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殘障學校教室被拆除 殘聯批評學校拿孩子當砝碼(圖)
2006-04-18

殘障學校教室被拆除殘聯批評學校拿孩子當砝碼
昨日,智光特殊培訓學校,智殘女子小潔抱著13歲的智殘孤兒小偉,安慰他“不要怕”。

殘障學校教室被拆除殘聯批評學校拿孩子當砝碼
昨日,智光特殊培訓學校,學校老師展示被強行剪斷的門鎖。
 
“我們沒家了,給我一個家吧。”昨日上午10時,13歲的智殘孤兒小偉(化名)靠在墻上,見人就說這句話。4月14日,百余工人進入昌平區馬池口鎮北京智光特殊培訓學校,以“學校所在土地已被其公司租下”為由,將教室圍墻推倒。校方稱,60多名智殘學生受到嚴重驚嚇,目前他們也找不到合適的土地,如果強迫其搬走,學生將無處可去。

  現場智殘女子跪求“幫幫我”

  斷垣、殘墻,孩子驚恐的眼神,10多人擠在一間不足10平方米的宿舍……

  昨日上午,家住北京的孩子已疏散回家,而未疏散的30多個學生和30余名老師擠在5間宿舍里。見到有陌生人來,每個人都會撲上去,緊緊抓住來訪者的胳膊,重復著一句話:“家快沒有了,給我一個家吧!”

  20來歲的智殘女子小潔(化名),從1998年智光學校創辦時就來到了這里,跟著學校搬遷了3次。這次,家在北京的她原本可以疏散回家,但她卻怎么也不愿離開。提起學校的遭遇,小潔哭了,“學校是我的家,我不能沒有這個家”。最后,她撲通一聲跪下說:“求求你,幫幫我們,給我們一個家吧。”這時,智殘孤兒小偉挪到她身邊,兩人抱著一起哭。

  回憶 孤兒被嚇得癲癇病發作

  趕來學校探望孫女小潔的奶奶孫堅芷說,14日上午,她接到小潔從學校打來的電話,“奶奶,我們出大事啦,沒家了!”她趕緊跑到學校,看見幾十個孩子擠在小操場里,哭著,哆嗦著。一個智殘女孩看見她,哭著卷起褲腿,露出膝蓋上大片淤青,說是被穿迷彩服的人推倒而跌傷的。

  學校的實習老師楊進芳說,當天,她帶著幾個學生在教學部洗教學用的海洋球。突然,100來名穿迷彩服的工人闖了進來,帶著編織袋,一句話不說,踹開門,把孩子們的生活用品裝進編織袋,扔到了走廊上,并讓孩子們站在教學部的小操場上。隨后,工人們就開始推倒教室外面的圍墻。

  “嘩啦一聲,墻就在離我們幾米的地方倒了,孩子們立馬炸了窩。”楊進芳說,當時,學生們嚇壞了,小偉等幾個患有癲癇病的孩子,當場發作,口吐白沫躺在了地上。

  “學校再怎么不對,也不能這樣嚇孩子,畢竟,孩子是無辜的。”小潔的父親馬偉建稱,即使學校有錯,承租方也應考慮這些孩子。

  據智光學校校長王麗娟介紹,推倒他們墻的是北京信達恒泰科技發展有限公司,該公司是學校所在土地的承租人。

  昨日,信達恒泰公司拆遷辦的張經理稱,上周五,他帶了大約100人前去拆除該學校的部分建筑物。在此過程中,工人們沒有打過學生,也沒有逼他們將物品打包走人。

  起因土地使用權引發糾紛

  校長王麗娟說,2002年,學校和合眾興業科技投資有限公司簽署了合作協議,由合眾興業將其承租的南口農場六分場場區的一塊地,無償提供給智光學校使用。2004年,合眾興業公司由于無力擔負土地租賃費用,南口農場與其中止了合同。當時,她找到南口農場場長,提出承租此地,但遭拒絕。隨后,南口農場將她告上了法庭,去年9月,北京市一中院判學校撤離。今年3月,南口農場將土地租給了信達恒泰。

  “我們在此投資了150萬元,當然不能走!”王麗娟說,他們在此地花了很多心血。另外學校現在也找不到合適的地方,校內目前還住著30多個智殘兒童,其中10多個是孤兒,如果現在趕他們走,這些孩子將無處容身。

  “我們只是在尋求一個企業利益和公益平衡點。”南口農場物業經理劉經明說,王麗娟當時提出的條件是以合眾興業一半的租金來租下此地,他們不能接受,而且,法院去年9月以“非法侵占”為由宣判智光撤離,半年時間,智光未予理睬。“我們現在這樣做,無可厚非。”劉經明承認,有些孩子可能在此事件中嚇著了。

  昌平區政府昨日表示,他們已經接到此事的報告,正與昌平區教委、殘聯積極協調解決此事。

  昌平區殘聯理事長彭尚玉稱,信達恒泰公司和校方目前已達成關于保障學生安全問題的協議,給校方15天的準備期。她同時表示,學校在未搬遷前,應保障學生的住宿條件恢復到原來狀態。

  ■殘聯

  “學校不應拿孩子當砝碼”

  昌平區殘聯理事長同時表示承租方的行為也不合適

  本報訊“學校也有責任,至少不應該拿殘疾孩子當砝碼。”昨天下午,昌平區殘聯理事長彭尚玉表示,4月14日當天,學校向他們投訴后,她和馬池口鎮殘聯的工作人員當時就趕到現場,了解情況。

  彭尚玉說,學校不能拿殘疾學生當砝碼,給企業造成壓力,給孩子造成驚嚇。而信達恒泰公司當天的行為“也是不合適的。”她曾多次提出過讓信達公司再多寬限幾天,給學校多一些準備時間,但公司以“前期經濟已經受到損失,不能再拖延為由予以拒絕。”這令她很無奈。

  彭尚玉介紹,目前不僅僅是智光學校出現了這種情況,很多民辦慈善殘疾學校都遭遇過此問題,他們的辦學資格雖然解決了,但沒能解決用房、用地等設施,政府每年有一定的財政補貼,但未從政策上根本解決問題,現在他們也在尋求合理得體的辦法解決類似狀況。

 

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