來(lái)源：中山日?qǐng)?bào)
黎蔓青是我的女兒，今年還未滿14歲。今天學(xué)校通知我們?nèi)乙欢ㄒ獏⒓优畠旱某踔挟厴I(yè)典禮，并安排我們?nèi)易诩议L(zhǎng)席的第一排，我心里感覺(jué)有些蹊蹺，莫非學(xué)校有好消息要告訴我？果然，幾小時(shí)后我的猜想得到了證實(shí)。
黎蔓青在美國(guó)加州阿拉美達(dá)市CHIPMAN讀中學(xué)，今天的典禮有200多名應(yīng)屆學(xué)生畢業(yè)，有近千人參加畢業(yè)典禮，熱鬧非凡，兩個(gè)籃球場(chǎng)大的禮堂座無(wú)虛席，來(lái)自各個(gè)國(guó)家、各個(gè)種族的學(xué)生和家長(zhǎng)都匯集在一起，好像過(guò)節(jié)日一樣熱鬧。
2006年6月15日下午5時(shí)，畢業(yè)典禮在悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲中正式開(kāi)始，校長(zhǎng)首先發(fā)表了熱情洋溢的講話，表彰了好多位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，我女兒就是其中一個(gè)。黎蔓青一次接一次多次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，每當(dāng)她一出場(chǎng)，臺(tái)下報(bào)以雷鳴般的掌聲，對(duì)她是極大的鼓舞。她獲得了阿拉美達(dá)市政府頒發(fā)“最勤奮學(xué)生獎(jiǎng)”，學(xué)校頒發(fā)“平均每科3.5學(xué)分以上優(yōu)秀成績(jī)獎(jiǎng)”、“特別優(yōu)秀成績(jī)獎(jiǎng)”、“學(xué)生進(jìn)步獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀日語(yǔ)獎(jiǎng)”等等獎(jiǎng)狀，含金量最高的可能是“最勤奮學(xué)生獎(jiǎng)”，因?yàn)槿Ｖ挥袃晌唬瞧渲兄弧？吹脚畠耗昧艘幌盗歇?jiǎng)狀，我終于松了一口氣，一生追求完美的我一定要培養(yǎng)一個(gè)像我一樣對(duì)社會(huì)有用的人，在她身上，我好像看到一點(diǎn)希望，是美國(guó)夢(mèng)的開(kāi)始嗎？
其實(shí)，不幸的故事要從頭開(kāi)始，我女兒黎蔓青生下來(lái)就遇到不幸，她一出生就沒(méi)有左手，是先天性殘疾兒童，不幸命運(yùn)的突然降臨，對(duì)我們?nèi)液?jiǎn)直就是青天霹靂，給每個(gè)人都是打擊很大！我的心在流血，我的精神在崩潰，我向蒼天呼喚，為什么會(huì)這樣對(duì)待我？！為什么？？我這位做父親的感到深深內(nèi)疚，我曾一度陷入深深的自責(zé)和痛苦之中，不能自拔，徹夜未眠。不管我怎樣做，怎樣去努力也無(wú)法改變沒(méi)能給女兒完整健康身體的事實(shí)，要知道這是天下做父母最基本的要求。
面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我忍著淚，鼓勵(lì)她要堅(jiān)強(qiáng)，要自信，無(wú)數(shù)次我冷靜地克制自己，含笑地鼓勵(lì)她要勇敢地踏著不幸走過(guò)去。14年來(lái)，“自強(qiáng)不息，刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)氣做人。”這幾個(gè)字一直在她幼小心靈中扎下了根，為了不被別人歧視，為了過(guò)上正常人一樣生活，她付出了很大代價(jià)，去克服心里障礙和生理障礙。
黎蔓青是在中國(guó)讀完小學(xué)二年級(jí)就去了美國(guó)，剛到美國(guó)時(shí)在預(yù)備班測(cè)試成績(jī)后，學(xué)校老師一致認(rèn)為她聰明，肯鉆研，有靈氣，要求她跳一級(jí)讀四年級(jí)，就這樣在美國(guó)一開(kāi)始就讀四年級(jí)。她讀書(shū)很自覺(jué)，很勤奮，從來(lái)不需要父母操心，三個(gè)月不到就過(guò)了語(yǔ)言關(guān)，而且還能輔導(dǎo)一些跟不上的新移民，熱心幫助同學(xué)，從這一點(diǎn)給了我很大的安慰。黎蔓青現(xiàn)在已經(jīng)掌握了三種語(yǔ)言，英語(yǔ)、漢語(yǔ)、日語(yǔ)，她準(zhǔn)備在短期內(nèi)進(jìn)一步專攻日語(yǔ)，掌握更多日本先進(jìn)的資訊和科學(xué)知識(shí)。
黎蔓青從小就是一位堅(jiān)強(qiáng)的孩子，她在讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)侯，有一次不知要告訴我一件什么消息，蹦蹦跳跳高興地跑回家，因下雨路滑，一不小心跌了一大跤，下巴跌穿了，到醫(yī)院縫了八針，她哭了一陣子就沒(méi)事了，當(dāng)時(shí)我的心卻很痛很痛。
由于她生理上的障礙，上體育課對(duì)她來(lái)說(shuō)是最辛苦的，但她從不缺課，與正常學(xué)生一樣參加體育鍛煉，有一次上體育課時(shí)不幸摔傷了，造成右腳骨折，疼痛難忍，她卻默默忍受，從不叫苦，傷養(yǎng)好后繼續(xù)參加體育鍛煉。現(xiàn)在她還是學(xué)校的排球運(yùn)動(dòng)員，獨(dú)手打球，發(fā)揮很高的技術(shù)難度，一出場(chǎng)就博得滿場(chǎng)喝彩聲，十分精彩。
美國(guó)的教育方法是鼓勵(lì)學(xué)生勤思考，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、創(chuàng)造能力，上美術(shù)課，老師都不主張學(xué)生去臨摹別人的作品，而是讓學(xué)生去自由發(fā)揮，去創(chuàng)作。每次上美術(shù)課時(shí)，黎蔓青都很認(rèn)真搜集創(chuàng)作素材，不斷思考，不斷修改，最后定稿完成。她創(chuàng)作的《人與自然》、《星球的幻想》都獲一等獎(jiǎng)，長(zhǎng)期陳列在學(xué)校里。
黎蔓青除了學(xué)校正常學(xué)習(xí)生活外，還常參加基督教會(huì)的活動(dòng)，參加家僑譯社舉辦的公益活動(dòng)，學(xué)習(xí)怎樣做人，怎樣回報(bào)社會(huì)。她非常樂(lè)意做義工，樂(lè)意幫助窮人，她將我給她的零花錢，她都一點(diǎn)一點(diǎn)存起來(lái)，遇到社會(huì)上各種賑災(zāi)，都會(huì)主動(dòng)捐出去。
黎蔓青還是我寫(xiě)作的好助手，她熟識(shí)電腦技術(shù)，打字特別快，我前幾年寫(xiě)的好多文章，都是由我口述，她來(lái)打字，大大提高了我的創(chuàng)作速度。如今，我也掌握了電腦寫(xiě)作方法，方便了很多。由于電腦日新月異，在駕馭電腦方面，她又成為我的老師了。
有時(shí)我問(wèn)女兒，長(zhǎng)大了想干什么？她冷靜地回答我﹕“等我大學(xué)畢業(yè)后，回祖國(guó)教英語(yǔ)，教日語(yǔ)，做一名出色的外語(yǔ)教師。”我聽(tīng)后非常高興！因?yàn)樗龥](méi)有忘記自己的祖國(guó)，她和我一樣日夜思念著自己的祖國(guó)，時(shí)刻想報(bào)效祖國(guó)。
細(xì)細(xì)想一想，相比之下，女兒真是不幸之中的大幸，從她出生那天起，社會(huì)沒(méi)有拋棄她，而是更愛(ài)她，無(wú)論是在中國(guó)還是在美國(guó)，她得到無(wú)數(shù)人的關(guān)心和幫助。她在中山市讀過(guò)兩間學(xué)校的師生都對(duì)她特別關(guān)懷，還常與她有書(shū)信來(lái)往，每逢節(jié)日黎蔓青都會(huì)寄一些賀卡回母校，飲水思源，對(duì)老師、對(duì)同學(xué)有很深的感情。
2002年時(shí)，剛?cè)ッ绹?guó)不久，中華人民共和國(guó)駐美國(guó)舊金山總領(lǐng)事王云翔親切地接見(jiàn)過(guò)她。2004年美國(guó)總統(tǒng)布什夫人勞拉到CHIPMAN學(xué)校視察時(shí)也看望過(guò)她，鼓勵(lì)她自強(qiáng)不息，好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)做一位對(duì)社會(huì)有用的人。
這就是我女兒的故事，一個(gè)來(lái)自異國(guó)他鄉(xiāng)真實(shí)的故事。
作者：黎志滔
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