父母關(guān)系出現(xiàn)裂痕的背后,最大的“受害者”永遠(yuǎn)都是孩子。
話(huà)之所以這么說(shuō),自然有著它的道理。
廣而告之公益廣告
《父母該為孩子做些什么?》完整版
廣而告之早年拍攝的一支公益廣告《父母該為孩子做些什么?》,從播出至今,觸動(dòng)了無(wú)數(shù)觀(guān)眾的內(nèi)心。
廣告的主人公是個(gè)父母離異的男孩。
這天,下課鈴聲響起,教室瞬間沸騰起來(lái),同學(xué)們?nèi)鰵g地離開(kāi)教室,等待他們的可能是校門(mén)口前來(lái)迎接的父母、家中美味可口的飯菜......
而男孩卻原地不動(dòng),他趴在課桌上,眼睛滿(mǎn)是無(wú)助與憂(yōu)傷,他知道不會(huì)有來(lái)接自己的爸爸媽媽?zhuān)膊粫?huì)有噴香的飯菜等他下筷。
他能怎么辦呢?他不知道該怎么辦......
伴隨著男孩無(wú)助的模樣,廣告最后出現(xiàn)了直擊心靈的發(fā)問(wèn):
“父母,該為孩子做些什么?”
來(lái)源:廣而告之公益廣告截圖
從孩子降生之初,為人父母都想方設(shè)法給孩子提供良好的生活保障,讓他吃飽吃好、穿暖穿好。
也會(huì)對(duì)這個(gè)新生命抱有遠(yuǎn)大期望,在他身上加注許多要求。
我們要他開(kāi)朗、要他堅(jiān)強(qiáng)、要他果斷、要他優(yōu)秀......
來(lái)源:圖怪獸
我們總以為這樣便是盡到了為人父母的責(zé)任,逐漸的,我們好像忘記了父母之間的關(guān)系也是育娃過(guò)程中至關(guān)重要的一環(huán)。
孩子是個(gè)獨(dú)立的個(gè)體不假,但在成長(zhǎng)階段,他們無(wú)法脫離現(xiàn)實(shí)環(huán)境的左右,父母作為孩子最親近的人,其關(guān)系直接影響著孩子的成長(zhǎng)。
哈醫(yī)大健康教育學(xué)教研室王麗敏教授團(tuán)隊(duì)做過(guò)一次用時(shí)近20年的跟蹤調(diào)查,以此研究中學(xué)生人際關(guān)系敏感癥狀。
在1999年、2006年、2009年和2016年,他們分別對(duì)3300多名中學(xué)生進(jìn)行了有效問(wèn)卷調(diào)查。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,父母總是吵架、家庭不和睦的中學(xué)生發(fā)生人際關(guān)系敏感問(wèn)題的概率要比父母關(guān)系融洽的中學(xué)生高出2.67倍。
同時(shí),調(diào)查結(jié)果還表明,長(zhǎng)期處在緊張沖突氛圍中的孩子,性格更容易暴躁、消極,缺少主動(dòng)性和信心,在為人處世上也極易自卑、敏感和退縮,久而久之便會(huì)形成人際交往障礙。
由此可見(jiàn)孩子對(duì)于人的認(rèn)知,對(duì)人際關(guān)系的見(jiàn)解,最先都是從父母關(guān)系中獲得的。
作為人生中最開(kāi)始接觸的關(guān)系模式,父母關(guān)系的好與壞都會(huì)體現(xiàn)在孩子的思維方式、脾氣性格和待人接物的態(tài)度中。
正如心理學(xué)家武志紅所說(shuō)“父母是孩子最大的命運(yùn)”。
若父母關(guān)系和睦、感情美滿(mǎn),那孩子就生活在了充滿(mǎn)陽(yáng)光的環(huán)境里,他們往往脾氣溫和、不卑不亢、樂(lè)觀(guān)積極,對(duì)未來(lái)有美好的向往,對(duì)當(dāng)下有十足的熱愛(ài)。
他們能從父母的婚姻里看到愛(ài)、學(xué)到愛(ài),自然也會(huì)懂得愛(ài)、給予愛(ài)。
來(lái)源:圖怪獸
若父母關(guān)系不和、感情淡薄,那孩子就會(huì)從這種父母關(guān)系中獲得一種糟糕的體驗(yàn)。
他們會(huì)在父母身上看到無(wú)休止的埋怨、沒(méi)緣由的怒氣,如果這個(gè)過(guò)程中沒(méi)有得到其他正確引導(dǎo),他們就會(huì)走向敏感自卑或自私暴力這兩條極端。
待他們長(zhǎng)大些后,就會(huì)成為王麗敏教授團(tuán)隊(duì)所跟蹤調(diào)查中那些有人際交往障礙的人。
待他們步入青年,大概率也會(huì)恐懼親密關(guān)系,無(wú)法學(xué)會(huì)愛(ài)人。
來(lái)源:圖怪獸
那么我們應(yīng)該如何處理好父母關(guān)系,為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航?
每年高考結(jié)束,都會(huì)進(jìn)入離婚高峰期,家長(zhǎng)感慨著:
這些年為了孩子,倆人硬是撐著,現(xiàn)在孩子長(zhǎng)大了要去上大學(xué)了,終于不用那么累的‘演戲’了。
“裝作和睦,表演幸福”真的有用嗎?
孩子雖小,他可能搞不懂大人世界里那么多彎彎繞繞,但父母每一次的貌合神離,家庭氛圍中每一點(diǎn)微妙的變化,他們都能敏感捕捉。
他們會(huì)疑惑為什么爸爸媽媽要這樣,會(huì)自責(zé)是不是自己做錯(cuò)了什么,會(huì)因?yàn)檫@些糟糕的情緒無(wú)法像別的孩子一樣快樂(lè)。
那些自以為周全的表演,除了感動(dòng)自己,對(duì)孩子的傷害不會(huì)減弱一分。
有人說(shuō),自己才不會(huì)為了孩子而將就婚姻,在離婚后會(huì)全力將孩子留在自己身邊,會(huì)用加倍的疼愛(ài)讓他忘記過(guò)去。
來(lái)源:圖怪獸
這種情況,日常生活中也并不罕見(jiàn),可大多都會(huì)發(fā)展成一種更加摧殘孩子的方式。
父母某一方為爭(zhēng)奪撫養(yǎng)權(quán)大打出手,好不容易塵埃落定,孩子也被上了多重精神枷鎖:
“不能偷偷去見(jiàn)TA”“不能給TA打電話(huà)”“不要主動(dòng)提起TA”......
見(jiàn)不到爸爸/媽媽的日子里,總是被這些話(huà)洗腦著。
而當(dāng)爸媽碰到一起時(shí),氣氛緊張值則更是直接沖頂,有的孩子甚至?xí)樀绞摺?/span>
想起鄭州街頭曾出現(xiàn)的一幕,離異父母到學(xué)校接孩子放學(xué)。
孩子出來(lái)后,倆人出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí),開(kāi)始瘋狂爭(zhēng)搶孩子,場(chǎng)面一下子變得混亂起來(lái)。
這個(gè)過(guò)程中,孩子哭了好久,他不知道怎么辦,最后哭喊道:“別搶了,我真是受夠了。”
孩子幾近崩潰的聲音,把人戳得生疼。
自以為把孩子留在身邊,就可以控制孩子思想,只站在自身角度偏執(zhí)洗腦式的做法,根本給不了孩子一個(gè)像樣的童年。
來(lái)源:圖怪獸
教育家杜威曾說(shuō):“一切教育的最高目的是形成性格,在每個(gè)人的生命成長(zhǎng)中,沒(méi)有比家長(zhǎng)更重要的老師,最好的家教就是夫妻恩愛(ài)。”
能生活在一個(gè)父母感情穩(wěn)定和睦的家庭里,是孩子一生的幸運(yùn)。
但如果夫妻關(guān)系出現(xiàn)裂痕,也不必委屈自己,強(qiáng)行湊活。
很多時(shí)候跟隨內(nèi)心的轉(zhuǎn)身,對(duì)孩子而言并非就是傷害。
而之所以能將傷害清零,則是看父母雙方怎么做了。
要知道,對(duì)于孩子而言他們想要的不是一個(gè)看上去完整的家庭,一雙看上去關(guān)系不錯(cuò)的父母。
在他們心中,一家人能一起幸福生活是最好,如果不能,也希望分開(kāi)后的爸爸媽媽可以像朋友一樣相處。
不會(huì)私下與他講對(duì)方的壞話(huà)、不會(huì)倆人一見(jiàn)面就劍拔弩張。
他們所希望的其實(shí)一直都是爸爸媽媽能友好相待,能和從前一樣愛(ài)自己。如此,他們就能依舊是他們,會(huì)笑容燦爛、茁壯成長(zhǎng)。
來(lái)源:圖怪獸
如果可以,就控制自己不要亂發(fā)脾氣,用父母間恩愛(ài)的關(guān)系,給孩子世間最溫潤(rùn)的滋養(yǎng);
如果不可以,那就用行動(dòng)讓孩子知道分開(kāi)后的爸爸媽媽并不是敵人,對(duì)寶寶的愛(ài)也永遠(yuǎn)都不會(huì)改變。
永遠(yuǎn)不要讓一個(gè)孩子在若干年后,想到“家庭”二字,回憶全是痛苦;聽(tīng)聞“父母”之詞,耳邊盡是爭(zhēng)吵......