愿把汗水灑熱土
記陜西省商洛市商州區三岔河鄉郵政希望小學劉恩良
商州區三岔河鄉地處秦嶺深處，屬國家級特困鄉。離312國道進入泥峪川通鄉公路2公里處，有一所修建一新的小學，人們從它面前經過時目光都會被“三岔河鄉郵政希望小學”十個金光大字所吸引，大家贊賞這所學校是本鄉一道靚麗的風景線，當地村民念叨國家郵政局和社會好心人捐資助學的善舉，也談說著劉恩良為這所學校流下了太多的汗水。
劉恩良，男，年已50歲，土生土長在這大山里，1975年參加教育工作，十七八年的民辦教師生活沒有動搖他投身教育這塊熱土的信心。為了提高自身素質，更好服務于家鄉，他刻苦學習，于1992年考入陜西省商洛教師進修學校學習。1993年在校光榮地加入中國共產黨，1994年畢業分配到該校任教導主任（該校當時名為火神廟鄉中心小學），1997年任該校校長。
這所學校始建于解放初，屬廟宇改建，土木結構，年久失修，墻壁傾斜裂縫，屋頂破爛不堪，經常是外面下大雨，教室下小雨。5個村420多名學生就擠在這小小的六個教室，村民們雖然掙扎著一次次解囊修補，但不能徹底改變學校面貌。他對這些現狀看在眼里，急在心頭，為了從根本上解決問題，他四處奔波尋求外援。“功夫不負有心人”，2002年喜從天降，國家郵政局擬定立項捐資將該校建成希望小學。
為了搞好規劃，他曾兩次騎自行車到20里外的黑龍口東街小學、小商塬希望小學考察，犧牲了多少個雙休日，找領導、村干部商談教學樓的定位。一天他早八點在學校吃了飯去縣城找設計室同志搞規劃，忙到下午五點同設計室何技術員回校時才記起自己一整天還未吃飯，就叫
他把學校當成了家，把家變成了旅社，在建校期間，老伴見他忙，把被褥拿回家洗，而他忙于工作直到深夜，便把學校幕帳鋪蓋在身上過夜。還有一次老伴患婦科病嚴重，孩子來叫了他兩次（當時正開鄉村干部會），他都走不開，第三次他才回家，那時已是下午，他用自行車把老伴帶到20里遠的黑龍口醫院住了一夜院，第二天買了針藥回家治療，他又依然忙于建校工作。一天夜里他低血糖病發作，吐在自己的臉盆里，第二天買了藥吃，也沒請假休息?；I建、修建希望小學的過程中，對他來說沒有雙休日，沒有寒暑假，沒有想過額外的分文報酬，雖說又苦又累，他都很樂意，只盼望著希望小學早日建成。
在工程質量上他嚴格把關，發現施工中存在問題，立即要求返工，從而保證了工程質量。由于相互配合，十間三層教學樓、開放式圍墻、大門依次竣工。在學生搬進教學樓那天，召開了家長學生大會，讓大家感受溫暖，感受關愛，珍惜幸福，為希望小學爭光添彩。
劉恩良同志從教以來，向來工作都是一絲不茍。他又一顆忠誠人民教育事業的愛心，有正確的人生觀，能堂堂正正做人，實實在在辦事。他在商洛教壇上發表了《校長要正確處理好職務與覺悟的關系》一文中提出“職務不等于覺悟”，正是他的人生觀、價值觀的寫照。
他能以苦為榮，以苦為樂，不光有組織能力，而且有吃苦精神，做事率先垂范，用實干精神帶動大家。學校一女教師請產假，缺人代課，他親自包了四年級一個班，既當班主任，又包全部課程，管教有方，教學有法，感化了全體教師。
他重視師資隊伍建設。他深深懂得只有贏得教師才能贏得教育，他支持鼓勵教師閃光和提高自身素質，僅10名教師，均由中師學歷進修為?？扑剑?/SPAN>2人取得本科學歷，有3名教師獲國家級論文獎，涌現了區級先進教師2人，區級教學能手、教學新秀各1人，3名年輕教師光榮地加入了黨組織。
他關心學生的全面發展，以少先隊工作為載體，購置了鼓號、服裝、樂器，代表全鄉參加了文化節演出。辦起了圖書室，開展讀書比賽活動，豐富了學生知識。辦起了紅領巾廣播室，班班都有小記者，宣傳好人好事，交流學生學習、生活方面的好經驗，塑造美好心靈。組織了興趣小組，培養學生特長，為學生以后的發展奠定良好的基礎。
他把教學質量抓在手中，親自聽課平課、查閱教案作業、加強常規管理和課改工作、開展教學研究。如教師張麥桂引導學生“自主探究”教學的示范課在全鄉推廣，收效良好；教師李輝抓貧困生學習的經驗在全鄉交流，起到了促進作用。他善于解決教師在教學、生活中的困難，如建校期間，六年級因缺教室搬到離學校約五里多遠的七星初小上課，他讓
最令人感動的是能以情感人，以人格魅力贏得社會對學校認可和支持。2006年春村民王文盛又捐資7萬余元，為學校硬化了操場、修建了舞臺、購置了價值2000余元的報刊欄2個、制作了新欄板，校內栽植了名貴樹木，美化、凈化、綠化了校園，營造了良好育人環境，使這所希望小學錦上添花，增添了新的活力。
我們深信在他的帶領下，全體師生將求真務實，積極進取，創造更美好的未來。
?京公網安備110102000421號