圖示：“社會培訓資源參與海淀區小學英語教學”簽約儀式合影（第一排右起第二位為好未來教育集團副總裁曹新宇）
2014年被稱為北京市“教育綜合改革元年”，圍繞“優質、公平、減負”三項教育思路，北京市各區縣由年初縱深推進，相繼開創一系列教育新政。10月17日，在北京市教委的推動下，為實現優質教育資源均衡化的目標，海淀區教委舉辦了“社會培訓資源參與海淀區小學英語教學”簽約儀式，好未來作為國內領先的中小學課外輔導機構，與北京市海淀區羊坊店第五小學、亮甲店小學、育鷹小學、第四實驗小學、培英小學、定慧里小學等6所學校簽署了為期三年的小學英語學科教學合作協議，根據協議內容，將選派優質教師定期完成以下教學任務：
第一，邁入公立學校講臺，完成課本教學任務。以北京市最新版小學英語教材為基礎，好未來樂加樂英語的教師們將開展教學研究，結合好未來在教研、產品和教學方式等方面擁有的優勢，為學生提供優質的課堂教學。
第二，參與學校組織的課后活動或社團活動。近年來，中高考英語考試改革動作不斷，對學生英語實際應用能力的要求日益提高，好未來樂加樂英語將發揮其專業、趣味教學的優勢，與學校共同培養和激發學生學習英語的興趣，提高學生的英語水平。
第三，好未來將參與學校教師培訓，開展教研活動。好未來將充分發揮資源優勢，為6所小學提供小學英語學科教學資源，建立資源共享與支持的有效機制。同時，為學校英語學科教學提出建議，促進學校英語學科教師隊伍的專業化發展。
多年以來，北京在發展均衡教育方面進行了諸多有益探索。本次推動海淀區6所公立學校與好未來的教育合作，也是北京市教委的一次積極、大膽的嘗試，喻示其正在擴大優質資源的輻射范圍，以更開放的胸懷引入更多優質資源，充實完善教學效果。一直以來，公立學校與民辦教育在教學方法、管理機制、教學思路等方面各具優勢，相信本次合作將令二者優勢互補，同時，二者在磨合協作中又或將產生新的探索。未來，均衡教育的新圖景將怎樣發展，讓我們拭目以待。對于為什么選擇好未來進行教育合作，海淀區教委的評價是“專業、領先、嚴謹、高效”。在中小學教育培訓領域中，好未來始終居于領先地位，以北京為例，在北京市舉辦的各類小學級別重要杯賽中，好未來旗下學而思培優的學員獲獎比例超過70%，并曾連續三年捧得華杯賽金杯；在升入重點中學的人數中，學而思學員所占比例為北京市最高；在2014年中考中，北京市8名中考狀元均來自學而思。同樣，隸屬于學而思的樂加樂英語也以優質的師資能力和教學水平備受學生家長認可，今年8月，樂加樂英語與劍橋大學出版社達成戰略合作關系，并正式引進劍橋英語教師（CET）培訓平臺，仍在不斷提升教學質量和教學效果。在簽約會議上，好未來教育集團副總裁曹新宇表示，“將充分發揮好未來自身優勢，為孩子提供更好的服務。”
?京公網安備110102000421號