殘疾人如何“無(wú)障礙”融入社會(huì)
2013年08月05日
為期三天的《殘疾人權(quán)利公約》締約國(guó)大會(huì)第六次會(huì)議于7月17日在紐約聯(lián)合國(guó)總部開(kāi)幕，會(huì)議就提升殘疾人生活質(zhì)量、增加殘疾人就業(yè)機(jī)會(huì)等議題進(jìn)行了廣泛的討論。我國(guó)殘疾人融入社會(huì)，參加社會(huì)公共生活再一次被媒體廣泛關(guān)注。只有殘疾人有尊嚴(yán)地融入和參與社會(huì)，才能充分利用社會(huì)可供其發(fā)展的環(huán)境與條件，切實(shí)有效地提高生活水平和社會(huì)地位，真正實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
我國(guó)殘疾人無(wú)障礙設(shè)施利用率低
我國(guó)早在2007年就簽署了《殘疾人權(quán)利公約》，國(guó)務(wù)院也在2012年7月11日出臺(tái)了《無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)條例》，以切實(shí)保護(hù)殘疾人參與社會(huì)公共生活的權(quán)利。建設(shè)便于殘疾人參加社會(huì)公共生活的無(wú)障礙設(shè)施都是目前各地的建設(shè)重點(diǎn)之一。
但是現(xiàn)實(shí)卻是國(guó)內(nèi)的殘疾人很少使用這樣的社會(huì)公共設(shè)施，參與社會(huì)公共生活的情況十分不理想，真正要融入社會(huì)就更加遙不可及。
留學(xué)美國(guó)的中國(guó)學(xué)生馬同學(xué)描述：“在美國(guó)會(huì)看見(jiàn)很多殘疾人帶著導(dǎo)盲犬、使用電動(dòng)輪椅在公共領(lǐng)域活動(dòng)，各種設(shè)施都為他們提供了方便。不僅是公車(chē)、地鐵一類(lèi)的公共交通設(shè)施，在商場(chǎng)、飯店、電影院這些在國(guó)內(nèi)很少能看見(jiàn)殘疾人活動(dòng)的地方，美國(guó)也有很多殘疾人會(huì)享受其中。并且感覺(jué)到美國(guó)的殘疾人更為獨(dú)立，在他們力所能及的范圍內(nèi)都會(huì)自己行動(dòng)，只有確實(shí)需要?jiǎng)e人幫忙的地方才會(huì)提出來(lái)。”
相對(duì)來(lái)說(shuō)，在中國(guó)的公共區(qū)域看到殘疾人機(jī)會(huì)少之又少。家住鹽城的身患小兒麻痹癥的鄭先生介紹了自己平時(shí)的活動(dòng)情況：“一般情況下不太出去，沒(méi)有電梯的時(shí)候都要家人背，太麻煩了。實(shí)在無(wú)聊的時(shí)候就在家附近找人下象棋。親戚家請(qǐng)客才開(kāi)始也還是去的，但是每次都要麻煩別人，家里人不說(shuō)什么，但是外人盯著看就覺(jué)得很奇怪，之后也就很少參加了。”而在鄭先生的家人看來(lái)，鄭先生因?yàn)樾愿耖_(kāi)朗，能找到一些自己有興趣的事做讓他們很放心。但是，從鄭先生家屬處了解“要他外出活動(dòng)確實(shí)不方便，基本只能讓他在固定的圈子里活動(dòng)。”
鄭先生的情況并不少見(jiàn)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)在盲道上很少能看見(jiàn)盲人行走，殘疾人專(zhuān)用通道、臺(tái)階、電梯等也都少有殘疾人使用，殘疾人專(zhuān)用洗手間無(wú)人問(wèn)津，這樣的現(xiàn)象廣泛存在。和美國(guó)享受各種公共文化活動(dòng)的殘疾人相比，中國(guó)的殘疾人即使出現(xiàn)在公共區(qū)域中，也基本都是在家人的陪同下，小心翼翼地參與社會(huì)活動(dòng)。這種中國(guó)方式保障殘疾人的安全，忽略了殘疾人獨(dú)立走向社會(huì)的能力與需求。即使政府花重金用于建設(shè)無(wú)障礙設(shè)施，中國(guó)的殘疾人卻依然少有使用這些設(shè)施的機(jī)會(huì)。
殘疾人走向社會(huì)的心理阻礙
吳小姐在南京某慈善基金會(huì)中負(fù)責(zé)殘疾人康復(fù)服務(wù)工作，據(jù)她介紹：“目前我所能接觸到的殘疾人除工作需要出門(mén)，其他時(shí)間基本都在自己家中度過(guò)。必須要出門(mén)大都會(huì)有家人陪同，這對(duì)其家人來(lái)說(shuō)也會(huì)省麻煩。平常人需要出門(mén)看電影、逛商場(chǎng)、旅行，但這些活動(dòng)對(duì)于殘疾人來(lái)說(shuō)基本不可能，大家會(huì)忽略他們?cè)谶@方面的需要。”在吳小姐看來(lái)，國(guó)外的殘疾人卻有著截然不同的情況：“國(guó)外來(lái)南京的參觀學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)中經(jīng)常有一些殘疾人加入，而且是沒(méi)有家人陪同的。”吳小姐回憶了之前接待的丹麥團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)中有兩名殘疾人團(tuán)員，團(tuán)隊(duì)中專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)幫助他們的團(tuán)員都只在殘疾人力所不能及時(shí)才會(huì)進(jìn)行幫助。
在國(guó)外文化中，殘疾人無(wú)障礙不僅是硬件設(shè)施的建設(shè)要求，更是扎根于思想中的價(jià)值觀念，殘疾人的身體障礙并不妨礙他們進(jìn)行和肢體健全者一樣的社會(huì)文化活動(dòng)。
同一基金會(huì)中參與殘疾兒童輔助工作的志愿者也反映了家長(zhǎng)們對(duì)于殘障兒童的不同態(tài)度：“機(jī)構(gòu)里中國(guó)孩子的家長(zhǎng)問(wèn)的最多的是自己家孩子有沒(méi)有添麻煩，而過(guò)來(lái)參觀的美國(guó)家長(zhǎng)最喜歡給我們看孩子的照片，然后夸自己的孩子很可愛(ài)。”可見(jiàn)，在中國(guó)，最貼近殘疾人的家庭成員經(jīng)常將殘疾人視為麻煩的來(lái)源，這種情況下鼓勵(lì)殘疾人走出家門(mén)、參與社會(huì)無(wú)疑是更加困難。當(dāng)國(guó)內(nèi)大眾在觀念上沒(méi)有完全接受殘疾人平等的人格地位，在思想上不能做到殘疾人無(wú)障礙，那么幫助殘疾人真正走向社會(huì)、融入社會(huì)的任務(wù)就更為艱巨。
“無(wú)障礙”環(huán)境的雙重建設(shè)
對(duì)于家住南京已經(jīng)開(kāi)始融入社會(huì)的盲人趙先生來(lái)說(shuō)，獨(dú)自外出活動(dòng)并不是很困難的事，所以出門(mén)會(huì)遇到的最大的問(wèn)題就是無(wú)障礙設(shè)施的建設(shè)不完全。“出門(mén)會(huì)覺(jué)得道路很不暢通，很多盲道不好走，十字路口也沒(méi)有過(guò)馬路的語(yǔ)音提示。”無(wú)障礙設(shè)施的建設(shè)問(wèn)題一直都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)大眾的視線，我們也確實(shí)需要更完備的無(wú)障礙設(shè)施方便殘疾人的出行。但是對(duì)于中國(guó)大部分仍然困在封閉圈子里的殘疾人，社會(huì)大群體距離他們更加遙遠(yuǎn)。無(wú)障礙設(shè)施的建設(shè)方便了殘疾人走出家門(mén)，但冰冷的設(shè)施不會(huì)鼓勵(lì)殘疾人走向社會(huì)。
建設(shè)完善的無(wú)障礙設(shè)施是基礎(chǔ)，是幫助殘疾人邁向社會(huì)的第一步，但是我們也不能忽視殘疾人心理上參與社會(huì)的需要。殘疾人無(wú)障礙設(shè)施是行動(dòng)的無(wú)障礙，也是思想交流和文化融合的無(wú)障礙。當(dāng)社會(huì)大眾在觀念上將殘疾人和肢體健全者置于平等的地位，就會(huì)更加正視、理解殘疾人的需要，這同時(shí)也會(huì)成為對(duì)建設(shè)完備的無(wú)障礙設(shè)施的促進(jìn)力量。當(dāng)我們正視了殘疾人的真正需要時(shí)，無(wú)障礙設(shè)施就不再是閑置的擺設(shè)，而會(huì)成為殘疾人走向社會(huì)的有效工具。而對(duì)殘疾人來(lái)說(shuō)，只有當(dāng)他們?nèi)婵陀^地了解社會(huì)、走向社會(huì)，才能提高殘疾人整個(gè)群體的文化素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，充分展現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)與潛能，從實(shí)現(xiàn)真正的自強(qiáng)自立中獲得自信。于整個(gè)社會(huì)而言，也只有當(dāng)殘疾人融入其中，才能消除他們可能會(huì)產(chǎn)生的社會(huì)抵觸情緒和敵視態(tài)度，促進(jìn)和諧社會(huì)的發(fā)展。
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