1歲被診斷為腦癱，8歲獲數學奧林匹克獎，18歲考入哈工大，后成為基礎數學博士研究生。有人說他是天才。他就是用殘疾的雙手和聰穎的大腦書寫別樣人生的楊占文……數學王國里的腦癱博士生
新晚報
見習記者 王辛娜 文/攝
不論春夏秋冬、不論風霜雨雪，幾乎每個清晨，在哈爾濱工業大學的老校區里，人們都能看到一個蹣跚的身影緩緩地向圖書館移動。黝黑的皮膚、堅毅的眼神、張開的雙唇，走起路來雙肩左高右低———看似“憨傻”的楊占文，在老師那里獲得知識，在書本里面探求奧秘，這條路他已經走了20年……
一歲多
他被診斷為腦癱
27年了，負疚感始終纏繞在李麗梅的心頭：“我對不起孩子，如果當時做了剖宮產，孩子也不會是這個樣子。”
1979年3月30日，“哇，哇……”省醫院內，李麗梅經過幾天痛苦地掙扎，兒子楊占文終于呱呱墜地。一年后，看到別人的孩子“滿地跑”時，李麗梅發現自己的兒子竟無法站立。哈醫大二院醫生告訴她，小占文得了“腦癱”，是顱內出血形成的，恐怕誰都無能為力。
站在香坊區古香街的家門外，抱著小占文的李麗梅擦干眼淚，當時在服裝八廠門市部做活的李麗梅和在哈鐵分局電務段務工的丈夫楊樹本，每月工資加起來不足60元，生活并不富裕，兩人商量，就是砸鍋賣鐵也要給孩子治病。抱著不能坐立、時常流著口水的小占文，夫妻倆跑遍哈爾濱，中醫、西醫甚至是偏方都用到了，但醫生是誰見誰搖頭。
多少次，小占文在診室里治病，李麗梅和楊樹本在外面默默流淚，李麗梅常常邊給占文擦著還滲血的針眼邊說：“孩子，爸媽不能陪你過一輩子，你要挺住！”
四歲時
邁出人生第一步
正常的孩子一歲后就會走路了，而楊占文直到4歲才蹣跚學步。由于腦癱引起的四肢發育不對稱，楊占文幾乎每走一步都要摔跟頭。
一次，4歲的小占文剛走一步，頭“嘭”的一聲磕在水泥地上，起了包，膝蓋也摔破了，疼得大哭大鬧，望著父母，賴在地上不起來。望著無助的兒子，李麗梅鼻子一酸，她多想一把抱過兒子，可是，孩子不會走路就無法面對生活，他必須自己邁出第一步。“快起來，你不能在床上躺一輩子！孩子，咬咬牙！會走了，就能和大家玩了。”玩是一個吸引孩子的巨大動力，他一點點掙扎著，用盡全力一次、兩次……挪動著小腿，汗水、淚水摻在一起從臉上流下，他終于站了起來。“好，太好啦！再走一步！”這一步，小占文又摔倒了。“來，站起來，再來！”就這樣，一步、兩步，楊占文艱難地前行著，每一處摔倒的地方，都是下一次站起來的起點。
后來，楊占文靠殘疾的雙手扶著自家的院墻，留下了他在4歲時形成的人生最初的腳印……
十三歲
“傻孩子”奧數第二對一名正常孩子來說，把字一筆一畫寫清楚很容易，可對一名腦癱孩子來說，練上一兩年，甚至是十幾年，也很難達到和正常人交流的目的。可是，不練字就無法進行文字交流，無法表達自己對知識的見解———這是楊占文人生必須要跨越的第二關。
到了上學年齡，占文爺爺領著他含淚懇求香坊第二小學的老師：“如果孩子學習跟不上，我就把他領回去，要是跟得上，你們就留下他。”看著流著口水、已經七八歲還站不穩的楊占文，老師出于同情點頭了。
為了讓小占文在學習上盡快和同學們縮短距離，每天放學后，爺爺就抄好一頁字，手把手地教小占文寫。橫、豎、撇、捺，小占文一寫就是幾十頁，常常是胳膊寫得酸疼、手指握筆握得紅腫，哪怕是輕輕碰一下，都疼得鉆心。望著那些寫得連自己都看不懂的字，小占文一把將筆甩在地上，委屈的淚水止不住地流。心疼不已的爺爺連忙抱住小占文：“孩子，咱們可一定要堅持，要做得和別的孩子一樣！”小占文咬咬牙重新握起筆，一筆一筆艱難地寫下去，這一寫就是20年。
現在，他的字不但可以和老師同學交流，也能夠參加考試，甚至是大考。1992年5月，班主任老師推選楊占文參加全省小學奧林匹克數學競賽，這之后的1個月里，小占文拿到了黑龍江省奧數競賽第二名。當奧數班的老師慕名找到楊占文時，更驚訝于他是一個“傻孩子”。
上中學
自薦化學課代表楊占文升入一三七中學后，起初，外表“傻呆呆”的楊占文沒少讓班主任劉麗波費心，他上課回答問題，同學們都聽不清楚，寫出來的字，讓從教14年的語文老師都難以辨認。但是當楊占文向劉老師提出當化學課代表時，為給他鼓勵，劉老師同意了。每到化學課、自習課時，楊占文都會幫老師一筆一畫地往黑板上抄題，“占文，你寫字慢，就讓別的同學抄吧！”楊占文說：“老師，我往黑板上抄題，先讓大家看懂我的字，考試時老師也就看懂了。”
1995年元旦，期末考試的前一天放學時，楊占文背起書包正要回家，被幾個同學圍住，“占文，今天數學測試卷上最后那道題，我們幾個都沒做出來，你能給我們講講嗎？”還沒等大家坐下，楊占文的同桌忍不住說：“楊占文嗓子疼得連午飯都沒吃，現在還發燒，你們忍心讓他講題呀！”“不！小病小災不礙事。”可是，楊占文講著講著卻忽然說不出話來，急得他滿頭大汗。同學們都說：“明天早點來再說！”楊占文忙在紙上寫下“別走”。同學們的諸多疑點被楊占文解開后，已是晚上9點多了。
中考中
父親陪著完成短跑
1996年中考，楊占文考出391分的好成績，李麗梅和丈夫卻一籌莫展。原來，短跑、俯臥撐、跳遠等體育加試，對楊占文這樣一個殘疾孩子來說幾乎是一道無法跨越的坎。體育加試那天，楊占文在父親的陪伴下走進運動場，第一項短跑測試，楊占文用盡全力踉踉蹌蹌走了下來，望著俯臥撐測試中趴在地上苦苦掙扎的兒子，父親心如刀絞。最終，楊占文在體育加試中得到14分，并以總分高出六中錄取分數線0.25分的成績進入省重點高中。
1997年初，在六中讀高二的楊占文開始備戰全國化學競賽。每天不到6時，他便前往哈師大學習大一、大二的化學知識。競賽前的兩個月，手腳麻痹的楊占文開始準備化學實驗，在一次次地練習配兌化學試品時，由于躲閃不及，楊占文的胳膊上不知被噴濺的化學藥品燙傷多少次。結果，他在全國高中生化學競賽初賽、黑龍江省賽區獲得一等獎。
1998年，楊占文以638分的成績考入哈爾濱工業大學數學系。楊占文刻苦攻讀、奇跡頻現：
———2002年，他以優異的成績被保送讀計算數學碩士研究生；
———2004年，他又以優異的成績被保送讀基礎數學博士研究生；
———2002年至今，他先后論證了比例方程的數值解的穩定性，首次給出了自變量分段連續型延遲微分方程的數值格式；
———2004年至今，楊占文已有6篇學術文章（含已錄用）可在SCI（國際科學引文索引）中檢索到。
哈醫大二院兒內科教授曲書強認為，腦癱是指嬰幼兒在大腦未發育成熟前，由于受到各種原因引起的非進行性損害或損傷，造成以中樞性運動障礙及姿勢障礙為主，同時伴有不同程度的智力障礙、癲癇、視覺、聽覺、言語、行為和情感等障礙的一組綜合征候群。根據我國1995年到1997年對7歲以下兒童的流調顯示，腦癱的發病率是1.8‰。在腦癱患兒中，像楊占文一樣的痙攣型腦癱占腦癱患兒的70％，其中有認知障礙和智力低下的患兒只占25％。這也就是說，許多腦癱患兒雖然在語言表達、肢體運動方面受損，但是智力和常人是沒有分別的，關鍵在于后天的意志品質培養和早期智力開發。
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