“在大學校園中，沒有人把誰是同性戀或是異性戀掛在嘴邊。假如一群朋友聚會時看見兩個男生摟在一起親吻，或者一個男生坐在另一個男生腿上，我的感覺就像看到一個女孩子坐在她男朋友腿上一樣，不會引起特別的注意。”新疆師范大學大三男生常坤說。
“他們也和我們一樣，學習、生活、談情說愛。我們不可能見到每一個異性都產生感情，他們也不可能見到每一個同性就這樣?！背＠た谥械摹八麄儭敝傅氖峭詰俅髮W生，“我們”則指包括常坤自己在內的異性戀大學生。
22歲的常坤是新疆雪蓮花艾滋病教研項目的協調人。2005年，為了推進“新疆同志活動組項目”，常坤開始通過網絡大量接觸“同志”，至今已與近70名同性戀者有過交流，其中有不少是大學生。
在他接觸到的同性戀大學生中，有的人會在朋友圈子里公開自己的性取向，甚至站出來建設同性戀網站，組織以同性戀為主題的志愿工作；有的則只愿意化名之后在網上以同性戀身份活動，而現實生活中，沒有人知道他(她)的實際性取向；有的人甚至一直不明白或是不肯承認自己是同性戀，徘徊在對同性的愛慕和跟一個異性結婚的未來之間。
常坤說，很多同性戀者還都是在隱藏自我的狀態下，這樣選擇主要是由于社會壓力較大和自我認同不足。常坤在網上接觸到的同性戀大學生，不少會對這個話題采取回避的態度，不愿深談。
在對校園異性戀的調查中，常坤也發現有的人對同性戀的了解限于“道聽途說”，結果就以訛傳訛，不解者有之，批判者有之，認為“和我無關”者更是大有人在。
2005年，常坤在北京參加了一次愛知行健康教育研究所舉辦的暑期夏令營。他戲稱這個夏令營是“北京同性戀異性戀大學生聯誼會”。半個月的時間里，一群大學生，有同性戀也有異性戀，一起討論志愿工作，同桌吃飯，同屋就寢，最后一晚玩游戲到凌晨。臨別的時候，大家都依依不舍。
“這個群體是一種人類發展的正常現象，可是現今卻人為地產生了許多錯誤認識和評判。我認為，作為一個積極生活的人，他們在沒有妨害他人和社會進步發展的前提下，有選擇自己所喜歡所向往的生活的一切權利?！痹谧约旱牟┛蜕?，常坤如此寫道。
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