___新疆喀什疏勒縣洋大曼鄉(xiāng)賽沙木巴扎希望小學(xué)校長(zhǎng)買(mǎi)買(mǎi)提明·木太力甫先進(jìn)事跡
新疆喀什疏勒縣洋大曼鄉(xiāng)賽沙木巴扎希望小學(xué)位于疏勒縣城南16公里處311省道邊。全校面積為10250平方米、有32名教職工、17個(gè)班、580名學(xué)生。學(xué)校設(shè)有黨支部，有8名黨員。教職工中21名具有大專(zhuān)以上學(xué)歷，8名具有小學(xué)高級(jí)職稱(chēng)、13名具有小學(xué)一級(jí)職稱(chēng)，11名具有小學(xué)二級(jí)職稱(chēng)。2001年該校與疏勒縣駐地部隊(duì)南疆軍區(qū)政治部建立“雙擁”共建單位，同年被新疆青少年發(fā)展基金會(huì)命名為希望小學(xué)。
買(mǎi)買(mǎi)提明·木太力甫，男，維吾爾族，36歲，中共黨員，本科文化程度，于1988年參加工作，被分配到疏勒縣洋大曼鄉(xiāng)賽沙木巴扎希望小學(xué)任教?，F(xiàn)任該校校長(zhǎng)。該同志始終忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，積極貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針政策，努力學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，帶頭維護(hù)民族團(tuán)結(jié),維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入教育事業(yè)，模范履行職責(zé),身先士卒并帶領(lǐng)教師積極投入教研，不辱教書(shū)育人的神圣職責(zé)，辛勤耕耘，積極進(jìn)取，為推動(dòng)邊疆少數(shù)民族教育事業(yè)，培養(yǎng)少數(shù)民族人才，做出了不懈努力，取得顯著成效。
一、以師德為準(zhǔn)則，身體力行、為人師表。
教師工作，教書(shū)育人，平凡而又偉大。在學(xué)生眼里，老師“不會(huì)錯(cuò)”，“一切”
二、全力實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的中心。而提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師。為此、他從教近20年以來(lái)，一刻也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)講臺(tái)，每周上8-10節(jié)政治課和思想品德課，針對(duì)學(xué)生個(gè)別差異、因材施教。他始終本著“面向全體、兼顧兩頭、偏愛(ài)后進(jìn)生”的原則，大力開(kāi)展幫教活動(dòng)和學(xué)先進(jìn)、敢先進(jìn)、超先進(jìn)活動(dòng)，積極鼓舞學(xué)生努力學(xué)習(xí)敢于提問(wèn)，達(dá)到了較好的學(xué)習(xí)效果。他在教學(xué)工作中不擔(dān)自己能這樣做，而且還要求全校教師這樣做，與教師進(jìn)行座談，相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善學(xué)校教學(xué)方式方法，從而進(jìn)一步提高全校教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，大力開(kāi)展了第二課堂活動(dòng)，結(jié)合課堂教學(xué)開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的文藝表演、體育、寫(xiě)作、朗誦、畫(huà)畫(huà)、知識(shí)競(jìng)賽等，使其作為第一課堂的輔助。辦好第二課堂體育組，培養(yǎng)出了一個(gè)個(gè)德體兼?zhèn)涞男∪瞬拧?SPAN lang=EN-US>
買(mǎi)買(mǎi)提明·木太力甫同志于1999年9月經(jīng)縣教育局任命為校長(zhǎng)。走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的他，始終不忘自己的職責(zé)，站在教育工作的第一線(xiàn)，堅(jiān)持課堂工作，處處嚴(yán)格要求自己、事事以身作則。首先嚴(yán)格貫徹執(zhí)行“教師職業(yè)道德規(guī)范”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”等規(guī)定，還結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定了各種規(guī)章制度和公約，以制度約束師生行為，增強(qiáng)師生組織觀(guān)念，強(qiáng)化廣大教職工的工作責(zé)任感和使命感。作為校長(zhǎng)他能夠做到要求他人的自己先做，以科學(xué)、民主、規(guī)范的工作方法，確保各項(xiàng)規(guī)章制度的貫徹落實(shí)。其次，為提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，從教學(xué)管理入手，有效地對(duì)課堂進(jìn)行全面管理。自2000年對(duì)全校11種課目全面實(shí)施目標(biāo)管理，建立說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課制度，堅(jiān)持一貫到底。從2002年開(kāi)始在一年級(jí)上漢語(yǔ)課，為學(xué)生早日掌握漢語(yǔ)創(chuàng)造條件。同時(shí)促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高，提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量。為進(jìn)一步適應(yīng)素質(zhì)教育需求，近年來(lái)他為提高全校教師專(zhuān)業(yè)水平，鼓舞教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，大力支持6名教師在高等院校脫產(chǎn)進(jìn)修和在職自學(xué)，使其提高文化程度和漢語(yǔ)水平創(chuàng)造了條件。在縣教育局和鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府的關(guān)心支持下，2006年2月該校設(shè)置住?！半p語(yǔ)”學(xué)前班，為今后小學(xué)數(shù)學(xué)直接用漢語(yǔ)授課打了下了基礎(chǔ)，成為全縣唯一設(shè)置住校“雙語(yǔ)”學(xué)前班的小學(xué)，受到廣大農(nóng)民群眾的好評(píng)。
三、堅(jiān)持依法治教，努力實(shí)現(xiàn)九年義務(wù)教育的全面普及。
買(mǎi)買(mǎi)提明·木太力甫同志在實(shí)際工作中始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家“教育法”、“教師法”、“九年義務(wù)教育法”等,努力提高自身和廣大師生的法制觀(guān)念，為依法治教的順利實(shí)現(xiàn)提供了強(qiáng)有力的保障。他組織全校教職工做好學(xué)生家庭檔案的建立，整理工作，對(duì)學(xué)齡兒童進(jìn)行全面模底，使適齡兒童入學(xué)率達(dá)到 100%，鞏固率達(dá)到99.8%，年鞏固率達(dá)到99%，畢業(yè)率達(dá)到100%，少年兒童小學(xué)教育普及率達(dá)到100%。1998年以來(lái)針對(duì)全校80多名困難生,無(wú)依靠學(xué)生和思想不堅(jiān)定的學(xué)生，自己帶頭座談，走訪(fǎng)了解其家庭情況，帶頭做好思想教育和引導(dǎo)工作。有一次,他聽(tīng)說(shuō)六年級(jí)的一名女學(xué)生在辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)后不到新的學(xué)校上學(xué)，準(zhǔn)備進(jìn)城當(dāng)保姆,立即趕到學(xué)生家，勸說(shuō)家長(zhǎng)，讓孩子回校上學(xué)。針對(duì)農(nóng)村貧窮落后，個(gè)別學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難嚴(yán)重等實(shí)際問(wèn)題，做好宣傳教育的同時(shí)，通過(guò)爭(zhēng)取希望工程支援，師生集資幫困等方法，盡量為他們排優(yōu)解難，保證繼續(xù)讀書(shū)升學(xué)。六年來(lái)全校財(cái)政和教師為希望工程捐款近一萬(wàn)元。因抓緊抓好國(guó)家九年教育小學(xué)教育普及工作，該校于2000年順利通過(guò)自在區(qū)和國(guó)家“兩基”教育檢查驗(yàn)收，受到縣委，縣人民政府的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。買(mǎi)買(mǎi)提明·木太力甫同志被評(píng)為“兩基”工作先進(jìn)校長(zhǎng)。
四、以部隊(duì)共建“希望小學(xué)”為契機(jī)，大力改善教學(xué)條件。
1998年買(mǎi)買(mǎi)提明·木太力甫同志被任命為校長(zhǎng)時(shí)，該校財(cái)務(wù)基礎(chǔ)薄弱，教學(xué)條件差,教學(xué)設(shè)備缺，無(wú)收入來(lái)源。在這種困難環(huán)境面前，他決不氣餒，就如何改變校容校貌、晝夜難眼，反復(fù)調(diào)研,終于理出“一靠自己,二靠共建,三靠政府”的工作思路。一是、動(dòng)員廣大教職工就如何改善校容校貌進(jìn)行主題討論,座談,動(dòng)員師生理所能及的為學(xué)校面容的改善做出努力。他沒(méi)有動(dòng)員師生為學(xué)校建設(shè)捐款捐物,而要求師生愛(ài)護(hù)現(xiàn)有設(shè)備和保持良好的環(huán)境衛(wèi)生,不能因環(huán)境差就自抱自棄，保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。二是、始終保持與“雙擁”共建部隊(duì)的聯(lián)系，主動(dòng)走訪(fǎng)部隊(duì)，與部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)座談，請(qǐng)他們到學(xué)校視察指導(dǎo)。在他的努力下，2001年南疆軍區(qū)政治部先后為該校投入10萬(wàn)余元新建三間教室，捐送價(jià)值5萬(wàn)多元的教學(xué)設(shè)施，為全校20多名貧困學(xué)生每年無(wú)償提供援助3000余元，為其安心上學(xué)創(chuàng)造良好條件。三是為使該校教學(xué)質(zhì)量與現(xiàn)代化建設(shè)需要相適應(yīng),他多次找領(lǐng)導(dǎo)，打報(bào)告,爭(zhēng)取縣教育部門(mén)和鄉(xiāng)黨委、人民政府的支持,解決小學(xué)電子化教學(xué)設(shè)備,使學(xué)校硬件和軟件環(huán)境得到了明顯改善。當(dāng)前全校教學(xué)條件已達(dá)標(biāo)，舊有校舍煥然一新，硬化、美化后的校園少了塵土，多了花草，整個(gè)學(xué)校彌漫著好好學(xué)習(xí)天天向上的氛圍。
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