●19%以上的大學(xué)生有過兩個(gè)以上的性伙伴，12%以上的大學(xué)生有四個(gè)以上的性伙伴，3%的大學(xué)生有過一夜情。
●75%以上的大學(xué)生差不多“認(rèn)可”或“不反對(duì)”同居這一現(xiàn)象。
●關(guān)于同居的原因，高達(dá)35%的學(xué)生選擇了“空虛和好奇”。
感謝協(xié)助本次調(diào)查的張凱(西安石油學(xué)院)、馬清華(華中農(nóng)業(yè)大學(xué))等同學(xué)。
近日，本報(bào)值班編輯接到一個(gè)自稱是河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)男同學(xué)的電話，這個(gè)男孩子遇到了一件讓他特別尷尬和難以處理的事，希望《大學(xué)周刊》能幫幫他。
這個(gè)男孩子說，他們寢室有一個(gè)談了女朋友的同學(xué)，經(jīng)常把女朋友帶到寢室來同居。如果是白天，這個(gè)同學(xué)就在門口放上10個(gè)一元的硬幣，向要進(jìn)寢室的同學(xué)暗示，他們里面有事，不方便同學(xué)進(jìn)來，請(qǐng)大家拿這些錢去網(wǎng)吧消磨一下時(shí)間。如果是晚上，他就干脆把帳子一放，小兩口在里面自成一統(tǒng)，鬧得大家都休息不好。如果給學(xué)校反映吧，不忍心看到他們被開除，如果不反映吧，他們又太不自覺。
最后，這個(gè)學(xué)生說，希望我們報(bào)紙能呼吁一下，讓這些校園情侶能自覺去校外租房，別再騷擾寢室的同學(xué)了。
這個(gè)情況引起了《大學(xué)周刊》的重視，前段時(shí)間炒得火暴的“拒絕婚前性行為·青春無瑕簽名活動(dòng)”剛謝幕，接著看到網(wǎng)絡(luò)上“要娶就娶處女”的言論漫天飛，現(xiàn)在又聽到這個(gè)苦惱男孩的傾訴，我們禁不住要問：現(xiàn)在的大學(xué)生怎么了？
每天都有來做妊娠檢驗(yàn)或墮胎的學(xué)生
記者帶著這樣的疑問，走訪重慶幾所高校了解到，學(xué)生戀人之間的同居故事愈演愈烈，夫妻生活已有模有樣地開始搭鍋起灶。激情放縱后，這些偷嘗禁果的小戀人們常常要面對(duì)未婚懷孕的難題。
在重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院的檢驗(yàn)科，記者欲向檢驗(yàn)師們了解一些在校女大學(xué)生來此進(jìn)行妊娠檢驗(yàn)方面的情況，不料話未說完就被劈頭扔來一張檢驗(yàn)單：填單吧。原來，檢驗(yàn)師誤把記者當(dāng)作前來就診的女大學(xué)生了。誤會(huì)解除后，值班的檢驗(yàn)師告訴記者：“由于附近高校比較多，幾乎每天都有大學(xué)生模樣的女孩子做妊娠檢驗(yàn)或墮胎的，有一些還是穿校服的，估計(jì)是中學(xué)生。”
這位不愿透露姓名的檢驗(yàn)師稱，她在該院已工作6年多了，這種現(xiàn)象一直存在。剛開始的時(shí)候，那些女孩子和自己目光對(duì)視的時(shí)候彼此間都會(huì)臉紅耳熱的，可后來情況慢慢發(fā)生了變化，現(xiàn)在自己不再臉紅耳熱，對(duì)方的神情亦顯得從容。“作為醫(yī)生，我們不會(huì)問她們(女大學(xué)生們)太多的問題，只是把她們當(dāng)作一般的患者看待而已。”
如果時(shí)光倒流十幾年，大學(xué)生懷孕的事情絕對(duì)是爆炸性新聞，國人十有八九會(huì)對(duì)此嗤之以鼻。然而，時(shí)至今日，隨著社會(huì)觀念的日益開放，大學(xué)生性關(guān)系、同居、懷孕等現(xiàn)象已越來越普遍，而社會(huì)也對(duì)此視若平常。
19%以上的大學(xué)生有過兩個(gè)以上的性伙伴
校園同居現(xiàn)象真有這么普遍嗎？大學(xué)生到底是怎么看待“性”這個(gè)敏感的問題的呢？
為此，我們?cè)谥貞c、武漢、西安、廣州、上海等地的高校和網(wǎng)絡(luò)上發(fā)放了近萬份調(diào)查問卷，根據(jù)回收的4816份有效答卷，我們發(fā)現(xiàn)，有80%以上的男生選擇同居為最好的交往方式，50%的男生認(rèn)為可以進(jìn)行婚前性行為；19%的大學(xué)生有過兩個(gè)以上的性伙伴；3%的大學(xué)生有過一夜情經(jīng)歷，一夜情的主要媒介是網(wǎng)絡(luò)；同居形式中，長期租房的占23%，日租房的周末“小夫妻”占12%，避孕措施主要是藥物，其次是避孕套；其中避孕失敗有過人流經(jīng)歷情侶的占5%。
同時(shí)，記者在這幾個(gè)校園還采用無記名問卷式隨機(jī)調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示：對(duì)婚前同居行為表示“可以理解”或持肯定態(tài)度的占48.5%，“說不清”的占27%。也就是說幾乎75%以上的大學(xué)生差不多“認(rèn)可”或“不反對(duì)”同居這一現(xiàn)象。在口答“當(dāng)您的戀人向您提出婚前性行為的要求，您將采取什么態(tài)度”，其中表示答應(yīng)或可能答應(yīng)的大學(xué)生竟占56%；在回答“只要確立戀愛關(guān)系，就可以發(fā)生性行為”這一問題，接受此觀念的大學(xué)生占23.5%，“說不清”的占35%；在回答“您有過和異性同居的行為嗎”問題時(shí)，表示“有”的竟占52%，而女生竟高達(dá)67.3%。
不考慮未來，過把癮就死
關(guān)于同居的原因，高達(dá)35%的學(xué)生選擇了“空虛和好奇”。
近些年，很多大學(xué)為了防止男女學(xué)生之間的同居現(xiàn)象，校方一律在女生宿舍門口豎立一塊醒目的牌子：女生宿舍，男生禁止入內(nèi)，并在門口安排了門衛(wèi)嚴(yán)格的把關(guān)。這樣一來，在某種程度上抑制了男女同居，但是在男生宿舍里卻頻頻發(fā)現(xiàn)女生留宿的身影。
在采訪中，記者發(fā)現(xiàn)，給我們報(bào)料的學(xué)生提供的線索，在大學(xué)生眼里根本就不是新聞。在重慶某大學(xué)，一位中文系的大四學(xué)生告訴我說：“我們宿舍八張床卻住著9個(gè)人。每天晚上，我們宿舍7個(gè)人都聽見那張床上的動(dòng)靜，弄得我們常常一晚上都失眠。我們不想聽，可我們都不得不聽！”
“那你們?yōu)槭裁床惶岢隹棺h？
“想過，但后來一想還是算了。他們對(duì)我們都很好，何必呢？能忍就忍一下吧！”
在某經(jīng)干學(xué)院，一位計(jì)算機(jī)系的學(xué)生對(duì)我說：“我們宿舍八張床，卻睡著15個(gè)人，唯獨(dú)我一個(gè)人睡一張床，其余全是一男一女兩人。”
“那你能夠忍受嗎？”
“剛開始我簡直不能忍受，我都快瘋了。特別是一到晚上那種聲音……叫我無法忍耐。他們以為我睡著了，其實(shí)我壓根兒就睡不著覺。我曾經(jīng)想搬出去自己租房子住，可我卻沒有多余的錢。有一段時(shí)間，我簡直想自殺。一到了宿舍就像進(jìn)了魔窟一樣……后來，時(shí)間長了，也就習(xí)慣了！”
“那些女孩第二天見了你，不覺得不好意思嗎？”
“她們呀，比你還氣足。第二天‘家家’拉開圍簾，洗臉?biāo)⒀篮湍阏勑︼L(fēng)聲，就像壓根兒什么事沒有發(fā)生過一樣！”
在武漢大學(xué)我們問一對(duì)同居了3年的大學(xué)生：“你們考慮過以后怎么辦呢？比如婚姻？”
“不知道！”女孩一臉的茫然。
“反正走到哪兒說哪兒的話唄，”那個(gè)臉皮白凈的男孩說，“人生短暫，考慮不了那么長，只要擁有一天就要享受一天。我們只追求此時(shí)此地的真誠相愛，至于明天是什么，我們不知道，也把握不了。這樣不是挺好嗎？何必要想那么多那么遠(yuǎn)，那樣不是挺累嗎？”他一臉的深沉一臉的憂思，像個(gè)哲學(xué)家那么高深。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，在這些同居的大學(xué)生中，婚姻的成功率不到5%，一般都是畢業(yè)之后各奔東西分道揚(yáng)鑣了。對(duì)他們而言“婚姻”這個(gè)詞還很陌生。
對(duì)于大學(xué)生同居現(xiàn)象，我們已無法從純粹的愛情或婚姻的角度去理解它，我們顯然不能把這種游牧式的短暫的大學(xué)生同居理解為純粹的生理和感官上的需求。一位大學(xué)教授曾感慨地對(duì)我說：“現(xiàn)在的一些大學(xué)生已經(jīng)不是五六十年代的大學(xué)生了，那時(shí)的大學(xué)生有理想有抱負(fù)奮發(fā)圖強(qiáng)憂國憂民，而現(xiàn)在的大學(xué)生心中是灰色的，他們眼前只注重現(xiàn)實(shí)，今朝有酒今朝醉。用王朔的一部小說名就是：過把癮就死！”
“男孩＋女孩”世界性的大學(xué)生同居難題
女生性觀念的變化：女人也應(yīng)該享受性愛
女大學(xué)生的性觀念，在過去的十年里發(fā)生了巨變。在20世紀(jì)90年代初，女大學(xué)生認(rèn)為只有在相愛的兩人之間才可能發(fā)生性關(guān)系，這也暗示了他們的關(guān)系將進(jìn)一步發(fā)展，直到確立婚姻關(guān)系。而最近幾年，某些女大學(xué)生雖然仍然認(rèn)為兩人如果相愛才會(huì)發(fā)生性關(guān)系，但并不意味著就一定和他結(jié)婚。也有的女大學(xué)生認(rèn)為，即使兩人不相愛，只要不是互相利用，也可以發(fā)生性關(guān)系。
一部日記體形式的《一個(gè)女大學(xué)生的絕對(duì)隱私》，在網(wǎng)絡(luò)中廣為流傳。這個(gè)女生在日記里記錄了自己的性經(jīng)歷，并坦然承認(rèn)，作為女性，應(yīng)該有享受性愛的權(quán)利。她說：“大學(xué)生也是人，而且正處于青春期，我們都需要愛的撫慰。更需要性。我們太壓抑了，太忽略了人生存在的意義。也許時(shí)間久了，我們真會(huì)像我們母輩那樣失去享受性的能力……”
性需要已被女大學(xué)生們普遍認(rèn)為是正當(dāng)?shù)臍g愉與渴求，現(xiàn)代避孕方法的發(fā)展和推廣也導(dǎo)致了女性性活動(dòng)的增加。還有的女學(xué)生對(duì)記者表示，她認(rèn)為自己已經(jīng)身心發(fā)育成熟，她們需要得到成熟異性對(duì)她是“女人”而非“女孩兒”的認(rèn)同。
研究者曾對(duì)500名女大學(xué)生進(jìn)行了為期4年的關(guān)于從處女到非處女轉(zhuǎn)變的心理研究，發(fā)現(xiàn)女大學(xué)生體驗(yàn)過性活動(dòng)的比例隨年級(jí)遞增。比例分別為：大一7%；大二13%；大三20%；大學(xué)四年級(jí)，約有1/4的女性經(jīng)歷過性生活體驗(yàn)。
研究者認(rèn)為，女大學(xué)生的性行為并不單純地取決于年齡的大小。青春期性激素分泌，固然可以對(duì)某些行為的啟動(dòng)和追求起到生物學(xué)上的催化作用，如女子月經(jīng)初潮的提早及男子青春期的提前、都加速了年輕人的性覺醒、同時(shí)，一些與之相關(guān)的社會(huì)原因，也越來越受到了人們的重視，其在大學(xué)生性行為中起著推波助瀾的作用。
性觀念開放但男生仍有處女情結(jié)
本次調(diào)查顯示，現(xiàn)代的大學(xué)生對(duì)“性”開放了許多，而有過性關(guān)系的男生比例也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于女生。很多受訪對(duì)象表示，只要對(duì)對(duì)方有喜歡的感覺就可以發(fā)生關(guān)系。但奇怪的是，對(duì)于男生而言，“處女情結(jié)”還是很重要，女生反倒解放了這樣的觀念差異。
單就男大學(xué)生進(jìn)行的，是否介意未來終生伴侶是處女這一問題上，有六成的男生都選擇了是。許多在大學(xué)里已有性行為的男生表示，雖然自己已有過性行為，但他們依然希望自己的終生伴侶，在結(jié)婚時(shí)是自己的唯一。
記者對(duì)“大學(xué)生的情感和性觀念”進(jìn)行的網(wǎng)上調(diào)查，共有3000余名在校大學(xué)生參加了這次調(diào)查。對(duì)于“大學(xué)生在校期間的性行為”有70%的人表示贊同甚至已經(jīng)嘗試過，63%不反對(duì)“珍視貞操是傳統(tǒng)對(duì)人性的壓抑”的觀點(diǎn)；但是同時(shí)又有73%的人介意結(jié)婚后發(fā)現(xiàn)伴侶曾有過性伙伴。
著名心理學(xué)家劉援朝在分析這份調(diào)查結(jié)果時(shí)說，大學(xué)時(shí)期是一個(gè)人心理從幼稚走向成熟的重要階段，因此在涉足情感世界時(shí)一定要冷靜，要首先判斷自己有沒有能力去處理情感問題。大學(xué)生性觀念的矛盾恰恰反映出他們性心理和性道德觀的不成熟，因此有必要對(duì)此進(jìn)行科學(xué)的教育和引導(dǎo)。
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學(xué)生同居現(xiàn)象不僅在中國，在國外更為普遍，“男孩＋女孩”正在蔓延成一個(gè)世界性的大課題。正如俄羅斯專家所說，對(duì)青少年進(jìn)行科學(xué)的性教育堪稱“關(guān)系到國家安全的大問題”。俄羅斯每年有4萬多新生兒的母親是15至17歲的少女，有60%的少男少女17歲以前就偷吃禁果，墮胎少女的人數(shù)年年增加，1996年達(dá)25萬以上。法國1999年共有1萬宗少女懷孕案，墮胎的6700人次，急壞了法國的校長們。2000年2月初法國學(xué)校決定向有需要的女學(xué)生免費(fèi)派發(fā)事后避孕丸，引起沸沸揚(yáng)揚(yáng)的一片爭議。報(bào)刊呼吁，法國應(yīng)教育青少年正常交往，還應(yīng)該采取切實(shí)措施解決少女懷孕問題。過去4年來，美國40多個(gè)州的初、高中都通過各種課程，教育學(xué)生加強(qiáng)對(duì)婚姻生活的理解，一些課程還勸說男孩女孩采取謹(jǐn)慎的態(tài)度，正確對(duì)待生活。越來越多的美國家長保證平時(shí)總有一個(gè)在家照看子女，掌握孩子的方方面面情況。
目前，歐洲的芬蘭在這方面取得了比較明顯的成效，七十年代芬蘭性教育就進(jìn)入了中、小學(xué)的教學(xué)大綱，連幼兒也有正面性教育圖書，此外還建立青少年咨詢電話、兒童保護(hù)機(jī)構(gòu)等，隨時(shí)為未成年人提供幫助。1975年—1994年，15至19歲的芬蘭女孩千人墮胎率從212下降到9，性病也大幅度降低，全民整體健康水平得到提高。“芬蘭經(jīng)驗(yàn)”說明，只有用疏導(dǎo)的方法去教育青少年才是一條正確的路子。
聲音大學(xué)生同居——我們要如何面對(duì)
不是天使：
我就是一個(gè)當(dāng)代的大學(xué)生。
這些事情在我的身邊也有發(fā)生，大學(xué)里這種現(xiàn)象現(xiàn)在對(duì)于很多學(xué)生來說，是再平常不過的了。我的一個(gè)同學(xué)，常常去不遠(yuǎn)的城市看她男朋友，經(jīng)常呆上一個(gè)月左右。我不覺得這有什么不好的。我們已經(jīng)成人，或許有許多人認(rèn)為我們這樣太輕率，可是我們已經(jīng)懂得對(duì)自己負(fù)責(zé)。
不過也有些人做得很過火，我北京的一個(gè)朋友說他朋友常常換女友，而且經(jīng)常在房間里呆著。
哎，我偶爾也會(huì)覺得愛情在性的面前已經(jīng)不存在了。可是我相信我同學(xué)那樣的，對(duì)于自己和同居的對(duì)方，大家已經(jīng)能以成人的方式面對(duì)生活。希望家長們相信自己的孩子吧！
ANGLE：
我認(rèn)為18歲以后的年輕人在法律上已經(jīng)是公民了，所以(在這個(gè)時(shí)候)年輕人對(duì)自己的行為是可以負(fù)責(zé)的。婚前的性行為是一種道德觀念，做與不做是以不同情況來分析的。與自己相愛的人在一起只是時(shí)間上的問題。
新探求：
這和什么貞操觀、罪惡感有關(guān)系嗎？只要是成年人，自己有獨(dú)立生活的能力，不妨礙他人，就可以選擇自己的愛情方式，何況，愛情是不能和性脫節(jié)的。當(dāng)然每個(gè)人都應(yīng)該為自己的性行為負(fù)責(zé)，不管是同居也好還是結(jié)婚也好。
網(wǎng)絡(luò)小草：
反對(duì)大學(xué)生同居。一是影響校園學(xué)習(xí)風(fēng)氣；二是影響自己的學(xué)習(xí)；三是多數(shù)大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源是家長的血汗錢；四是婚前同居不受法律保護(hù)。
山上的朋友好么：
他們中許多到最后總是以傷心告終。而且，還有許多人因此而一蹶不振。
蕭然：
看到《大學(xué)周刊》關(guān)于大學(xué)生性行為的新調(diào)查結(jié)果，我第一反應(yīng)就是媒體會(huì)毫不猶豫引用“觸目驚心”等高危詞語，而學(xué)校管理方則會(huì)選擇“嚴(yán)肅整治”來回答記者。這是我們一貫以來對(duì)校園性問題的態(tài)度。更有甚者，一些神經(jīng)兮兮的人將兩個(gè)在教室內(nèi)接吻的學(xué)生判定為“非法性行為”，從而勒令其退學(xué)并最終導(dǎo)致被學(xué)生告上法庭，成為年度笑柄。
去年夏天，媒體報(bào)道了幾所高校開展的性教育活動(dòng)，聯(lián)想到前些年安全套進(jìn)校園事件的轟動(dòng)，這些本屬平常的事件之所以轟動(dòng)一時(shí)，正是因?yàn)楣芾碚呱踔凉妼?duì)于校園性行為的潛在觀念——那是不應(yīng)該的，大學(xué)生做這種事情就是離經(jīng)叛道。
其實(shí)多少百分比的學(xué)生有過性行為并不重要，重要的是多少百分比的學(xué)生對(duì)自己的性行為的安全程度以及結(jié)果有清醒的認(rèn)識(shí)，重要的是他們是否能對(duì)自己的行為有足夠的心理準(zhǔn)備。這些，不是我們的管理者們通過高壓強(qiáng)制手段能得到的結(jié)果，那樣只能讓他們?cè)邳S色信息和幻想中更加草率。
以前我們禁止在校園內(nèi)談情說愛，理由是影響學(xué)習(xí)，但事實(shí)證明這類絕對(duì)的紀(jì)律并沒有收到管理者想要的效果——談戀愛現(xiàn)在幾乎已成為大學(xué)生們的必修課，因?yàn)榍嗌倌甑哪娣葱睦恚绞巧衩氐臇|西大家越有興趣，再說，同樣是成年人，憑什么校園外的成年人能興高采烈的抒發(fā)愛情的美妙，而他們只能在墻內(nèi)看？當(dāng)戀愛在大學(xué)生中流行成一種趨勢(shì)時(shí)，禁止談情說愛的規(guī)定被悄悄的從校規(guī)中抹去，大學(xué)管理者們被強(qiáng)迫接受現(xiàn)實(shí)。
校園性問題基本上和當(dāng)年的校園戀愛問題類似，只不過前者是心理上的渴望，而后者則是生理上的需求。是不是我們又得到事情超出控制范圍后再去接受現(xiàn)實(shí)？為什么我們不能坦然接受現(xiàn)實(shí)，讓我們的校規(guī)受到來自它的管理對(duì)象——大學(xué)生的尊重？為什么我們要選擇難堪的默認(rèn)而不是坦率的點(diǎn)頭？管理方在這個(gè)問題上的坦誠，將直接影響到整個(gè)社會(huì)對(duì)校園性行為的看法，并使自己在性教育的問題上不再遮遮掩掩，最終將影響到學(xué)生對(duì)性行為的態(tài)度。
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