“大學排行榜：一個就夠還是多多益善？”7月17日的《中國青年報》以此為題進行了報道，該報的調查顯示，54.8%的人認為，大學排行榜的存在是必要的，“不然誰知道大學什么樣兒啊？”但與此同時，又有65.8%的人覺得“只有一個權威的大學排行榜比較好”，并且43.6%的人覺得這個榜單應該由“政府主管部門”來發布。
近年來，隨著高考招生規模的不斷擴大、高校間生源競爭的加劇，作為顯示學校地位，并具有指導學生擇校作用的大學排行榜，也相應成為一個熱門話題。而據最新一期《瞭望東方周刊》的報道，自1987年以來，全國近20家機構，以不同的指標體系對大學進行評價與排名，產生的大學排行榜約有100個。“100個大學排行榜該相信哪個”，一時間，大學排行榜的過多過濫，成為輿論抨擊的焦點，這種背景下，出現“只有一個權威的大學排行榜比較好”的呼聲，當然并不奇怪。
但是，“只有一個權威的大學排行榜”真的“比較好”嗎？我想，事實恐怕并非如此。
如果我們承認大學排行榜也是一種產品（當然是信息產品），并且這種產品的大量出現是招生市場的現實需求決定的話，那么，就應該相信，將這種產品的供應“壟斷”起來（甚至是由行政壟斷），從長遠來看，不可能是什么好事。現在大家不都在談反壟斷，并對壟斷造成的產品的質次價高、信息不透明深惡痛絕嗎？既然其他領域的壟斷害處多多，那么，大學評價排行領域內的信息壟斷、排斥競爭，就同樣未必是件多么好的事情。
其實，具體從大學排行榜本身的特殊性看，排行榜的多樣性也是一種必然現象。從客觀方面講，與一般的社會組織不同，大學的高下優劣，評價的標準、尺度、層面本身就是非常繁復多樣的，舉凡辦學規模、硬件設施、專業精度、教學科研水平、師資力量、論文數量、就業狀況、聲譽名望等等指標，都可以成為排行的依據，側重不同的指標體系，自然也就會產生不同的榜單。從主觀方面講，與自然科學研究不同，社會領域的研究，由于研究角度、偏好、價值取向的不同，“見仁見智”不僅在所難免，而且無須避免。
當然，強調這些，并不等于說筆者就承認時下“100個大學排行榜”都是可取的，完全沒有魚龍混雜、良莠不齊的情況存在，而是想指出，其一，對于大學排行榜領域出現的看似多濫的“重復建設”，不必大驚小怪、過于恐慌，因為從整體上看，大學排行榜目前仍然還是一個新生事物，既然是新生事物，就應當寬容它一時的粗糙、蕪雜，不宜動輒輕言“取締”“制止”；其二，要使這種蕪雜局面走向規范有序，最終還要靠市場本身基于競爭的優勝劣汰，而不是外力的強制干預和裁奪；其三，在這樣一個過程中，政府的作用在于，為這種信息競爭創造良好的環境（如規范高校信息數據的發布的透明公開、監督各榜單制作者信息的真實性），而不是親自上陣參與其中。
總之，對于大學排行榜，“一個就夠還是多多益善”的數量之爭，并不是個有意義的真問題，真問題在于，如何讓大學排行榜通過充分的市場競爭逐漸走向成熟，更好地為社會服務。一句話，大學排行榜：不患多，而患沒有競爭。
來源：青年時報
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