“雞娃”不停歇|“搶跑”的孩子，后來(lái)怎么樣了？_關(guān)注教育_民生

“雞娃”不停歇|“搶跑”的孩子，后來(lái)怎么樣了？

2023-10-13公益中國(guó)網(wǎng)

2歲半，3個(gè)月就認(rèn)識(shí)了千余字；

6歲，8個(gè)月讀完小學(xué)6年；

10歲，參加高考，以505分的成績(jī)被天津工程師范學(xué)院錄取；

13歲，成為北京工業(yè)大學(xué)的碩士生，是全國(guó)年齡最小的碩士；

16歲，入學(xué)北京航空航天大學(xué)讀博，是全國(guó)最年輕的博士……

他就是曾火爆互聯(lián)網(wǎng)，引得無(wú)數(shù)媒體爭(zhēng)相報(bào)道的神童張炘煬。

來(lái)源：媒體報(bào)道

大家本以為一路“搶跑”的神童，長(zhǎng)大后的人生必然也是“開(kāi)掛”的，

然而，一度消失的神童，再次回到公眾視野，如今28歲的張炘煬，竟然“躺平”了？

神童張炘煬究竟怎么了？這還要從頭說(shuō)起。

神童是怎樣養(yǎng)成的？

提起神童張炘煬，就不得不說(shuō)起他的父親張會(huì)祥。

張父是最早的大學(xué)生，1990年考上了人大商學(xué)院MBA，卻因貧窮而放棄，這一直是他心中無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。

1995年，36歲的張父，迎來(lái)兒子的降生，這讓張父看到了另一種希望。

他為兒子取名炘煬，寓意紅紅火火，滿含張父對(duì)兒子殷切的期盼。

事實(shí)上，張父也是這么做的。鄰居都說(shuō)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他這樣的父親，不辭辛苦地追著兒子教?hào)|西。

不知是耳濡目染的熏陶，還是天生就聰明過(guò)人，張炘煬3歲識(shí)字過(guò)千，8個(gè)月不斷跳級(jí)，讀完了別人要花6年時(shí)間的小學(xué)。

上了初中的張炘煬，成績(jī)一落千丈。最終，張父選擇了讓他退學(xué)回家自學(xué)，備戰(zhàn)高考。

按照張父為他編排的劇本，10歲的張炘煬，走進(jìn)了高考考場(chǎng)并考了505的高分，他一炮而紅，成為了備受追捧的神童。

未曾起飛還是墜落神壇？

上學(xué)時(shí)，張炘煬極度依賴父母，生活的方方面面都是父母包辦的影子。

每天基本24小時(shí)都在和父親生活，張炘煬無(wú)從學(xué)習(xí)如何與同齡人相處，而且在張父“只講學(xué)習(xí)，不講做人”的揠苗助長(zhǎng)式教育之下，張炘煬的學(xué)業(yè)與心智并沒(méi)有同步發(fā)展，這也為他未來(lái)的。

在同學(xué)眼中，年少的張炘煬是不合群、狂妄又自負(fù)的神童，經(jīng)常“出言不遜”，他的直白和無(wú)所顧忌更是讓許多人對(duì)他避而遠(yuǎn)之。

10歲時(shí)的張炘煬說(shuō)：“最佩服的就是張炘煬。”

13歲的張炘煬在課堂上感到了數(shù)學(xué)之美，突然站起來(lái)大聲鼓掌，引得同學(xué)紛紛側(cè)目；

在朋友面前，他頗為狂妄的說(shuō)：“我就是要當(dāng)王者，要不然的話，你就沒(méi)有地位可以講。”

現(xiàn)實(shí)，在一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬張炘煬的“天才光環(huán)”。

在北京工業(yè)大學(xué)讀碩的3年中，張炘煬的成績(jī)起起伏伏，差點(diǎn)寫不完畢業(yè)論文。壓力最大的時(shí)候，他甚至想過(guò)自殺。

而這卻只是開(kāi)始。在考博面試的過(guò)程中，張炘煬不斷被拒絕，因?yàn)閷?dǎo)師們都要考慮到一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題：這樣一個(gè)學(xué)生會(huì)不會(huì)砸了招牌？
比起學(xué)習(xí)方面的壓力，張炘煬更加無(wú)力承受的是：生存壓力。

在《長(zhǎng)大要成人》的專訪中，主持人柴靜問(wèn)16歲的張炘煬：“成就好一些是什么標(biāo)準(zhǔn)？”

來(lái)源：柴靜專訪

他說(shuō)：“北京戶口，買房，找個(gè)好工作。”

跨越式升學(xué)軌跡、超速生長(zhǎng)的迫切感，以及現(xiàn)實(shí)的窘迫，讓一直搶跑的他，還沒(méi)畢業(yè)就已經(jīng)因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)問(wèn)題而深陷焦慮，常常感到自卑。

采訪中，張炘煬提到曾暗戀過(guò)一位女同學(xué)，但是覺(jué)得自己沒(méi)錢沒(méi)房，所以沒(méi)有勇氣告訴她。

柴靜問(wèn)：“難道你覺(jué)得就是說(shuō)你沒(méi)有在北京有個(gè)正式的工作、戶口、房子，那就沒(méi)有權(quán)利去談愛(ài)情嗎？”

張炘煬答：“至少我覺(jué)得是這樣的。”

雖然張炘煬家境還算不錯(cuò)，但班上很多同學(xué)都比他條件更好，家里早在出生就準(zhǔn)備好房子的不在少數(shù)。

張炘煬提出不買房就去德國(guó)留學(xué)，不考國(guó)內(nèi)博士的要求，此時(shí)北京的房?jī)r(jià)跌落，而且張炘煬的導(dǎo)師也為他聯(lián)系到了德國(guó)留學(xué)的機(jī)會(huì)，

張父只覺(jué)得這是兒子被花花世界污染了，假意答應(yīng)了兒子的要求，短租了一間房應(yīng)付了事。

但張父永遠(yuǎn)都不會(huì)想到：這顆名為欺騙的子彈，在12年后正中眉心。從此北京的房?jī)r(jià)節(jié)節(jié)高升，而張炘煬也漸漸脫離人們預(yù)想的生活軌道……

張父曾有一個(gè)理論：先蓋樓，然后再裝修，先把進(jìn)度趕超上去，然后慢慢再補(bǔ)。

張炘煬對(duì)此不以為然，認(rèn)為沒(méi)有鋼筋，造成了樓又如何。

張炘煬在早年的采訪中，對(duì)自己的未來(lái)好像隱約參悟：“他們創(chuàng)造出一個(gè)我不知道是不是不切實(shí)際的夢(mèng)想，然后強(qiáng)加到我頭上。”

起高樓、宴賓客的感覺(jué)，讓張炘煬飄飄然，但飄忽的地基又怎能經(jīng)得起風(fēng)雨的洗禮？當(dāng)虛幻的空中樓閣應(yīng)聲坍塌，徒留他站在斷壁殘?jiān)校ＣＨ徊恢搿?/span>

張炘煬讀博8年，換了3次科研方向。畢業(yè)后，他在一所師范學(xué)院當(dāng)了外聘教師，只是沒(méi)有干多久就辭職離開(kāi)了。

28歲是很多人在職場(chǎng)拼搏的年紀(jì)，而張炘煬離開(kāi)得毫無(wú)留戀。

口罩期間，他靠和朋友接項(xiàng)目為生，收入并不穩(wěn)定，幾萬(wàn)元的積蓄只剩下了幾千元，父母過(guò)兩個(gè)月就會(huì)給他打錢。

張母對(duì)他的離職不好說(shuō)什么，催促他找一個(gè)穩(wěn)定的工作。張炘煬沒(méi)有去，他學(xué)著獨(dú)立生活，忘記北京的房子，尋找自己的路。

他認(rèn)為自己從沒(méi)有起飛過(guò)，沒(méi)有飛起來(lái)，自然也沒(méi)有下墜。

來(lái)源：張炘煬采訪

或許，張炘煬的大學(xué)老師張躍輝教授也如是說(shuō)：“他獨(dú)立學(xué)習(xí)能力當(dāng)然是很強(qiáng)的，獨(dú)立生活能力當(dāng)然是很差的。他這啥事情都是他父親包辦的，你每天三頓飯都吃不到嘴里去，你還研究什么呀。你就說(shuō)他本來(lái)就沒(méi)有起飛，沒(méi)有什么隕落，他也許真的是一個(gè)可以行程萬(wàn)里的飛機(jī)，但你沒(méi)有出跑道啊。”

人生會(huì)因?yàn)閾屌芏蕟幔?/span>

搶跑、雞娃、內(nèi)卷，是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙，卻殺人于無(wú)形的戰(zhàn)爭(zhēng)。

在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，像張父這樣望子成龍、望女成鳳的虎媽、狼爸們，深信只要起步夠早、跑得夠快，就能讓孩子笑到最后，卻常常忽略了用短跑的戰(zhàn)術(shù)，指揮馬拉松的比賽，注定輸多贏少。

上世紀(jì)80年代，高校“少年班”風(fēng)靡一時(shí)。40年間，曾經(jīng)有“少年班”的13所高校接連取消，只剩下3所。

是什么讓炙手可熱的“少年班”光環(huán)不再？

張方，13歲就成為上海首位中國(guó)科技大學(xué)少年班學(xué)生，可謂風(fēng)光無(wú)限，妥妥贏在起跑線上。

可20多年過(guò)去了，這位昔日的神童卻連一份正式的工作都找不到，偶爾還需要父親的接濟(jì)生活。

來(lái)源：東方衛(wèi)視截圖

采訪中，他哽咽：“我最后悔的是沒(méi)按正常的年齡上學(xué)讀書，也不會(huì)讓兒子走我曾經(jīng)的路。”

無(wú)獨(dú)有偶，著名的心理學(xué)博士賀嶺峰說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)現(xiàn)象：

“70年代，高考剛恢復(fù)那會(huì)兒，為了集中培養(yǎng)人才，中科大創(chuàng)立了少年班，招收了一群12、13歲的孩子上大學(xué)。但目前過(guò)去40多年了，當(dāng)初這群孩子沒(méi)有一個(gè)成為行業(yè)領(lǐng)袖。”

“少年班”的超前教育，實(shí)際卻培養(yǎng)出一群超高的智商，滯后的情商，空乏的內(nèi)心，連生活自理能力都欠缺“天才”。

非但沒(méi)能讓天資聰慧的孩子獲得平衡發(fā)展，還剝奪了他們本該擁有的童真和快樂(lè)。

適當(dāng)?shù)牧舭缀⒆硬拍芨玫某砷L(zhǎng)

昨天，熱搜上有個(gè)詞條——#一生不被允許gap的中國(guó)人#，引發(fā)了百萬(wàn)網(wǎng)友的共鳴。

來(lái)源：微博截圖

是啊，我們每個(gè)人的人生好像都被用年齡框出了標(biāo)準(zhǔn)模板，每個(gè)階段都有每個(gè)階段的主線任務(wù)，而且還有完成時(shí)間的DDL。

7歲前要上小學(xué)，18歲前要上大學(xué)，24歲前要畢業(yè)要找到工作，30歲前要成家立業(yè)，必須要做到管理層，35歲前必須要生孩子......

一路上匆匆忙忙，一關(guān)接著一關(guān)，一關(guān)過(guò)后一關(guān)攔，關(guān)關(guān)難過(guò)關(guān)關(guān)過(guò)，不能有GAP不能有空白，否則就會(huì)被排除在競(jìng)爭(zhēng)和社會(huì)之外、被淘汰，好像沒(méi)有彼岸，也無(wú)法真正上岸。

抖音之前刷到的小女孩，哭著對(duì)爸爸說(shuō)：“我不想再存在這個(gè)世界上了，別人家孩子愛(ài)存在不存在吧，我不想了，一是跟你受苦，二是你要求這樣要求那樣要求太高了！”

來(lái)源：抖音@父女情深

這早就不是女孩第一次表達(dá)自己的痛苦了。沒(méi)有休息，沒(méi)有玩耍，沒(méi)有自己的時(shí)間，小小年紀(jì)就活得如此窒息。

來(lái)源：抖音@父女情深

李玫瑾說(shuō)：“一個(gè)被填滿的孩子，是不會(huì)有未來(lái)的。好的教育像中國(guó)畫，需要更多的留白。”

畢淑敏說(shuō)：“樹不可長(zhǎng)得太快。一年生當(dāng)柴，三年五年生當(dāng)桌椅，十年百年的才有可能成棟梁。故要養(yǎng)深積厚，等待時(shí)機(jī)。 ”

我們做父母的也要給予種子發(fā)芽的時(shí)間，耐心才能等到花開(kāi)。

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