編者按：郭璋，一個來自東北的年輕女孩，2015年9月作為西北農林科技大學研究生支教團的一員，她來到了陜西省渭南市澄城縣王莊鎮劉家洼學校開始為期一年的支教工作。在支教過程中，她用細膩的筆觸寫下了她與班上42個“娃娃”之間發生的故事和感情糾葛。通過一個個真實而鮮活的故事，我們清晰而真切地感受到這個90后大學生身上所承載的厚重的責任、擔當與使命。
支教故事：用心支教打一場漂亮的硬仗（34）
最近的壓力很大，這來源于新學期課程難度的加大，娃們學起來整體上很是吃力；來源于個人太過感性，總是日有所見就會所思、夜也有所夢，吃不下飯，睡不好覺；來源于需要完成的“任務”太多，哪怕是我自己給自己定的目標，而這一切的一切，都要用心做好。
白天上課很累，尤其是連著兩節，雖然不同學科，但講課的人依舊是我，娃們難免會有一些視覺疲勞，課上開個小差或是溜個小號也是可以理解的。但是，我一向都是對娃們嚴格要求，有時候甚至我自己都會想這么做娃會不會“恨”我，就如我當年討厭老師“多管閑事”一樣。
圖為西北農林科技大學第十七屆研究生支教團成員郭璋支教教室一景。郭璋供圖
今天上課，下午第一節語文，第二節思想品德。語文課還好，第二節課就開始有人瞌睡了。沒錯，就是昨天晚上快十二點了還給我朋友圈點贊的兩個娃，他們是這學期新轉過來的，很明顯，還不太懂規矩，還沒有摸清我的脾氣。我眼看著我讓背誦知識點的時候，這倆娃眼睛眨的頻率逐漸變慢，最終，還是沒能在我已提高講課分貝的情況下堅持住，躲在書的后面，閉上了眼睛，我在教室來回踱步著講課，我看到，睡在書后面的娃，睡得那么香甜，我確實不忍心打擾，但我不能不打擾！我停止了講課，幾十秒過后，全班都發現了異樣，都安靜的看著他們倆，沒人敢說話，畢竟，沒人敢在我的課堂上這般。一分鐘過去了，睡著的倆娃沒有了我的聲音催眠也都“驚醒”了。我也是當過學生的人，自然知道課堂上有老師講課聲音陪伴的睡眠哪怕是五分鐘，都比課下五十分鐘還要香。全班都屏著呼吸，等待著我“開炮”！這倆娃也一瞬間精神的不得了。
真的，當老師就好像半個偵探，一定要隨時做好和學生們“斗智斗勇”的心理準備。我當然知道他們為什么瞌睡，又有誰能睡到半夜特意爬起來給老師發文章下一秒就那么巧的點贊呢？！看著他們“驚恐”的樣子，我只說了一句話：“明天，把你們的手機帶來！”他倆呢？都納悶的、更為驚恐的看著彼此。其他娃則偷偷地竊笑著。
我知道他們兩個家都離學校遠，倆娃都是住在學校附近的托管所，父母肯定是為了跟娃聯系方便才給娃帶的手機，但是父母肯定不會相信自己的娃半夜不睡覺玩手機，而將小憩的時間移到了課堂上。我自然不是真的想控制他們的手機，我會把娃的手機親手交到他們托管所負責人的手中，并說明情況，我是真的想為他們好?。【拖癞斈晡业睦蠋?，對待我們一樣。
待我走到第一排一個笑的格外開心的娃身邊，我知道他是在幸災樂禍，他也住在那個托管所，我跟他說了一句話，“明天，別忘了，把你的手機也帶來！”他僵住了笑容，無辜的看著我，我小聲地說了一句：“別說你沒有手機，誰的QQ能24小時在線！”雖然只有我們倆聽得到，他立馬就“泄氣”了。
我知道，我打心底里喜歡支教的這段日子，我也喜歡當老師，我更是多年鐘愛寫作，這些，都是我所喜歡的領域。最近的這些壓力，我絲毫都不會帶到我的課堂，帶給我的娃兒們，我要做的，只是努力做好眼前的事，一天一天成長。
郭老師，既然你已選擇并投身到自己喜歡的領域，那么，在等待破繭而出的日子里，不要著急，不要沮喪，在自己喜歡的領域里打一場漂亮的硬仗吧！在這樣戰役當中，所有的堅持和努力，都會在自己的成長當中刻下印記，無論結果如何，我們終將成為更優秀的自己！加油吧！
圖為娃兒送給郭璋老師的口香糖。郭璋供圖
我相信娃兒們已經和我心意相通，雖然我沒有表現出我的壓力，但他們也都在默默的或者偷偷地“關心”著我，在我抄完一黑板的題覺得很累手都抬不起來的時候，一回頭，我發現了娃留下的驚喜，我知道，肯定是哪個娃在放學的時候“特意”給我的，謝謝娃送給我的甜！因為你們，我所做的一切才變得有意義！
（郭璋，西北農林科技大學第十七屆研究生支教團成員，服務于陜西省渭南市澄城縣王莊鎮劉家洼學校。）
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