By chh615 發(fā)表于 中國(guó)特殊教育網(wǎng)
教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)顏色——紅、黃、藍(lán)、綠、紫
教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)認(rèn)識(shí)顏色培養(yǎng)學(xué)生的視覺(jué)感知能力、辨析所學(xué)的五種色彩，并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生手眼協(xié)調(diào)能力和依顏色配對(duì)分類的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，五種色彩的紙，五種色彩的筆，若干份作業(yè)紙，若干份含有五種色彩的物品。
教學(xué)活動(dòng)過(guò)程：
一、用一段動(dòng)畫(huà)作為開(kāi)始，以吸引學(xué)生注意，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。
例：出示一幅春天景色的畫(huà)面，一只活蹦亂跳的小白兔出來(lái)了，配有伴音<今天天氣真好!這么好的天氣我可不能呆在家里,那可太沒(méi)勁了.讓我想一想,到哪兒去玩呢?唉!對(duì)了,春天來(lái)了,公園里的花一定開(kāi)得非常美麗,我要去看一看.>小白兔一路上高高興興地來(lái)到了公園里,只見(jiàn)花壇里開(kāi)出了許多顏色的花.這時(shí)看管公園的小狗出來(lái)了,看見(jiàn)小白兔來(lái)了,非常高興,兩個(gè)好朋友手拉著手做起了游戲.
小白兔說(shuō):小狗哥哥,這里的花都是什么顏色的?你都能說(shuō)出來(lái)嗎?
小狗說(shuō):小白兔妹妹,這還能難倒我嗎?你看!這是紅色的,這是黃色的,這紫色的……(小狗邊指邊說(shuō))<同時(shí)電腦閃爍>
小白兔說(shuō):你真棒,什么都懂!
小狗說(shuō):這有什么,你知道這些花為什么這么美嗎?
小白兔搖了搖頭.
小狗又說(shuō):哈哈哈,讓我來(lái)告訴你吧!這么多顏色的花在綠葉的襯托下才顯得更美.你看!<向遠(yuǎn)處看>高高的藍(lán)天下,有一片綠色的草坪,草坪上還有五顏六色的花,多美啊!
二、剛才小朋友看到了哪些顏色的花？
邊引導(dǎo)邊說(shuō)，看畫(huà)面指出各種顏色：
紅色 黃色 紫色
看看草坪和花的葉子是什么顏色： 綠色
再看看天空是什么顏色： 藍(lán)色
（揭示了這五種顏色后，看著畫(huà)面要求學(xué)生上臺(tái)指認(rèn)這五種顏色）
三、電腦出示不同色的形狀：
邊出示，邊要求集體說(shuō)出什么色？個(gè)別再說(shuō)。
四、看老師手中的彩紙，說(shuō)說(shuō)是什么顏色？
老師分別出示五種顏色的紙。
請(qǐng)小朋友從你的作業(yè)袋子里找出和老師相同顏色的紙，并貼到黑板上。
五、下面考考你：你知道這些東西是什么顏色嗎？
分別拿出實(shí)物：紅蘋(píng)果、紅蛇果、青蛇果、香蕉、梨、樹(shù)葉、菜葉、茄子、葡萄
請(qǐng)小朋友們幫助這些東西找好朋友，怎么找？相同顏色的物品都可以成為好朋友。
分別在五種顏色的下面掛上一個(gè)小籃子，供小朋友放東西。
六、小結(jié)
根據(jù)學(xué)生的個(gè)別化教育計(jì)劃中的短期目標(biāo)進(jìn)行評(píng)定
七、手眼協(xié)調(diào)訓(xùn)練：
按要求填色。
電腦示范，根據(jù)學(xué)生掌握程度不同，布置完成不同數(shù)量的填色任務(wù)。
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