為增加孩子們對一二九事件的認識，弘揚愛國主義精神，同時進一步加強大學生社會實踐能力，2021年12月11日下午兩點半，絳南村的支教小老師在村助張可妍的帶領下前往絳南村開展支教活動后，同時為孩子們精心準備了“紀念一二九，傳承愛國情”的主題知識宣講。
下午兩點二十分，支教小老師們按照原定時間，準時到達了絳南村村委會的門口集合。在等待小朋友們的過程中，小老師們分成兩組，一組負責繪制黑板報，另一組在村委會的內廳和院中等候迎接小朋友們的到來。繪制黑板報的小組圍繞著本次活動的主題“一二九運動”展開，用粉筆描繪著當年的歷史，通過宣傳板報的方式潛移默化地將愛國的種子埋在他們心中。
在小朋友們陸續到齊后，負責PPT講解的小老師被熱情的孩子們圍在中間，小老師用淺顯易懂的語言講述一二九運動發生的原因、經過和意義。小朋友們認真聽講、積極發言，興致勃勃地朗讀PPT上的文字和照片中的標語，有些性格開朗的孩子甚至愿意分享自己曾經聽說、了解到的信息，充分調動了氣氛。老師和學生之間時不時地進行良好互動，其樂融融，很好地展現了西農學子的精神面貌。
在宣傳活動結束后，小老師們回歸本職，輔導孩子們完成家庭作業。面對孩子們提出的問題，支教小老師們耐心解答，并對提出的問題進行延伸，真正做到拓展知識、發散思維。一些孩子存在的小問題，例如坐姿不端正、寫作業不專心等，支教小老師們也會耐心糾正、監督陪伴，幫助學生養成良好的習慣。同時為了豐富孩子們的課余時間，在補習功課結束后，小老師與孩子們一起玩起了“蘿卜蹲”的游戲。雖然游戲簡單質樸，孩子們的笑容卻是發自真心。
本次支教活動不僅同孩子們敞開了心扉，也拉進了支教隊伍之間的距離與關系。或許支教小老師的意義不在于泛泛而談的道理、相敬如賓的態度，而是新鮮的面孔、初識的朋友、簡單的陪伴。只有相處并融入到孩子們之中，才能真心換真心，才能收獲意想不到的感動與價值。
本次活動的成功開展，鍛煉了支教小老師的能力，也讓孩子們能夠正確認識歷史，了解歷史，銘記歷史。通過此次活動，讓孩子們在茁壯成長的過程中自覺維護國家的尊嚴與利益，體現了小老師們“快樂奉獻”的服務精神，傳遞了社會正能量。
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