中科院聲學(xué)所青年科學(xué)家張志博在“全國(guó)愛(ài)耳日”科普課堂上，與兒童進(jìn)行聽(tīng)力健康知識(shí)互動(dòng)問(wèn)答。 中新社記者 孫自法 攝
中新網(wǎng)北京3月3日電 (記者 孫自法)2022年3月3日是中國(guó)第23個(gè)“全國(guó)愛(ài)耳日”，也是世界衛(wèi)生組織“世界聽(tīng)力日”。中國(guó)科學(xué)院聲學(xué)研究所(中科院聲學(xué)所)利用學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)，當(dāng)天組織該所科學(xué)家們走進(jìn)北京中關(guān)村第一小學(xué)多個(gè)校區(qū)，在專門的課堂上與少年兒童互動(dòng)，科普如何正確愛(ài)護(hù)耳朵、保護(hù)聽(tīng)力健康的知識(shí)。
中科院聲學(xué)所介紹說(shuō)，今年“全國(guó)愛(ài)耳日”主題為“關(guān)愛(ài)聽(tīng)力健康，聆聽(tīng)精彩未來(lái)”，“世界聽(tīng)力日”主題為“謹(jǐn)慎用耳，耳聰一生”。該所為普及全民聽(tīng)力健康科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)全社會(huì)聽(tīng)力健康意識(shí)和聽(tīng)力疾病預(yù)防能力，有效減少、控制聽(tīng)力障礙的發(fā)生，專門聯(lián)合中關(guān)村一小組織舉辦這次科普課活動(dòng)。
“全國(guó)愛(ài)耳日”科普課上，中科院聲學(xué)所3位青年科學(xué)家分別在中關(guān)村一小3個(gè)校區(qū)的課堂上登臺(tái)開(kāi)講：張志博在《聽(tīng)覺(jué)的秘密》報(bào)告中講解聲音的原理，解讀聽(tīng)覺(jué)的秘密并解析《世界聽(tīng)力報(bào)告》；桑晉秋在《關(guān)愛(ài)聽(tīng)力健康，聆聽(tīng)精彩未來(lái)》主題報(bào)告中，解讀了人耳聽(tīng)聲的原理、噪音的危害和保護(hù)聽(tīng)力的方法；楊飛然在《聽(tīng)覺(jué)空間感——立體聲解密》報(bào)告中，揭秘了人耳分辨聲音方向及定位聲源的原理。他們通過(guò)生動(dòng)的講解，讓同學(xué)們理解聽(tīng)覺(jué)原理、關(guān)注聽(tīng)力健康、獲得保護(hù)聽(tīng)力方法、了解相關(guān)應(yīng)用技術(shù)。
中科院聲學(xué)所青年科學(xué)家張志博在“全國(guó)愛(ài)耳日”科普課結(jié)束后，向互動(dòng)兒童代表贈(zèng)送相關(guān)科普讀物并合影?！≈行律缬浾?孫自法 攝
其中，張志博在課堂上通過(guò)互動(dòng)方式，向?qū)W生科普聲音的定義：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生，通過(guò)介質(zhì)(氣體或固體、液體)傳播并能被人或動(dòng)物聽(tīng)覺(jué)器官所感知的波動(dòng)現(xiàn)象。他還闡釋說(shuō)，聲音具有響度、音調(diào)、音色三個(gè)特性，響度即音量，取決于聲源振動(dòng)的幅度；音調(diào)即頻率，取決于聲源振動(dòng)的快慢；音色即音品，質(zhì)地不同的物質(zhì)，音色不同。這三個(gè)特性組合好，就是一段美妙的音樂(lè)，組合不好就是噪音和雜音。
另?yè)?jù)了解，中科院聲學(xué)所此次“全國(guó)愛(ài)耳日”科普課活動(dòng)過(guò)程中，貴州六盤水鐘山區(qū)鐘山小學(xué)還通過(guò)視頻連線方式，組織該校2100余名師生在線收看了桑晉秋的課程。(完)
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