吃完午飯，從鎮(zhèn)的衛(wèi)生院附近出發(fā)，徙步十來分鐘，到了我們要回訪的第四站，卓志翔的家。我們一行七人到他家時，志翔正在房間里做作業(yè)，看到我們來了他很開心。
卓志翔，十二歲，在霍口中心小學念五年級。他告訴我們上學期期未考試語數(shù)成績分別是90分和93分。志翔的父母早幾年就離異了，現(xiàn)由父親撫養(yǎng)，跟著年邁的祖父母一起居住。從與志翔爺爺奶奶的聊天中我們得知，實際上，志翔的飲食起居是由兩位老人來照顧，祖孫三人的經(jīng)濟來源全靠四個姑姑資助，志翔的母親自從離異后至令杳無音訊，父親無業(yè)，自己養(yǎng)活自己都成問題。對兒子基本上是不管不顧不聞不問的態(tài)度。兩位老人說，志翔學習的愿望很強，一說到因沒錢交學費要輟學的事情，都急哭了。他的身體一直不太好，父母親又是這樣，兩位老人擔心自己年事已高，如果有什么萬一，孩子的著落真的很成問題。臨走的時候，我們給他照相，面對鏡頭，他露出開心的笑容，并做了個調(diào)皮的小動作，老虎說，明顯感到他比去年活潑開朗多了。（是什么原因讓他有如此轉(zhuǎn)變呢？）
活潑的卓志翔
【點評】：卓志翔的衣食暫時無憂，因為還有他四個姑姑的資助，個人感覺志翔本身比較貪玩，沒有別的孩子那么大的生活壓力，據(jù)他奶奶講愛看電視，目前他所獲得的好成績可能是依靠他的小聰明。這可能跟他的家庭環(huán)境有關，他缺乏母愛，甚至父親對他也是屬于半遺棄狀態(tài)，志翔跟著爺爺奶奶生活，而年邁的爺爺奶奶只能為他提供最基本的生活上的照顧，孩子的成長缺乏教育，在心靈和思想上的依靠幾乎是零。他爸爸的游手好閑不務正業(yè)給了他一個壞榜樣，不健康的家庭背景給孩子造成的負面影響，才是他更需要幫助的地方。【建議】：除了繼續(xù)原有的資助外，是否引導他幫助家里做些力所能及的家務，養(yǎng)成一些好的習慣，鼓勵他給簡單的義工們寫信，或由一個固定的義工與他進行長期的信件住來，引導他往健康的方向成長。
（轉(zhuǎn)自網(wǎng)友“以后”的文章）
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