青春思政課
“秋風(fēng)月色入疆去，行囊在身熱血燃。未成教書(shū)育人匠，不敢回首望故鄉(xiāng)。”
出發(fā)前往新疆支教的當(dāng)天，2020年西部計(jì)劃志愿者楊暢寫(xiě)下了這四句話。結(jié)束西部計(jì)劃志愿工作后，她將自己一年的支教經(jīng)歷寫(xiě)成了近10萬(wàn)字的小說(shuō)《我的西部日志》，在網(wǎng)絡(luò)上連載。很多同學(xué)深受觸動(dòng)：“看了你的經(jīng)歷，我也想到西部去。”
日前，在《中國(guó)青年報(bào)》“溫暖一平方”合作伙伴安徽師范大學(xué)的校園里，一堂以“喜迎二十大，永遠(yuǎn)跟黨走，奮進(jìn)新征程”為主題的安徽省大學(xué)生“青春思政課”受到大家關(guān)注。在這堂特別的思政課上，楊暢和許多志愿者一起，用自己的經(jīng)歷向更多年輕人傳遞心系西部、扎根基層的溫暖力量。
“到西部去、到基層去，到祖國(guó)最需要的地方去。”2003年，大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃在全國(guó)正式啟動(dòng)。近20年來(lái)，安徽省累計(jì)組織選派了4119名西部計(jì)劃志愿者和563名研究生支教團(tuán)志愿者，他們?cè)谧鎳?guó)西部的大地上留下了青春的溫暖足跡。
“志愿服務(wù)是擔(dān)使命的過(guò)程，也是促成長(zhǎng)的過(guò)程。”安徽師范大學(xué)團(tuán)委書(shū)記汪凱對(duì)中青報(bào)·中青網(wǎng)記者表示，志愿者們?cè)阱憻拏€(gè)人綜合能力的同時(shí)，做到了把腳踩進(jìn)泥土里，了解中國(guó)西部基層的國(guó)情，將祖國(guó)的未來(lái)與自己的前途命運(yùn)更緊密地聯(lián)系在一起。
在讀本科期間去西藏進(jìn)行短期支教時(shí)，安徽師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院舞蹈表演專(zhuān)業(yè)的邵敏一度產(chǎn)生過(guò)困惑：“我們支教的時(shí)間那么短，真的能給西部的孩子們帶來(lái)幫助嗎？”與當(dāng)?shù)睾⒆拥牧奶欤屔勖臬@得了答案。“她也想成為我們這樣的人，想成為一名大學(xué)生。”那一刻，邵敏感覺(jué)很欣慰。“可能我做的事情不能影響到所有人，但有人因?yàn)槲覀冏龅氖拢谛睦锫裣铝艘活w種子，讓我感覺(jué)很溫暖。”
在“青春思政課”上，作為服務(wù)地受助學(xué)生代表，來(lái)自四川省涼山彝族自治州普格縣的姑娘拉馬莫日歪也分享了心底那顆“種子”萌發(fā)、成長(zhǎng)、開(kāi)花的過(guò)程。
拉馬莫日歪從初二開(kāi)始受到4位安徽師范大學(xué)研究生支教團(tuán)志愿者的接續(xù)幫助。在志愿者寧嘉惠的語(yǔ)文課堂，拉馬莫日歪夢(mèng)想的種子發(fā)芽了：她想成為主持人，用流利的普通話向大家講述大涼山的故事。
“支教團(tuán)老師們的到來(lái)，改變了我們生活和學(xué)習(xí)的心態(tài)。”拉馬莫日歪說(shuō)，“我們不再局限于課本，也不再局限于涼山這個(gè)地方，我們更想走出去看看更大的世界。”
在幾位志愿者的接力幫助下，拉馬莫日歪被四川電影電視學(xué)院錄取，成為播音主持專(zhuān)業(yè)的大一學(xué)生。上大學(xué)后，她還擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支部書(shū)記，在寒假期間擔(dān)任涼山脫貧攻堅(jiān)博物館的志愿講解員。
“老師經(jīng)常告訴我們，離開(kāi)大山不是因?yàn)榧亦l(xiāng)不好，而是為了學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和擁有更大的能力，憑借自己的努力讓家鄉(xiāng)變得更好。感恩志愿者們的到來(lái)，點(diǎn)亮了我們的夢(mèng)想。”
西部計(jì)劃志愿服務(wù)期滿(mǎn)后，邵敏作了一個(gè)決定：留在西藏。2019年，邵敏通過(guò)了留藏考試，并在2020年3月至2021年4月，擔(dān)任那曲市巴青縣雅安鎮(zhèn)幫瓊囊村第一書(shū)記。日常工作中，邵敏走訪群眾、組織人口普查、參與巡山……盡力保障村民權(quán)益。
“藏族同胞真的特別樂(lè)觀。”邵敏常常聽(tīng)到藏族同胞邊放牧邊唱歌，村里的年輕人會(huì)在摩托車(chē)上用音響放著緊隨潮流的動(dòng)感音樂(lè)。有時(shí)候，邵敏工作中遇到了不如意，但看著當(dāng)?shù)厝藰?lè)觀向上的生活態(tài)度，負(fù)面情緒也隨之消散。
對(duì)于邵敏而言，留藏工作是了解和認(rèn)識(shí)世界的一個(gè)獨(dú)特窗口。“大家都說(shuō)了解世界要往外走，要看向大城市、看向國(guó)際。但我覺(jué)得不一定都是這樣，當(dāng)你深入基層之后，也能看到很多不一樣的東西。”只有親身經(jīng)歷后，才能扎根于祖國(guó)大地。
“參與西部計(jì)劃的經(jīng)歷是我人生中最寶貴的財(cái)富。”楊暢說(shuō)，“它讓我對(duì)于教師肩上的責(zé)任有了更深刻的理解。我也希望能夠向大家傳遞最真實(shí)的西部生活，幫助更多同學(xué)了解西部、用自己的方式幫助西部的孩子們。”
“教育不是灌輸而是點(diǎn)燃。”汪凱表示，本次“青春思政課”希望通過(guò)身邊人說(shuō)身邊事，向更多青年傳遞“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，真正做到讓思政課入腦入心入情。他希望，未來(lái)可以繼續(xù)發(fā)揮“溫暖一平方”的實(shí)體作用，聚焦青年成長(zhǎng)，凝聚向上、向善、向美的社會(huì)正能量，讓更多人感受到溫暖的力量。
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