2017年4月25日，在這春意盎然的日子里，云南省大理州南澗縣南澗鎮(zhèn)太平小學(xué)的同學(xué)們?cè)?ldquo;林君瑾圖書館”興高采烈地迎來(lái)了首屆“林君瑾杯”讀書比賽。此次活動(dòng)是由林君瑾慈善基金會(huì)針對(duì)落地在太平小學(xué)的留守兒童圖書館精心策劃舉辦的延伸活動(dòng)，旨在幫助學(xué)生們充分利用圖書館的圖書，養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣。
為了讓山區(qū)完小的孩子們通過(guò)讀書積極拓展視野和知識(shí)面，豐富留守兒童的課余生活，激勵(lì)學(xué)生從小樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，三月初，林君瑾基金會(huì)在太平小學(xué)舉辦“林君瑾杯”讀書比賽，其中在一、二年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展課文朗讀比賽，在三至六年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展“我最喜愛(ài)讀的課外書”讀后感寫作活動(dòng)，每位高年級(jí)學(xué)生在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，利用課余時(shí)間讀完2-3本自己最感興趣的課外書，然后結(jié)合生活實(shí)際，寫一篇以“知足感恩”為主題的讀后感。4月中旬 ，每班選送4篇最佳的讀后感，經(jīng)過(guò)學(xué)校和基金會(huì)老師共同評(píng)比，評(píng)出獲獎(jiǎng)作品。
在上午舉行的“林君瑾杯”讀書比賽活動(dòng)中，獲得一二等獎(jiǎng)的同學(xué)們向大家分享了獲獎(jiǎng)作文，林君瑾慈善基金會(huì)的老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各位獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。
“愛(ài)是什么？是一束陽(yáng)光，溫暖著我的心；是一杯清水，時(shí)刻滋潤(rùn)著我的心窩；是一條沒(méi)有盡頭的田間小路，開(kāi)滿鮮花，溫暖人間。”六年級(jí)學(xué)生劉慧敏，在閱讀《愛(ài)的教育》一書后，在讀后感中寫下了這樣的體會(huì)。
高年級(jí)學(xué)生在讀書比賽上朗讀自己的獲獎(jiǎng)作文
隨后，一二年級(jí)的學(xué)生代表朗讀課文，各位老師現(xiàn)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng)并為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒獎(jiǎng)。
低年級(jí)學(xué)生在讀書比賽上朗讀課文
林君瑾慈善基金會(huì)工作人員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與獲獎(jiǎng)學(xué)生合影
活動(dòng)結(jié)束后，林君瑾慈善基金會(huì)的工作人員來(lái)到各班級(jí)教室慰問(wèn)全體同學(xué)，為學(xué)生們帶來(lái)了學(xué)習(xí)用品，并對(duì)他們進(jìn)行勉勵(lì)。
此次活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了山區(qū)留守兒童的課余生活，培養(yǎng)了他們獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的良好思想意識(shí)，也讓他們感受到林君瑾慈善基金會(huì)始終在關(guān)注他們的健康成長(zhǎng)，感受到社會(huì)大家庭的關(guān)愛(ài)和溫暖，讓他們懂得感恩父母、感恩學(xué)校、感恩社會(huì)。希望借此次活動(dòng)，能夠促進(jìn)他們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，把社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)，轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，以樂(lè)觀向上的精神迎接學(xué)習(xí)、生活中的各種困難和挑戰(zhàn)，用學(xué)習(xí)充實(shí)自我，用知識(shí)成就人生，用行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。
林君瑾慈善基金會(huì)正在為第二所林君瑾圖書館的開(kāi)辦地點(diǎn)進(jìn)行考察，歡迎大家多多關(guān)注基金會(huì)活動(dòng)，關(guān)注留守兒童。
【林君瑾慈善基金會(huì)由雅仕維傳媒集團(tuán)董事會(huì)主席、云南省政協(xié)委員林德興先生以其先父的名字命名，于2004年在香港注冊(cè)成立。基金會(huì)成立13年來(lái)，已資助5000多名學(xué)子，在云南投入專項(xiàng)助學(xué)資金達(dá)1000余萬(wàn)元，走訪行程45萬(wàn)多公里。基金會(huì)慈善活動(dòng)包括：一對(duì)一資助、愛(ài)心夏令營(yíng)、云南光明行、義務(wù)支教等，為山區(qū)的孩子提供更多接受教育、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、健康成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。隨著基金會(huì)活動(dòng)的不斷深入，關(guān)注的焦點(diǎn)也從單純的物質(zhì)資助轉(zhuǎn)變?yōu)樵鰪?qiáng)對(duì)學(xué)生精神世界的關(guān)懷，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、營(yíng)造健康的心理環(huán)境。】
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