論壇名為“教育的未來(lái)——孩子期待的教育”，圍繞“傾聽(tīng)孩子的心聲”、“未來(lái)需要怎樣的人才”和“面對(duì)信息時(shí)代挑戰(zhàn)的探索與思索”三個(gè)主題展開(kāi)，探討了在教育改革的大背景下，家庭教育如何與學(xué)校教育、社會(huì)教育有效互動(dòng)，共同營(yíng)造良好的生態(tài)環(huán)境；在多元的信息社會(huì)，如何促進(jìn)學(xué)校、社會(huì)、家庭的協(xié)同，運(yùn)用教育智慧，整合多元化的教育文化和教育資源，促進(jìn)少年兒童核心價(jià)值觀(guān)的形成，讓他們擁有未來(lái)的眼光和思維，擁有應(yīng)對(duì)未來(lái)的變化和挑戰(zhàn)的可持續(xù)發(fā)展能力。
會(huì)上發(fā)布了由《知心姐姐》雜志對(duì)8347名中小學(xué)生的調(diào)查結(jié)果：孩子們渴望成為集體中有用的人，渴望有情感的老師，渴望啟發(fā)思考互動(dòng)式課堂，渴望獲得父母的肯定、尊重與幫助，渴望行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)，渴望實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
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