手語課堂
手語
是無聲的語言
連接你我與聾啞人的溝通橋梁
來吧 讓我們一起以手看世界
01
為在全院上下弘揚勞動精神，形成熱愛勞動的優良氛圍，11月23日下午，學院愛心基金會在學院樓306教室舉辦了“勞動伴我，手語同行”的手語教學活動。
本次活動邀請到了杭州市文匯學校教導聾人的楊之華老師。另外，對手語感興趣的同學們也積極參與。
02
課堂分為手語基礎，手語學習意義，和隨堂檢測三個部分。
課堂伊始，楊老師為同學們播放了一段名為《火龍光舞》的視頻。視頻講述了幾位聾啞人刻苦練習舞蹈最終獲得了比賽第一名并從中感悟到了生命意義的感人故事。
觀看結束后，楊老師開始為同學們教授手語的發音基礎和簡單數字，她巧妙地結合了自己的親身經歷，將一個個手語知識串聯起來，使得整個課堂妙趣橫生，同學們都興致勃勃的比劃著各種“新詞匯”。
03
為契合亞運會主題，楊老師將課堂引入了勞動實踐階段。“斷橋殘雪”“蘇堤春曉”等描述西湖美景的手語詞匯在老師的手上被展現地美妙絕倫。
楊老師指出，手語是一種讓聽覺障礙者彼此之間和與健聽人之間可以進行聯系與溝通的基本語言工具，“手語是手上的勞動，更是心靈的溝通，讓我們用心去體會和學習手語，搭建起與聽覺障礙者之間的一座愛的橋梁。”
在課堂的末尾，同學們踴躍地回答了楊老師提出的5個問題，再次展現了大家學習手語和參與勞動的熱情。
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