國家出臺2007年新課改實驗區高考方案 廣東高考方案未出老師毫無頭緒
明年是廣東課改后首次高考，考試方向和題目都有很大變化
本版撰文 時報記者 祝勇 本版攝影 時報記者 周濤
新學期剛剛開始，高三學生已經進入緊張的備考狀態。本屆高三學生是新課改后首批參加高考的。同往年相比，明年高考方式有很大的不同，但廣東明年高考具體考什么內容、什么題型都尚未正式公布。
記者近日走訪發現，不少畢業班老師都覺得少了復習方向標授課有點茫然，而學生們反而沒有太多的擔憂，覺得經過三年適應，如今是“有備而戰”不必太緊張。
學生信心滿滿：已適應新教材無須擔心
據了解，廣東從2004年納入國家高中新課改實驗區，本屆高三學生從高一就開始使用新教材，他們將是首批參加高考的新課改學生。國家目前已經出臺了2007年新課改實驗區的高考方案，但廣東省2007年高考方案補充說明仍未出臺。而由于各校已經進入復習階段，師生們只能一邊復習，一邊觀望補充說明的出臺。
作為第一批參加新課改高考的學生，他們是否感覺到壓力呢？學生小張說，作為理科生，從高一上課就用新教材，感覺新教材很多方面比過去都有創新，更注重對文字表達、自主探究的培養，并且課堂內容也與生活聯系更緊密，因此，通過三年的學習已經有不少體會，逐漸形成這方面的觀念，相信也具備相應的能力，所以并不擔心新課改后的高考。“其實沒什么，反正我們一直都是這么學的，高考也就是考我們學的東西，不用擔心太多。”
“這反而是個挑戰！”高三學生方嘉熙說，最近幾次語文小測驗，發現做起題目來并沒有想象中那么容易，有些主觀表達方面的考察還需要多花點心思，這反而激發他的斗志，更多投入到語文復習中。
記者從其他中學了解到，雖然是“第一批吃螃蟹”，但高三學生大多不感到慌亂，都認為三年都是按照新教材學習，能適應高考新方案，只要聽老師的去復習就行，今年高考雖然有大變化，但并不擔心會影響自己成績發揮。
老師有點茫然：涉深水過河心里沒底
盡管大多數科目已經進入首輪復習，但很多帶畢業班的老師還是“心里沒底”。不少老師擔心地說：到目前為止，廣東省2007年高考方案補充說明仍未出臺。如今連每科考什么內容、怎么考這些基本情況都還沒有一個官方的說法，就如游戲規則還沒制訂，就開始游戲了”，所以復習起來有點茫然，只能一邊復習，一邊觀望補充說明的出臺。
記者采訪中得知，目前在不少高三老師之間，各科2007年高考的具體方案都流傳著不同的版本，有的說這么考，有的說那么考，但誰也不能確保哪種版本最準確，都是一些經驗豐富的老師結合新課改理念、國家高考方案、各方最新進展進行的分析。
不少老師坦言，如今這個狀況，連“摸著石頭過河”都算不上，只能叫“涉深水過河”，很危險。
也有老師認為，廣東針對明年高考方案的“補充說明”對自己組織復習影響并不大，反正按照國家公布的考試方案來指導復習，省里的補充說明怎么都不會超過國家的考試方案，關鍵是針對學生實際特點去組織復習，而不是一味追逐考試熱點、重點。有就有，沒有就沒有，老師目前的重心不能放在那里，而應多想想怎么樣在復習的時候貫徹新課標理念。
廣州市教研室：萬變不離其宗不必緊張
記者昨日了解到，廣東省教育廳考試中心有關人士表示，關于2007年高考新方案的補充說明，目前仍在研討制定中，尚未確定何時出臺。廣州市教研室有關人士表示，針對一些老師的擔憂，目前市教研室也盡力做了一些具體工作，對高三各個學科復習都作了具體的近期指導。
廣州市教育科研所中小學教研室主任李國霖表示，補充說明還沒出臺，引發一些老師在復習中的擔憂，其實是傳統的“以考定教”思維作怪，新課改就是為了培養學生自主探究能力、提高綜合素質，如果像過去一樣，把考試內容、形式早早確定，老師都蜂擁抓重點難點去指導復習，這不又回歸過去“高考指揮棒”上了。老師只要按照新課改理念去教學、去復習，培養學生掌握了新課程要求具備的素質和能力，就根本不用擔心，不管到時候考試的形式和內容如何變化，都是萬變不離其宗。
資深老師分析新方案 題型靈活難度增大
盡管目前廣東省關于2007年高考新方案的具體補充說明還未出臺，但根據國家新方案已經開展的幾次全省統一測試以及已經公布的一些信息，不少經驗豐富的老師已經對2007年高考變化有了大體掌握。記者近日專訪部分名校老師，請他們對明年高考幾門主要科目與往年對比分析，并對目前高三學生的復習進行指引。
語文：新增“探究”和選考
執信中學高三語文備課組組長曾湖仙分析，2007年高考語文將新增“探究”題型，強調個性化閱讀，目前復習過程中，應在這方面加強。同時，在對學生語言表達的考察方面，新增了“準確、鮮明、生動”的標準，這要求學生在語言表達方面嚴謹，尤其是今年作文錯別字一個扣一分，而往年錯三個才扣一分，所以一定要強調書寫清晰準確。同時還新增了選考內容，選考分為兩組，一組為文學閱讀，一組為實用文類閱讀，其中實用文類的閱讀，是2007年高考年首次嘗試，目前也沒有現成的題目給學生訓練，大多都是老師自己來編寫，難度較大。
英語：要多掌握１０００個詞匯
廣東實驗中學高三一位英語老師介紹，廣東省考試中心7月份專門向各校公布了一個2007年英語高考題型討論稿，供大家探討補充，如今還沒最終確定，各方對其中的一些地方存在爭議，還沒有一個最終確定的統一意見。但不管怎樣，2007年英語高考難度肯定是增加了。
根據該題型討論稿，2007年高考英語題型變化大，傳統單選題取消變成語言結構題。作文的變動最大，以前25分，如今變成40分，分為兩部分。第一部分是基礎型寫作，第二部分是讀寫結合。
另外，2007年英語高考，要求學生掌握詞匯量3500個，而過去高考只要求掌握2500個，詞匯量增加了1000個。
政治：重生活不空談邏輯
廣雅中學政治科組長、高三政治備課組組長林金樺分析，2007年高考政治難度將變大。一是因為內容增加太多，二是因為考察側重生活化，對當前學生來說還不太容易，這要求他們必須投入生活、必須具備一定實踐能力，過去在課堂上聽聽背背，填鴨式的教育和接受就可以，如今不行了。
該學科考試將新增一大模塊，名為“文化生活”，強調的是精神文明，占了整個高中政治課程四分之一的內容，而這個全新的內容在過去從沒學過。它強調生活邏輯，要從生活角度來談問題、引導學生結合生活來思考問題，強調學生的探究能力，而不像過去那樣，只是一味強調理論邏輯。所以在復習中老師也強調學生平時要多看新聞、多看報紙，了解身邊時事，關心社會動態，而不能“兩耳不聞窗外事，一心苦讀政治書”。(信息時報)
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