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輪椅上的花季女孩(圖)
2006-08-18

 

編 號(hào): 445697    
攝影作者:   
文件名:lqh6860.JPG  
文件大小:47K  
高 X 寬:450 X 337  
說(shuō)明:lqh6860.jpg

□孔妮娜 口述 李俏紅 記錄

一個(gè)年輕的母親在懷孕時(shí),由于生病時(shí)藥物用錯(cuò),導(dǎo)致肚子里的寶寶出生后脊椎側(cè)彎。一天天,一月月,如今她已長(zhǎng)成了一個(gè)20歲的大姑娘。她雖然坐在輪椅上,但對(duì)生活充滿了希望,一直以積極向上的樂(lè)觀態(tài)度在人生道路上奮斗不息……

    小時(shí)候,我并不知道自己會(huì)殘疾。初一時(shí),我好多次莫名其妙地摔倒。走著走著,兩腿就不聽(tīng)使喚,自己絆倒自己。那年暑假,爸帶我去了杭州浙二醫(yī)院,可醫(yī)生看后搖搖頭說(shuō):“先天性藥物用錯(cuò)導(dǎo)致脊椎側(cè)彎,隨著年齡的增長(zhǎng),側(cè)彎的神經(jīng)壓壞了下肢的神經(jīng),造成下肢行走不便,可我們不敢接受這個(gè)手術(shù),風(fēng)險(xiǎn)太大,萬(wàn)一碰到人體的主要神經(jīng),沒(méi)下手術(shù)臺(tái)就變成植物人了……”


  殘疾證的出現(xiàn)


    初二新學(xué)期開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí),我多了一本殘疾人證。這讓我心里多少有些陰影,走在一樣的道路,和遇到的同學(xué)同樣微笑著打著招呼,可是我心里的世界卻完全變了。從此我變成一個(gè)殘疾人了。雖然表面上,我堅(jiān)強(qiáng)地接受了這個(gè)成為殘疾人的現(xiàn)實(shí),可是心里卻害怕病情再惡化,我害怕自己不能行走,害怕見(jiàn)到異樣的目光。某天晚上,我起床去洗手間時(shí)突然摔倒在地上,我努力想站起,卻覺(jué)得雙腿無(wú)力,那一刻我嚇呆了。爸媽起床扶起我后,我躺在床上,腦子空空的,我害怕第二天起床就不能行走了。
    初三對(duì)我而言是最充實(shí)的一年,繁忙緊張的學(xué)習(xí),讓人覺(jué)得內(nèi)心很充實(shí)。我又看過(guò)很多的醫(yī)生,總是希望前往,失望而歸,而且每個(gè)醫(yī)生的說(shuō)法都不一樣。
    這期間我最要感謝的是班主任潘小斌老師。記得潘老師在我看病回校的第一天就這樣對(duì)同學(xué)們說(shuō):“妮娜是堅(jiān)強(qiáng)勇敢的,她雖然比你們走得慢,可是她的內(nèi)心并不比你們跳得慢……”班主任讓全班同學(xué)幫助我,我在校食堂吃晚餐時(shí),他為了我不用排長(zhǎng)隊(duì),讓同學(xué)們幫我買,送到教室。潘老師讓我養(yǎng)成記日記的好習(xí)慣,潘老師還鼓勵(lì)我寫(xiě)書(shū),寫(xiě)一本關(guān)于自己的書(shū)。潘老師帶我去野炊是我一生中最難忘的事,原以為那次野炊,我是不能參加了,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我不能長(zhǎng)途行走,即使同學(xué)們扶著我,我也是吃不消的。可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,潘老師說(shuō)我一定要參加,即使爸媽不同意,他背也要背我去。我真的很興奮,也很感激。那天潘老師從一位同學(xué)家借來(lái)了一輛三輪車,他們一起來(lái)我家樓下接我去野炊。


     考上磐安中學(xué)


    中考,我如愿以償進(jìn)入了自己理想的高中———磐安中學(xué)。中考結(jié)束后我還能自己行走,雖然懸空走時(shí)有些不穩(wěn),但至少自己能扶著東西行走,我以為戰(zhàn)勝了病魔,奇跡會(huì)在我的身上發(fā)生,因?yàn)楫?dāng)時(shí)醫(yī)生說(shuō)我可能沒(méi)上完初三就雙腿癱瘓了,而我卻在初三結(jié)束后還能行走。我滿懷希望地想象著在高中生活,以為燦爛的人生也可以在我身上繼續(xù)延續(xù)……
    9月1日,開(kāi)學(xué)了,爸媽再三考慮與我商量,決定為我買拐杖和輪椅,這樣我從寢室到教學(xué)樓就不用走那么多路,不用那么辛苦了。高中課程比初中多了好多,主課從初中的6門(mén)增加到9門(mén),忙得不亦樂(lè)乎!學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)好激烈,你追我趕,讓人不敢有片刻松懈。
    我害怕寒暑假的來(lái)臨,隨著時(shí)間流逝,我的病情每次回校時(shí)就會(huì)加重。我害怕自己再給別人增添麻煩,我學(xué)會(huì)了拒絕很多事,不參加很多活動(dòng)。高二文理分班,我不喜歡歷史、政治,我想選擇理科,可是理科實(shí)驗(yàn)多,常常要往實(shí)驗(yàn)室里跑,為了不麻煩別人帶我去實(shí)驗(yàn)室,我選擇了文科。因?yàn)椴∏閻夯医邮芰嗽S許多多不愿接受的現(xiàn)實(shí)。為了少上洗手間我減少喝水,直到晚上回寢室時(shí)才泡一杯學(xué)生奶粉。
    2003年5月13日,我和平常一樣翻開(kāi)作業(yè)本做著習(xí)題,忽然教室門(mén)口站著兩位校領(lǐng)導(dǎo)。“妮娜同學(xué),校長(zhǎng)來(lái)看你了!”“校長(zhǎng)?”我心頭一顫,抬頭見(jiàn)校長(zhǎng)熱情地伸出了手。校長(zhǎng)鼓勵(lì)著我,又遞給我兩本書(shū),說(shuō):“這是送給你的,愿你好好學(xué)習(xí)!”我禮貌地伸出雙手接過(guò)書(shū),《鋼鐵是怎么煉成的》和《新英漢·漢英詞典》,校長(zhǎng)愿我能磨煉出鋼鐵般的意志,愿我的英語(yǔ)能越學(xué)越好。那時(shí)我唯一能說(shuō)的只是“謝謝,謝謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心。”這讓我明白,我不是孤獨(dú)的,有眾多人在默默地支持、幫助我,我不能辜負(fù)大家對(duì)我的期望。


    一步也不能走了


    緊張繁忙的高三生活開(kāi)始了,我滿懷熱情地投入到了高中最后一年學(xué)習(xí)中,我希望我能考上浙大。
    9月3日早上起床,穿好衣服后,拿過(guò)床邊的拐杖,想撐著站起,可是不行,第一次我以為可能昨晚沒(méi)睡好,睡時(shí)雙腿彎曲太久,早上剛醒不適應(yīng),于是又一次試著站起,可是還是不行。我心里急了,又試著站立,結(jié)果摔倒在地了。同寢室的同學(xué)忙過(guò)來(lái)扶起我,讓我坐回到床上,問(wèn)我:“妮娜,沒(méi)事吧,要不要緊呀?”“謝謝,謝謝,你們先去教室吧,我沒(méi)事的!”我表面很鎮(zhèn)靜地和她們說(shuō)著,其實(shí)心里很急。一整天我讀不進(jìn)一個(gè)字,只是堅(jiān)持在座位上坐著,同學(xué)問(wèn)起時(shí)就說(shuō):“沒(méi)事,只是中暑了。”然后是微笑,強(qiáng)忍著眼角即將流出的淚水。
    第二天,天剛蒙蒙亮我就醒了,小心翼翼地下床,把腿慢慢地放到地上,可這天早上我依然站不起,可心里不愿承認(rèn)是不可以站、不可以走了。早餐時(shí)媽媽來(lái)了,媽媽似乎和我一樣不愿承認(rèn)這一事實(shí),媽媽直接帶我去醫(yī)院。可是掛了幾天葡萄糖,一點(diǎn)好轉(zhuǎn)都沒(méi)有,這時(shí)才想起了以前一個(gè)醫(yī)生說(shuō)過(guò)的話:“癱瘓是早晚一天都會(huì)發(fā)生的!”我的雙腿癱瘓了,以后再也不能站立和行走了,我每天都要坐輪椅了。我的眼淚再也止不住了,我邊流著淚邊喊著:“我不相信自己就這樣不能走了,我還想上完高三,我不甘心呀!”
    我曾以為自己也能像霍金那樣戰(zhàn)勝病魔,創(chuàng)造屬于我的生命奇跡,否決醫(yī)學(xué)的斷言。但這突如其來(lái)的不幸擊碎了我的夢(mèng)想。迫于無(wú)奈,我休學(xué)了。此刻,我的腦海浮現(xiàn)出奧斯特洛夫斯基的一句話:“人的生命似洪水奔波,不遇著島嶼和暗礁難以激起美麗的浪花。”是的,這是生活對(duì)我的又一次考驗(yàn),我要接受新的挑戰(zhàn),身殘志不殘,努力走向成功。


        放棄上大學(xué)


    每個(gè)周末總有同學(xué)來(lái)我家看我,幫我?guī)?lái)學(xué)校發(fā)的試卷。在家后,我與同學(xué)們學(xué)習(xí)上的距離越拉越大了,當(dāng)時(shí)我對(duì)會(huì)考都有些擔(dān)心了,更不用說(shuō)高考了。
    此時(shí)校長(zhǎng)給我寫(xiě)了一封信,信里的話特別讓我感動(dòng)。他說(shuō):“每天清晨,有一位同學(xué)在輪椅上微笑自信地從我眼前經(jīng)過(guò),奔向教室。這是一道亮麗的風(fēng)景線,這是自信和堅(jiān)毅的象征,是學(xué)校的驕傲,也是我做校長(zhǎng)的一份欣慰。人的生命是一種過(guò)程,是否幸福取決于本人內(nèi)心的體驗(yàn)。痛苦與歡樂(lè)都難以由他人武斷地定義,同樣的客觀事實(shí)各人的體驗(yàn)卻不同。對(duì)于堅(jiān)強(qiáng)與豁達(dá)的人而言,幸福總是他的主旋律。我想你是幸福的,因?yàn)槟愕膬?nèi)心很充實(shí)。或許會(huì)有難以接受的痛苦,但是這是短暫的,世界上沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難!”于是我常問(wèn)自己,我對(duì)得起校領(lǐng)導(dǎo)和老師、同學(xué)和親友們的關(guān)心嗎?我真的堅(jiān)強(qiáng)嗎?我真的能勇敢地面對(duì)生活的挫折嗎?我能從現(xiàn)實(shí)的此岸戰(zhàn)勝湍急的河流到達(dá)未來(lái)的彼岸嗎?我一天天地鞭策自己,一遍遍提醒自己,讓自己樹(shù)立樂(lè)觀的態(tài)度,幸福、充實(shí)地生活、奮斗……
    高考的成績(jī)對(duì)我而言是不理想的,雖然老師、同學(xué)都鼓勵(lì)我說(shuō)不錯(cuò)了,可我知道自己這次沒(méi)考好。收到大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí),我想拋開(kāi)所有的不利因素先去體驗(yàn)幾天大學(xué)生活,但知道這樣很可笑,也是不可能的。如果去大學(xué)校園,必須有一個(gè)人背我上下樓,這樣?jì)寢尡仨毟谖疑磉吇蚴窃趯W(xué)校那邊幫我請(qǐng)個(gè)保姆。爸媽讓我自己選擇,各種因素權(quán)衡利弊后,我放棄了上大學(xué),選擇了成人自考。


     在網(wǎng)絡(luò)的世界里暢游


    在家自學(xué)后,爸媽幫我買了電腦,在網(wǎng)絡(luò)里我可以同健全人一樣到處行走。我參加各種網(wǎng)上的文藝晚會(huì)和比賽。我在網(wǎng)上贏得了“精彩絕對(duì)女生”比賽的第一名,參加了天行健殘疾人網(wǎng)絡(luò)歌手大賽, 前不久又參加了“明珠有約”首屆網(wǎng)絡(luò)歌手大賽并獲獎(jiǎng)。2006年5月2日,在“自強(qiáng)聊天室”舉辦個(gè)人網(wǎng)絡(luò)演唱會(huì),還在“自強(qiáng)論壇”擔(dān)任過(guò)網(wǎng)絡(luò)記者。如今在“網(wǎng)絡(luò)月之心電臺(tái)”當(dāng)直播主持人,每周三和周五下午兩點(diǎn)至兩點(diǎn)半是我的直播“妮樂(lè)軒”欄目。網(wǎng)絡(luò)讓我足不出戶,照樣可以活得多姿多彩。
    在參加網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)的同時(shí),現(xiàn)實(shí)中的社會(huì)活動(dòng)我也照樣不誤,只要是我力所能及的。我參加社區(qū)里舉行的文藝會(huì)演,參加“助殘日”活動(dòng),還參加了浙江省第五屆殘疾人藝術(shù)會(huì)演,認(rèn)識(shí)了許多殘疾朋友,我的日子過(guò)得很充實(shí)。
    在逆境里,我選擇了在藍(lán)天與風(fēng)雨搏擊。我努力學(xué)習(xí)各方面的知識(shí),鍛煉各方面的能力,用知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不斷完善自己,使自己盡快地成熟,成長(zhǎng)……我不怨天尤人,生命遭受不公平的待遇的人太多,孫臏、貝多芬、奧斯特洛夫斯基、海倫、霍金……但是生命的殘缺并不能成為他們的絆腳石,他們同樣實(shí)現(xiàn)了自己的生命價(jià)值。他們是我學(xué)習(xí)的榜樣,他們讓我明白生命不過(guò)是上蒼借貸的資本,怎樣去贏利,靠的是我們的辛苦經(jīng)營(yíng)。所以我要選擇做一名堅(jiān)強(qiáng)的女孩。
    有人曾問(wèn)我:“你想做什么?”我說(shuō):“我的理想很多,但最想成為一名企業(yè)家,掙很多錢(qián),用來(lái)支持科學(xué)研究,讓他們能把側(cè)彎的脊椎醫(yī)治好。”

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