今年哈市小學(xué)畢業(yè)考試期間，阿城市永源鎮(zhèn)紅軍小學(xué)六年級學(xué)生何曉宇因?qū)W習(xí)成績不理想，被他人代考，他則被班主任鎖進了學(xué)校實驗室。兩天后，該事暴露，管理紅軍小學(xué)的永源鎮(zhèn)中心小學(xué)對此事進行了調(diào)查處理，這名班主任當(dāng)年被停止評優(yōu)、取消三年晉級的資格，并在全鎮(zhèn)教師中通報批評。但記者采訪時被“禁考”的學(xué)生家長對這個處理不服。記者對此事調(diào)查發(fā)現(xiàn)，此事并非簡單的、偶爾的一次“禁考”，在三年級到六年級中，該名學(xué)生因?qū)W習(xí)成績差先后三次被“禁考”，并且這種弄虛作假的行為并非個案。
畢業(yè)考試
差生被關(guān)進了實驗室
7月7日早上，哈市小學(xué)畢業(yè)考試的第三天，阿城市永源鎮(zhèn)紅軍村村民何長久聽到了一件令他氣憤的事情，在兩天前的小學(xué)畢業(yè)考試中，他上六年級的兒子被老師關(guān)進了學(xué)校實驗室，頂替他兒子考試的是一名沒有學(xué)籍的“好學(xué)生”。
“不能啊！畢業(yè)考試還能替考嗎？”何長久開始聽別的村民議論時還將信將疑，可是他也發(fā)現(xiàn)這兩天兒子總是悶悶不樂，走路也低著頭。
何長久回家把兒子叫了過來：“何曉宇，你參加畢業(yè)考試了嗎？”
何曉宇躲避著父親逼問的目光，低著頭一聲不吭！接著淚珠就一顆一顆往下落。
何曉宇斷斷續(xù)續(xù)地敘述了畢業(yè)考試當(dāng)天，被“請”進實驗室的前后經(jīng)過。
7月5日上午考試前，紅軍小學(xué)六年級學(xué)生何曉宇和周明一起被班主任柴偉叫到了辦公室，柴老師問他倆，“快考試了，你倆怎么辦呀？”周明是四年級的時候從河北轉(zhuǎn)到該校的借讀生，沒有學(xué)籍，按規(guī)定不能參加這次畢業(yè)考試，而何曉宇學(xué)習(xí)成績不理想。但老師的問話，還是讓他倆摸不著頭腦，兩名學(xué)生不知道怎么回答。柴老師問周明：“你替何曉宇考試行嗎？”周明表示同意，柴老師又問何曉宇的意見，“我心里不愿意，可是不敢說，就同意了！”
據(jù)周明后來向記者介紹，老師當(dāng)時囑咐他，“考試的試卷要寫何曉宇的名字。”何曉宇沒有回教室，直接被班主任領(lǐng)到了學(xué)校實驗室。紅軍小學(xué)的實驗室是一排平房，在學(xué)校大門右側(cè)，與后排的教室相隔百余米，柴老師告訴何曉宇，“今天考試你就在這兒待著，回家別告訴家里，上廁所的時候小心點，別讓監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。”然后就將實驗室的門反鎖上了。在實驗室坐了十多分鐘，何曉宇覺得無聊，心想：“鎖上門我怎么上廁所呀！”這時，學(xué)校教導(dǎo)主任張連軍到了實驗室，他開門進屋看見了何曉宇，“你怎么在這兒？”張連軍問，何曉宇告訴他，班主任讓他在實驗室的。張連軍沒再追問，也沒再鎖門就走了。后來，已經(jīng)轉(zhuǎn)到外校讀書的張鵬來學(xué)校玩，被何曉宇叫進了實驗室，兩個人一起玩到上午考試結(jié)束。
中午回家的時候，何曉宇、張鵬、周明又走到了一起，恰好被柴老師看見，柴老師問周明替考的試卷上有沒有寫何曉宇的名字，然后又對張鵬說：“這事（替考）不許說出去，你要說出去，看我不整死你！”
吃完午飯，何曉宇又上學(xué)去了，按柴老師的吩咐，他又進了實驗室，張鵬又來陪他玩了一下午。一直到考試結(jié)束，何曉宇被替考的事兒也沒被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。
家長舉報
作弊老師被處理
記者在調(diào)查中了解到，何長久的兒子被禁止參加考試，這已經(jīng)不是第一次了。
據(jù)何長久介紹，柴老師也住在紅軍村，離他家只有幾百米遠，但她從三年級接手何曉宇班級后，沒開過一次家長會，沒一次主動和家長溝通過何曉宇的學(xué)習(xí)和成長情況。柴老師接手何曉宇班級當(dāng)年，因為何曉宇學(xué)習(xí)成績不理想，期末考試的時候，何曉宇就被禁考了一次。后來何長久找到了柴老師，柴老師當(dāng)時承認(rèn)自己做法不對，表示以后會讓何曉宇參加考試。四年級兩個學(xué)期何曉宇如愿地獲得了考試的權(quán)利，但到了五年級下學(xué)期，何曉宇期末考試的權(quán)利又被剝奪了，老師還不讓何曉宇告訴家長。所以何長久一直蒙在鼓里，還以為孩子在學(xué)校正常學(xué)習(xí)呢！這次被禁考后，何曉宇才告訴父親，他在五年級的時候也被禁考了。
“你沒參加考試，五年級的期末成績哪來的？”何長久問何曉宇，何曉宇說他也不知道，老師念多少分他回家就說多少分。
在四年時間里，班主任三次剝奪孩子考試權(quán)利，何長久實在不能理解。他立即打電話向永源鎮(zhèn)中心小學(xué)反映情況。永源鎮(zhèn)離紅軍村不到三公里，鎮(zhèn)中心小學(xué)紀(jì)校長很快就來到何長久家，了解情況后，又到紅軍小學(xué)找柴老師核實情況。
據(jù)何長久介紹，當(dāng)天晚上，柴老師在家人的陪伴下來到何長久家，柴老師對何長久說：“不讓何曉宇參加畢業(yè)考試，確實做錯了。讓周明替何曉宇考試，是想讓何曉宇在升學(xué)考試中考個高分，到初中后能分個好班。”何長久責(zé)問柴老師：“替考出來的分?jǐn)?shù)是何曉宇的真實成績嗎？”
交談中，柴老師提出私了此事，只要何長久提出條件，她都可以答應(yīng)。但何長久拒絕私了。
何長久認(rèn)為，孩子在小學(xué)一共就那幾年時光，老師平時對孩子不管不問，考試的時候弄虛作假，自己得了榮譽，可是孩子一生要付出代價，而被浪費的時間不是用金錢能補償?shù)摹?/P>
7月8日，紀(jì)校長再次來到何長久家，拿出了一份對柴老師的處分決定，因為何長久說自己不識字，紀(jì)校長便把處分決定念了一遍。大意是：柴偉老師停止當(dāng)年評優(yōu)、取消三年晉級的資格，年度考核為不合格，并在全鎮(zhèn)教師中通報批評。何長久對這份處分不認(rèn)可，何長久認(rèn)為，多次弄虛作假，視學(xué)生考試如兒戲，嚴(yán)重耽誤孩子的學(xué)習(xí)和成長，這樣的人不配當(dāng)老師。再說，柴偉老師弄虛作假，學(xué)校也應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。后來，何長久將此事反映到了阿城市教育局，教育局答應(yīng)進行調(diào)查處理，但到現(xiàn)在，何長久也沒有接到阿城市教育局的調(diào)查處理結(jié)果。
記者多次電話聯(lián)系該事的當(dāng)事人柴偉老師，但放假期間，一直聯(lián)系不上。處理該事件的永源鎮(zhèn)中心小學(xué)的紀(jì)校長的手機也無人接聽。紅軍小學(xué)的校長徐智慧告訴記者，替考的事情學(xué)校也調(diào)查過，實際情況是何曉宇自己不愿意參加考試，周明又愿意替他考。后來班主任知道了，同意他們替考，這件事情上，班主任確實做錯了。本報記者章海寧文（文中未成年人均為化名）
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