日前，中國青年報社“青春云游記”大直播帶領觀眾走進了河北省雄安新區安新縣端村學校和大王學校的“淀邊娃鄉村美育課”。在學習體驗蘆葦畫、皮影戲等當地民間藝術的過程中，這些白洋淀邊的孩子們感知美、享受美、創造美，傳統文化在他們的手中接續傳承。中青報·中青網記者在“溫暖一平方”直播間采訪了兩所學校的老師和孩子們。
2013年，北京荷風藝術基金會邀請一群來自北京舞蹈學院、中央音樂學院、北京師范大學、北京體育大學等學校的志愿者，到當時在電子地圖上幾乎很難找到定位的河北省雄安新區安新縣端村學校，為孩子們帶來了芭蕾、管弦樂、鋼琴、體育舞蹈、戲劇等他們聞所未聞的藝術課。從那以后，鄉村兒童的藝術教育便在附近的學校生根。
成片臨水而生的蘆葦是白洋淀的標志性風物，也為端村學校的老師和孩子帶來了豐富的藝術靈感。
蘆葦畫藝術工坊，是端村學校頗具特色的美育教育內容。在“青春云游記”大直播中，端村學校的學生用蘆葦稈制作出《蓮妮》《淀娃》等蘆葦畫。學生張恩惜一步步為大家講解蘆葦畫的制作流程：整料（把蘆葦稈整理成一樣的長度）、剖分（把蘆葦稈剖開）、燙熨（把蘆葦稈燙熨平整）、描圖（在蘆葦片上描畫圖樣）。
2018年，蘆葦畫藝術工坊開始招生。端村學校美術教師王偉娜說，“那時候我也是剛剛接觸，邊學邊做。”王偉娜利用所有課余時間，約上孩子們用提前預熱好的烙印練習10-20分鐘。
有一次，一個孩子練習時不小心燙到手，起了大水泡。“我當時特別心疼，孩子還安慰我說：‘老師沒事，學這哪有不遇到困難的。’當時說得我熱淚盈眶。孩子家長也特別通情達理，家長說，‘老師沒事，您教他們都是為他們好。’”
端村學校五年級二班的李冰冰說，自己從前性格內向，不愛說話。三年級時，聽說了端村學校的蘆葦畫藝術工坊招生，于是經過層層篩選，加入了蘆葦藝術工作坊。慢慢地，李冰冰的作品越做越好，和藝術工坊里面的同學熟悉起來，人變得更開朗了。
“孩子們，下面咱們準備給觀眾表演一下《武松打虎》。”
美術教師發出指令，4名女生沉穩、利索地在一塊白色幕布后迅速搭建起皮影戲場景，觀眾落座，一場《武松打虎》皮影戲伴隨著鑼鼓聲開場了。
2021年，大王學校在課后服務過程中，成立了豐富多彩的社團，兩個美術教師和校長一起商量，想把中國傳統文化皮影戲演到學校，給孩子們也開開眼界。
“平常孩子們對于美術的認識，就是畫畫、做手工等，但當時我們想找不一樣的形式，正好皮影戲是以聲、光、影來傳播的，能讓孩子們更直觀體會中國傳統文化的魅力。”大王學校的美術教師李東浩說。
在“青春云游記”視頻連線時，八年級二班學生張韻涵和王宇萌簡單演繹了《武松打虎》。配合急促的鼓點，兩個女孩手中的武松勇猛搏擊與自己體型相差懸殊的老虎，臺上搏斗激烈，臺下一片歡笑。
美術教師馮艷麗說，所有道具都由孩子們親手制作，他們還會對道具的品質精益求精，甚至改出好幾版道具。如今，皮影社團已經出演了《三個和尚》《三打白骨精》《武松打虎》3個劇目。
馮艷麗說，對于皮影戲開始感覺有些陌生，但這是一個能幫助孩子們了解傳統文化的極好形式，老師們決定克服難題，和孩子們一起創新，摸索著開展社團活動。
北京荷風藝術基金會和志愿者們協助開展的鄉村兒童藝術教育，致力于進行傳統文化的傳承與創新，而這也是“青春云游記”大直播的重要主題之一。
大直播中，一個來自大王學校皮影社團的學生感嘆：“自從加入了皮影社團，我才懂得皮影不僅是我們看到的那么簡單，背后還要付出許多努力。我們把一些現代元素加了進去，深受大家喜愛，讓我懂得了中國優秀傳統文化只有在繼承中才能得到發展。”
而在端村學校，蘆葦畫正“從平面走向立體”。王偉娜向記者展示了許多作品：孩子們自己設計的立體蘆葦小壁掛配手編中國結，蘆葦做成的小螃蟹、小魚、小翠鳥等。
王偉娜坦言，農村孩子接觸美育的機會和城市相比較為單一。“我們能做的，就是把我身邊的美育做好，帶動孩子身體力行。”有個練習蘆葦畫的孩子對王偉娜說，長大以后要“辦一個工具廠，造福社會”，讓她深受感動。
參與中國青年報社“青春云游記”大直播，這些白洋淀邊的孩子們和老師都表示特別開心，并深受鼓舞。蘆葦畫、皮影戲以及更多承載著傳統文化與家鄉情結的藝術形式，將在孩子們心中種下一顆顆美的種子，種子生根發芽，漸漸成長為蘊含無限發展可能的藝術夢想。
中青報·中青網記者 沈杰群 見習記者 余冰玥 來源：中國青年報
2022年06月10日 05 版
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