殘疾孩子的教育問(wèn)題，一直被社會(huì)關(guān)注。2004年，省政協(xié)科技教育委員會(huì)在省“兩會(huì)”上提出的《建立我省特殊教育保障體系》提案指出，目前我省特殊教育的主要困難在于：殘疾人就業(yè)保障基金的政策落實(shí)不力，能夠用于殘疾人職業(yè)教育的經(jīng)費(fèi)十分有限，針對(duì)視力殘疾、聽(tīng)力語(yǔ)言殘疾和中、重智力殘疾者開(kāi)辦的特殊教育學(xué)校數(shù)目不多，而且大多數(shù)沒(méi)有普高班，中等職業(yè)教育體系也不完備。
委員們建議：要理順體制，完善殘疾人就業(yè)支撐體系。各級(jí)政府教育行政部門(mén)應(yīng)與各級(jí)殘聯(lián)合作，建立殘疾人保障基金投入為主、教育部門(mén)投入為輔的特殊教育和殘疾人就業(yè)支撐教育體系；開(kāi)辦在條件成熟的殘疾人學(xué)校設(shè)立普通高中試點(diǎn)班，完善特殊教育結(jié)構(gòu)體系；支持特殊教育基礎(chǔ)建設(shè)，嘉獎(jiǎng)特殊教育老師奉獻(xiàn)精神；建立“三殘”學(xué)校的學(xué)雜費(fèi)免費(fèi)機(jī)制。
【辦理過(guò)程】省教育廳接到提案后，積極采納了提案里的意見(jiàn)和建議。在今后幾年里，省教育廳把積極發(fā)展學(xué)前和高中段的特殊教育作為工作的重點(diǎn)之一。并根據(jù)“盲教育以省為主、聾教育以市為主、培智教育以縣內(nèi)隨班就讀為主”的原則，加快特殊教育學(xué)校的布局調(diào)整和基礎(chǔ)建設(shè)。同時(shí)，針對(duì)“三殘”兒童，我省正在積極推行對(duì)義務(wù)教育階段特殊教育學(xué)校學(xué)生實(shí)行全免教育的體制。
【辦理結(jié)果】目前，我省有5個(gè)市已實(shí)行了特殊教育學(xué)校學(xué)生免學(xué)費(fèi)、書(shū)本費(fèi)、住宿費(fèi)和補(bǔ)貼生活費(fèi)的“三免一補(bǔ)”義務(wù)教育，其他各市也正準(zhǔn)備實(shí)施。省教育廳將堅(jiān)持政府主導(dǎo)的原則，加強(qiáng)各部門(mén)的協(xié)作，建立和健全扶殘助學(xué)的長(zhǎng)效機(jī)制，爭(zhēng)取在近年內(nèi)使全省所有殘疾學(xué)生都享受義務(wù)教育階段的全免教育。
各級(jí)政府和教育部門(mén)還通過(guò)結(jié)對(duì)幫困、愛(ài)心捐助、特教專項(xiàng)補(bǔ)貼等途徑，幫助殘疾學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活上的各種困難，幫助學(xué)校提高教學(xué)設(shè)施水平。省政府的扶貧助學(xué)資金發(fā)放3000萬(wàn)元，其中殘疾學(xué)生是重要資助對(duì)象。2004年12月底，省教育廳愛(ài)心基金也發(fā)放了130多萬(wàn)元給5000名殘疾學(xué)生。
《浙江省特殊教育規(guī)范化學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》也即將出臺(tái)，屆時(shí)將引導(dǎo)各地增加對(duì)特殊教育學(xué)校的經(jīng)費(fèi)投入，改善特殊教育學(xué)校的辦學(xué)條件，努力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。
【委員感言】特殊教育是一項(xiàng)公益事業(yè)，是社會(huì)文明的標(biāo)志。政府及其教育行政部門(mén)、殘聯(lián)、社會(huì)各界應(yīng)共同努力，關(guān)心、支持特殊教育事業(yè)。希望今后全社會(huì)都能一如既往地關(guān)心殘疾孩子這一特殊群體。
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