如下：“當人們在地球上仰望星空的時候，把星星當做寶石，認為它光潔無瑕，當踏上星星卻發(fā)現(xiàn)它布滿了塵埃、土渣，和地球一樣的復雜”，請以此為題，寫一篇除詩歌之外的作文。
——充滿想象和期待，充滿希望和失望，已經(jīng)被詩人所充分表達。卻要叫人來畫蛇添足，錦上添“花”，弄出一條懶婆娘的裹腳布，又臭又長，這不是折騰人么？
湖北作文題目
成語：三思而后行，三人行必有我?guī)熝伞⑴e一反三……，從以上帶“三”字的成語中，能給你什么啟示？
——樸實無華，考生能夠舉一反三。好題目一定會出好文章。
福建作文題目
①諸葛亮借箭未滿十萬支
②戈多來了
③留下一點空白
請同學們?nèi)我膺x擇一個作為話題，題目自擬，體裁自選，不少于800
——只覺頭腦里面留下一片空白。
廣東作文題
一個雕刻家在細心雕刻一塊尚未成形的大理石，頭部、肩膀都已雕刻成形，雕成了一個美麗的天使。
這時，一個小女孩問雕刻家：你怎么知道天使藏在石頭里的？
雕刻家回答：石頭里本沒有天使，但因為我是在用心雕刻”。
請以雕刻心中的天使的為話題，寫一篇800字的作文
——此題含蓄有深義，考生只要用心去讀，用心去寫，不難揮就。
江西作文題目
“雨燕減肥”－“小雨燕長大快要離開窩的時候，必須努力減肥，這樣才能平穩(wěn)的飛起來。”請以此為素材，寫一篇作文。
——將那些減肥產(chǎn)品的廣告詞串在一起，就是一篇滿分作文。
四川作文題目
生活中，有許多疑問，有人好問，有人不好問。 以“問”為話題，寫一篇不少于800字的作文。
——此“問”問得好。學而不厭，不恥下問，是每個青年學生應(yīng)該具備的學風和精神。
重慶作文題目
小作文：車站一瞥，請寫一篇描述性的文章，200字
大作文：走與停是生活中常見的現(xiàn)象，會引發(fā)我們對自然、社會、歷史、人生的思考和聯(lián)想，請以"走與停"為題，寫一篇600字的作文，文體不限，詩歌除外。
——考查學生平時對身邊生活的觀察程度，雖然只是小小“一瞥”，但要描述完整清晰也不容易；走與停乃動與靜之矛盾統(tǒng)一體，寫好這種題材的文章要具備相當?shù)乃健?/FONT>
遼寧作文題目
以《肩膀》為題，寫一篇800字的作文，除詩歌外題材不限。
——命題運用的是典型的修辭手法，顯然是仿朱自清的《背影》，具有濃厚的文學色彩。只是如今很多學生生活體驗太少，無法理解和體會托起生活的那副“肩膀”所承受的分量。這種題目對許多考生來說，未免有點勉為其難。(四川在線)
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